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八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試的試題及答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試的試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試的試題及答案 1
一、積累與運(yùn)用（20分）
1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）
�、僖粸┓e雪反射著陽(yáng)光，一片晶（yíng），令人目眩。
�、诎阉械鸟娉侄紥伒簦専釡I盡情地流（tǎng）。
③只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥(niǎo)的世界，成為繁榮昌盛的鳥(niǎo)的王國(guó)�。�
�。�1）請(qǐng)用正楷字將生氣勃勃 繁榮昌盛工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)。（2分）
（2）給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
目眩 矜持 晶（yíng） 流（tǎng）
（3）得天獨(dú)厚的意思是： 。（1分）
2.按要求填空。（選擇答得最好的8個(gè)空格計(jì)分，8分）
�。�1）積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋， 。
（2） ，青山郭外斜。
�。�3）安得廣廈千萬(wàn)間， ， 。
�。�4） ， ，蓋竹柏影也。
�。�5）《游山西村》中描寫(xiě)農(nóng)村明媚絢麗、變化萬(wàn)千的自然風(fēng)光又富有哲理的詩(shī)句是：， 。
�。�6）古詩(shī)詞中有不少句子抒寫(xiě)詩(shī)人老當(dāng)益壯、奮發(fā)進(jìn)取的情懷，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句： ， 。
3.名著閱讀。（3分）
根據(jù)你對(duì)下面人物的了解，任選一個(gè)，對(duì)其作簡(jiǎn)要介紹。(字?jǐn)?shù)50左右)
林沖 武松 魯智深 宋江
我選 ：__________
4.請(qǐng)?jiān)跈M線上為下面的新聞加上標(biāo)題。（2分）
本報(bào)訊（記者 陳利敏）近日，記者從漳州市園林管理處了解到，備受關(guān)注的開(kāi)漳圣王陳元光塑像設(shè)計(jì)方案已基本確定。
據(jù)悉，陳元光塑像由圓形平臺(tái)、方形基座及銅像三部分組成，安放地點(diǎn)確定在市區(qū)人民廣場(chǎng)東部不銹鋼花籃區(qū)域,銅塑像總高度11.06米，基座的斜面浮雕將用于記載陳元光率領(lǐng)87姓將士的開(kāi)漳圣跡。項(xiàng)目總投資估算650萬(wàn)元，建設(shè)期限為半年。
5.觀察下面圖表，概括你得到的主要信息。（不超過(guò)20字）（2分）
二、閱讀能力（40分）
�。ㄒ唬╅喿x《小石潭記》，完成6-10題。（15分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
6.解釋下面句中加粗的字。（4分）
�。�1）心樂(lè)之（ ） （2）皆若空游無(wú)所依（ ）
�。�3）不可久居（ ） （4）乃記之而去（ ）
7.下面句中加粗字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．全石以為底 B．水尤清洌
山巒為晴雪所洗 以其境過(guò)清
C．潭中魚(yú)可百許頭 D．佁然不動(dòng)
麥田淺鬣寸許 然徒步則汗出浹背
8.翻譯下面句子。（4分）
�。�1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 （2）凄神寒骨，悄愴幽邃。
9.第四段描寫(xiě)了小石潭怎樣的氣氛？流露出作者怎樣的感情？（2分）
10.讀下面文字，說(shuō)說(shuō)它與第二段描寫(xiě)的景物各有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)方法有何不同？（3分）
鈷鉧潭在西山西，其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢(shì)峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行 （柳宗元《鈷鉧潭記》）
�。ǘ╅喿x《談?wù)Z言》選段，完成1114題。（12分）
�、僭S多寫(xiě)文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞?dòng)浾叩阶骷�，拿起筆來(lái)總想我現(xiàn)在是寫(xiě)文章，跟說(shuō)話不一樣，要把語(yǔ)言裝飾得_______一點(diǎn)，把語(yǔ)句表達(dá)得_____一點(diǎn)，把文章寫(xiě)得_________一點(diǎn)。于是總想造一些時(shí)髦的句子，東拐西纏多繞一些彎子。實(shí)際呢？弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脫離了口語(yǔ)，脫離了人民大眾的語(yǔ)言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。
�、谟幸黄鑼�(xiě)英雄到大海救人的報(bào)道說(shuō)：他冒著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。這是一個(gè)很費(fèi)解又不準(zhǔn)確的句子，作者在說(shuō)話時(shí)絕不會(huì)這么說(shuō)，這叫故作姿態(tài)。
�、圻�有篇報(bào)道，出現(xiàn)他冒著七月流火在圩堤上東奔西走這樣的句子。七月流火出自《詩(shī)經(jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動(dòng)，并不指天氣炎熱。用七月流火形容天氣炎熱就不對(duì)。我們平常說(shuō)話從不這樣說(shuō)，可能說(shuō)冒著烈火、頂著烈日，如果說(shuō)我冒著七月流火怎樣怎樣肯定要被人大笑一番。
�、苤⑽募抑熳郧逋砟甑淖髌繁人缒甑淖髌泛茫砟甑淖髌犯茏x者歡迎，我自己就愛(ài)看他晚年的作品。這是什么原因呢？我認(rèn)為重要的一點(diǎn)就是話怎么說(shuō)，文章就怎么寫(xiě)。他早年的作品語(yǔ)句過(guò)于修飾、做作，讀起來(lái)很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。這對(duì)我們后人是一種啟發(fā)。
11.第①段劃線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是（ ）（2分）
A.美妙 文雅 華麗 B.文雅 華麗 美妙
C.華麗 文雅 美妙 D.華麗 美妙 文雅
12.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
13.選文主要采用了兩種論證方法，請(qǐng)指出其中一種并舉例分析其作用。（4分）
14.第④段劃線句子能否改成我認(rèn)為重要的一點(diǎn)原因就是話怎么說(shuō)，文章就怎么寫(xiě)？為什么？（3分）
�。ㄈ╅喿x下文，完成1518題。（13分）
偉大的悲劇
�、�兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的'帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上�；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類(lèi)的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。
�、谒箍铺睾＼娚闲５娜沼浺恢庇浀剿淖詈笠幌ⅲ浀剿氖种竿耆珒鲎�，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了我的妻子這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的我的遺孀。
�、圩≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉�(gè)星期，起初充滿(mǎn)信心，接著有點(diǎn)憂(yōu)慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿(mǎn)白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。
�、茉谟�(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。
�、菀粋�(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 （作者：茨威格）
【相關(guān)鏈接】事件背景：今天，設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為阿蒙森一斯科特站，這是為了紀(jì)念最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名探險(xiǎn)家：挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。1911年，他們各自率領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)，為成為世界上第一批到達(dá)南極點(diǎn)的人而進(jìn)行激烈的角逐。結(jié)果阿蒙森隊(duì)比斯科特隊(duì)早了近五個(gè)星期到達(dá)南極點(diǎn)，并順利返回。而斯科特及其同伴卻在歸途中永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在茫茫冰雪之中。
15.第①段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些修辭手法?有什么作用?(4分)
16.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加粗詞語(yǔ)所包含的思想感情。(4分)
(1)但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了我的妻子這幾個(gè)字，在它們的上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的我的遺孀。
(2)在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。
17.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第①段中的心中的海市蜃樓的含義。(2分)
18.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)偉大的悲劇一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)舉一個(gè)具體的例子。(3分)
三、寫(xiě)作能力（40分）
19.下面兩個(gè)題目，任選一題作文。
�。�1）大自然是美麗的，山峰奇?zhèn)�，原野廣闊，溪流歡快，海洋浩瀚，都會(huì)給我們美的享受；日月星辰，雪雨風(fēng)霜，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)給我們心靈以啟迪。
請(qǐng)以親近自然為話題作文。
�。�2）我和我的 （在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~）
要求：①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行） ③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名 ④字跡工整，卷面整潔。
參考答案
一、（20分）
1．（1）略（2分）
（2）xuàn jīn 瑩 淌（2分）
�。�3）獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件（1分）
2．（1）陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。
�。�2）綠樹(shù)村邊合
（3）大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山
�。�4）庭下如積水空明 水中藻荇交橫
（5）山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村
�。�6）示例①：誰(shuí)道人生無(wú)再少 門(mén)前流水尚能西
示例②：老驥伏櫪 志在千里
（以答得最好的8個(gè)空格計(jì)分，8分）
3．示例①：宋江，人稱(chēng)及時(shí)雨。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
示例②:魯智深，綽號(hào)花和尚，是一個(gè)豪俠義士。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林給讀者留下了深刻的印象。（3分）
4．陳元光塑像設(shè)計(jì)方案基本確定（2分）
5. 建國(guó)60年來(lái)，我國(guó)人均收入大幅上升。（或：建國(guó)60年來(lái)，我國(guó)人民生活水平日益提高）（2分）
二、（40分）
�。ㄒ唬�15分）
6.（1）感到快樂(lè)（以為樂(lè)） （2）依托（依靠） （3）留，待 （4）離開(kāi)（4分）
7. C（2分）
8.（1）（溪流）曲曲折折（或：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣彎曲爬行），一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。（2分）
�。�2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2分）
9. 描寫(xiě)了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，流露了作者孤凄悲涼的感情。（2分）
10．《小石潭記》：水清澈（1分），采用側(cè)面描寫(xiě)（0.5分）；《鈷鉧潭記》：水流湍急（1分），采用正面描寫(xiě)（0.5分）。（3分）
�。ǘ�12分）
11．C（2分）
12. 書(shū)面語(yǔ)不能脫離口語(yǔ)。（3分）
13. 示例：舉例論證（1分），以朱自清晚年的作品更受讀者歡迎為例（1分），證明了書(shū)面語(yǔ)不能脫離口語(yǔ)這個(gè)觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力（2分）。（4分）
14. 不能（1分）。原句采用設(shè)問(wèn)的修辭手法，能引起注意和思考，更加強(qiáng)調(diào)作者的本意，而改句沒(méi)有這種表達(dá)效果（2分）。（3分）
（三）（13分）
15. 運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法(2分)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險(xiǎn)惡環(huán)境(1分)；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局(1分)。（4分）
16. (1)悲傷地表現(xiàn)了他要與妻子永別時(shí)的痛苦(1分)；堅(jiān)決地劃去表現(xiàn)了他對(duì)處境的清醒認(rèn)識(shí)(1分)。(2分)
(2)跪下來(lái)表達(dá)了國(guó)王對(duì)英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分)
17. 指斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。(2分)
18．示例：民族英雄文天祥不為高官厚祿所誘惑，堅(jiān)決不投降，被元軍殺害。在他的身上，體現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)精神,是偉大的悲劇。（3分）
八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試的試題及答案 2
一、積累
1.下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是()
A.阻遏(è) 悠(yōu)閑 詰(jié)問(wèn) 蹣(pǎn)跚
B.滯(zhì)笨 勻稱(chēng)(chèn) 丘壑(hè) 蟠(pán)龍
C.翩(piān)然 兩棲(qī) 瑣屑(xiè) 瀕(pín)臨
D.阡(qiān)陌 曦(xī)月 陋(lù)室 農(nóng)諺(yàn)
2.下列各組詞語(yǔ)中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并在后面的方格中加以改正。
�、僭旅黠L(fēng)青莫名其妙滿(mǎn)院狼藉迥然不同
②井然有序巧妙絕綸草長(zhǎng)鶯飛相安無(wú)事
�、畚┟钗┬せ砣婚_(kāi)朗微不足到富麗堂皇
④若有所失鑄劍為犁消聲匿跡相安無(wú)事
3.對(duì)下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()
A.鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。(慌慌張張，不知怎么辦才好。)
B.他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。(看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。)
C.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(一次又一次地循環(huán)。)
D.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。(根據(jù)土地特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體的園林。)
4.文學(xué)知識(shí)填空。
�、佟短J花蕩》一文是(作者)的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)《》。
②朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。、詩(shī)人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的他的一篇散文《》。
�、邸度龒{》選自《水經(jīng)注疏》，題目是編者加的。作者，(朝代)地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《》。
④詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人的《》一詩(shī)。
5.背誦默寫(xiě)。
�、倨渲型鶃�(lái)種作，男女衣著，悉如外人。
②登臨吳蜀橫分地。
�、垡龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。
�、芾畎椎摹抖汕G門(mén)送別》一詩(shī)中，寫(xiě)出詩(shī)人渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地看到江水沖出山巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩(shī)句是：。
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)是本冊(cè)教材推薦閱讀的名著之一，你一定讀過(guò)了吧。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的閱讀積累，在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容，完成讀書(shū)卡片的制作。
書(shū)名：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：主人公姓名：主人公性格特征：閱讀心得：
二、閱讀
(一)閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》一文，完成后面各題。
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
7.解釋下列句中加粗詞語(yǔ)的意思。
①可愛(ài)者甚蕃()
�、阱鍧i而不妖()
③亭亭凈植()
�、芤�乎眾矣()
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�、谏徶異�(ài)，同予者何人?
9.本文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是描寫(xiě)蓮的名句，受到了人們的喜愛(ài)，根據(jù)你的理解，談?wù)勅藗兿矏?ài)這個(gè)句子的原因。
10.本文以“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”襯托“蓮之愛(ài)”，含蓄地表明了作者怎樣的人生態(tài)度?
11.假如我市確定市花，進(jìn)行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>
(二)閱讀下面文章，回答后面問(wèn)題。
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。
�、谙囊�，蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過(guò)天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫(huà)成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語(yǔ)。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿(mǎn)了我幼年幻想的心域。
③因有這一扇天窗，臥房里便舞動(dòng)著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語(yǔ)：“開(kāi)嘛開(kāi)白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角�！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過(guò)我的'撒嬌和對(duì)故事的喜愛(ài)。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚邕M(jìn)我的心坎。
�、芙隙嘤�，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來(lái)了，星星躲起來(lái)了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過(guò)那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤(rùn)潤(rùn)，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進(jìn)我的心里蔓延開(kāi)來(lái)。
�、葜傧�，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽(tīng)久了，聽(tīng)熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂(lè)音;粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快，往往一首樂(lè)曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
�、抻洃浿校衔莸奶齑翱偸桥c母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!
⑦“一竅仰穿，天光下射�！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……都一一灑進(jìn)心房。
(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)
12.文章圍繞“天窗”，寫(xiě)了哪些體現(xiàn)母愛(ài)的事情?
13.品味文中兩處畫(huà)線句，按要求答題。
(1)賞析下面句子。
雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。
(2)解釋下面句子的含義。
也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!
14.說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。
15.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無(wú)法言喻的美妙。
B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體”中，“滑”字既寫(xiě)出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛(ài)的溫馨。
D.文章情景交融，通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫(xiě)，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀和感傷。
16.文章結(jié)尾寫(xiě)“生命難免也會(huì)有陰暗的死角……不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開(kāi)一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述一例。
《童年》《名人傳》
名著：《》
事例：
(三)閱讀下面文章，回答后面問(wèn)題。
嫦娥奔月路上的艱辛(節(jié)選)
郭之文
對(duì)我國(guó)首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星執(zhí)行的飛行任務(wù)而言，發(fā)射成功只是完成了第一步。專(zhuān)家表示，在發(fā)射成功之后，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在近一個(gè)月的時(shí)間里還將經(jīng)過(guò)加速、軌道修正、制動(dòng)等一系列“高難度動(dòng)作”，其中三個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空后，將在調(diào)相軌道繞地運(yùn)行數(shù)日。之后，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將迎來(lái)實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時(shí)刻。只有邁過(guò)這道門(mén)檻，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星才能進(jìn)入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬(wàn)公里的奔月軌道，真正奔向月球。
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在奔月軌道飛行116小時(shí)左右將接近月球。此時(shí)，高速飛行的嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施首次“剎車(chē)制動(dòng)”，確保自己被月球捕獲。只有成功被月球捕獲，來(lái)自中國(guó)的“嫦娥”才將成為一顆真正的“月球衛(wèi)星”。而一旦出現(xiàn)閃失，中國(guó)“嫦娥”或?qū)⑴c月球擦肩而過(guò)，失之交臂，或?qū)⒆矒粼虑颉?/p>
在被月球捕獲之后，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星還將經(jīng)過(guò)兩次近月制動(dòng)，才能從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道。通過(guò)數(shù)日的在軌測(cè)試后，衛(wèi)星有效載荷將全部打開(kāi)開(kāi)始工作。只有成功傳輸回相關(guān)探測(cè)數(shù)據(jù)后，才表明嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的科學(xué)探測(cè)計(jì)劃開(kāi)始順利實(shí)施。
至此，我國(guó)繞月探測(cè)工程首次飛行任務(wù)方才真正宣布“獲得成功”。
嫦娥一號(hào)衛(wèi)星繞月飛行一年，還將面臨兩次考驗(yàn)—月蝕考驗(yàn)。發(fā)生月蝕時(shí)，太陽(yáng)光線被地球擋住，無(wú)法直接照射到月球，此時(shí)圍繞月球運(yùn)行的嫦娥一號(hào)衛(wèi)星，將和月球一起進(jìn)入幾個(gè)小時(shí)的黑暗時(shí)光。嫦娥一號(hào)在繞月運(yùn)行過(guò)程中，主要依靠衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板接受太陽(yáng)照射發(fā)電，而在長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)的黑暗期內(nèi)，衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將無(wú)法工作。另外，由于沒(méi)有太陽(yáng)的照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)。針對(duì)這些影響，中國(guó)空間技術(shù)研究院的專(zhuān)家們提高了衛(wèi)星自帶蓄電池的性能，同時(shí)設(shè)法讓嫦娥一號(hào)在月蝕期間“節(jié)衣縮食”。除保證最基本的部件用電外，衛(wèi)星上其它部件尤其是“耗電大戶(hù)”們將暫時(shí)停止工作。
17.嫦娥奔月的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?
A.
B.
C.
18.根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”奔月之旅變軌過(guò)程。
升空→→→→
19.從本文中看出，“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”奔月之旅中實(shí)施幾次“制動(dòng)”?每次“制動(dòng)”的作用是什么?
20.月蝕對(duì)“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”帶來(lái)哪些影響?針對(duì)這些影響，專(zhuān)家們采取了什么措施?
21.本文在說(shuō)明“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星”面臨月蝕考驗(yàn)主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?舉例說(shuō)說(shuō)有什么作用?
三、寫(xiě)作
22.母親的一聲呼喚，蕩漾著愛(ài)的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開(kāi)了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時(shí)代呼喚我們前行。我們呼喚真情，我們呼喚責(zé)任，我們呼喚和平……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對(duì)方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過(guò)呼喚。
請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，600字左右。
參考答案：
1. A
2.①清②倫③道④銷(xiāo)
3.D
4.①孫犁荷花淀②散文家背影③酈道元北魏③杜甫望岳
5.①黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)②徙倚湖山欲暮時(shí)③鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)④山隨平野盡江入大荒流
6.奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有堅(jiān)定的信仰我們應(yīng)當(dāng)向保爾學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終生
7.①多②洗滌③立④應(yīng)當(dāng)
8.①只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄②對(duì)于蓮的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?
9.因?yàn)檫@兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸;比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許
10.既不愿像陶淵明那樣消極避世，也不愿像世人那樣追逐功名富貴，要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德
11.示例1：蘭花，蘭花無(wú)論置于何處都是默默無(wú)聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)(由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可)。
12.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語(yǔ)，講故事;為我縫衣服。(答出三點(diǎn)，意對(duì)即可)
13.(1)用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽(tīng)雨的沉醉。或：運(yùn)用疊詞，使文句形象且有音韻美。(意對(duì)即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個(gè)人一生的發(fā)展�；颍和甑纳钍且粋�(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。(意對(duì)即可)
14.以天窗為題，交待寫(xiě)作對(duì)象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對(duì)即可)
15.D
16.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無(wú)私的愛(ài)，使他增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對(duì)耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂(lè)來(lái)為自己打開(kāi)心靈之窗，最終成為不朽的音樂(lè)大師。(意對(duì)即可)
17.A.能否成功實(shí)施地月軌道轉(zhuǎn)移
B.能否被月球捕獲
C.能否成功環(huán)月探測(cè)
18.升空→調(diào)相軌道→地月轉(zhuǎn)移軌道→奔月軌道→工作軌道
19.三次第一次是“剎車(chē)制動(dòng)”，確保衛(wèi)星被月球捕獲，后兩次是近月制動(dòng)，從大橢圓軌道進(jìn)入距離200公里的工作軌道
20.影響：①衛(wèi)星上的太陽(yáng)能電池板將無(wú)法工作;
�、谛l(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)。
措施：①提高衛(wèi)星自帶蓄電池的性能;
②設(shè)法讓嫦娥一號(hào)在月蝕期間“節(jié)農(nóng)縮食”。
21.列數(shù)字倒如“由于沒(méi)有太陽(yáng)的照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，最低可達(dá)零下一百三十?dāng)z氏度左右，對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個(gè)考驗(yàn)”這個(gè)數(shù)字準(zhǔn)確清楚地說(shuō)明了月蝕使衛(wèi)星表面溫度急劇下降對(duì)衛(wèi)星上的各種設(shè)備的考驗(yàn)
22.按照第一單元作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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