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人力資源管理師考試試題整合（通用5篇）

　　人力資源管理考試知識點(diǎn)較多，考生們平時(shí)要多做練習(xí)來鞏固知識。以下是百分網(wǎng)小編為大家整合的2016人力資源管理師考試試題，希望對大家有幫助!

人力資源管理師考試試題整合（通用5篇）

　　人力資源管理師考試試題整合 1

　　【多選題】

　　1、元?jiǎng)偃翁卣骶哂? )。

　　(A)非任務(wù)具體性

　　(B)非公司具體性

　　(C)非行業(yè)具體性

　　(D)低行業(yè)具體性

　　(E)高任務(wù)具體性

　　【答案】ABC

　　【解析】元?jiǎng)偃翁卣魇欠侨蝿?wù)具體性、非公司具體性、非行業(yè)具體性

　　【多選題】

　　2、專家評分法( )。

　　(A)主要以編碼字典法為主

　　(B)以匿名的形式進(jìn)行評分

　　(C)不需要專家進(jìn)行面對面討論

　　(D)是基于員工意見的利用頻次來統(tǒng)計(jì)勝任特征的簡單方法

　　(E)通過讓專家的意見逐漸統(tǒng)一的過程來獲得崗位的勝任特征

　　【答案】BCE

　　【解析】專家評分法是經(jīng)過匿名的`反復(fù)討論，最終達(dá)成一致的意見，得出該崗位勝任特征的方法。各位專家分別對某個(gè)崗位所需要的勝任特征指標(biāo)進(jìn)行評估，將評價(jià)結(jié)果發(fā)送給主持人，所以不需要專家的面對面討論;反復(fù)操作后直到各位專家意見較為統(tǒng)一得到該崗位的勝任特征指標(biāo)。

　　人力資源管理師考試試題整合 2

　　【單選題】

　　1、企業(yè)在分析決策權(quán)應(yīng)該歸屬于哪一管理層次和部門時(shí)，無需考慮的因素是( )。

　　(A)決策的性質(zhì)

　　(B)決策者所需具備的能力

　　(C)決策的環(huán)境

　　(D)決策對各職能的影響面

　　【答案】C

　　【考點(diǎn)】組織決策分析需要考慮的因素

　　【解析】為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，組織應(yīng)當(dāng)有哪些決策要做?是何種類別的決策?這些決策各由哪個(gè)管理層次來做?決策制定涉及哪些有關(guān)部門?誰是決策的負(fù)責(zé)人及參與者?決策做出后應(yīng)通知哪些部門?在分析決策應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)層次或部門時(shí)，要考慮的'因素有：

　　1.決策者所需具備的能力。作決策的層次要同決策者所需的知識面、經(jīng)驗(yàn)、信息資料和分析問題的能力等相適應(yīng)。復(fù)雜的和戰(zhàn)略性決策，需放在較高的層次。

　　2.決策影響的時(shí)間。某項(xiàng)決策的后果，如僅影響當(dāng)前一個(gè)較短時(shí)間，則可放給較下層的層次或某個(gè)具體部門。

　　3.決策對各職能的影響面。如僅涉及某一職能，由最低層次決策;如影響到多項(xiàng)職能，應(yīng)由能全面照顧各方面的較高層次來決策。

　　4.決策的性質(zhì)。常規(guī)性、重復(fù)性決策，可交給較低層次去決定;“例外性”、非程序性決策，則應(yīng)由較高層次來決定。

　　所以這道題應(yīng)該選擇C選項(xiàng)。

　　【單選題】

　　2、影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的人口環(huán)境因素不包括( )。

　　(A)人口的性別比例

　　(B)勞動(dòng)力隊(duì)伍的數(shù)量

　　(C)勞動(dòng)力隊(duì)伍的質(zhì)量

　　(D)勞動(dòng)力隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)

　　【答案】A

　　【考點(diǎn)】影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的人口環(huán)境因素

　　【解析】影響企業(yè)人力資源規(guī)劃的環(huán)境包括內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境包括：企業(yè)的行業(yè)特征、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)。外部環(huán)境包括：經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人口環(huán)境、科技環(huán)境、文化法律等社會(huì)因素。

　　其中在人口環(huán)境中，人員規(guī)劃的對象是人，因此，人口環(huán)境，尤其是企業(yè)所在地區(qū)的人口環(huán)境，對企業(yè)獲取人力資源有著重要的影響。人口環(huán)境因素主要包括：社會(huì)或本地區(qū)的人口規(guī)模，勞動(dòng)力隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量等特征。

　　所以這道題應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。

　　人力資源管理師考試試題整合 3

　　1.上門招聘法即校園招聘，其具有的優(yōu)秀是( )。

　　A.具有廣泛的宣傳效果

　　B.具有時(shí)間上的靈活性

　　C.具有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)

　　D.可以發(fā)現(xiàn)潛在的專業(yè)人員、技術(shù)人員管理人員

　　參考答案：D

　　2.績效面談的質(zhì)量和效果主要取決于( )。

　　A.考評雙方的心理狀態(tài)

　　B.是否成立了員工績效評審委員會(huì)

　　C.考評雙方對績效管理制度的理解

　　D.考評雙方的準(zhǔn)備情況以及提供數(shù)據(jù)的詳細(xì)和準(zhǔn)確程度

　　參考答案：D

　　3.人力資源規(guī)劃包括晉升規(guī)劃、補(bǔ)充規(guī)劃、( )、配備規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　A.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

　　B.信息規(guī)劃

　　C.發(fā)展規(guī)劃

　　D.控制規(guī)劃

　　參考答案：A

　　4.招聘中的雙向選擇是勞動(dòng)力資源配置的基本原則。它的特點(diǎn)是( )。

　　A.企業(yè)自主擇人

　　B.企業(yè)和勞動(dòng)者的選擇一致

　　C.勞動(dòng)者自主擇業(yè)

　　D.企業(yè)自主擇人和勞動(dòng)者自主擇業(yè)

　　參考答案：D

　　5.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法可測評參試者的( )。

　　A.團(tuán)體決策以及邏輯思維能力

　　B.自身角色的認(rèn)知能力和自信心

　　C.專業(yè)知識、技術(shù)以及分析、解決問題的能力

　　D.溝通技巧、組織能力、壓力處理以及人際關(guān)系的敏感度

　　參考答案：C

　　6.人事部經(jīng)理準(zhǔn)備將一職工提升為車間主任，這一規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃中哪一規(guī)劃( )。

　　A.補(bǔ)充規(guī)劃?

　　B.培養(yǎng)開發(fā)計(jì)劃

　　C.晉升計(jì)劃

　　D.配備規(guī)劃

　　參考答案：C

　　7.在組織出現(xiàn)短期過剩的情況下，采取( )的方法比較適合。

　　A.招聘凍結(jié)

　　B.提前退休

　　C.增加無薪休假

　　D.裁員

　　參考答案：C

　　8.關(guān)于入職培訓(xùn)，表述錯(cuò)誤的是( )。

　　A.較少考慮新員工之間的個(gè)體差異

　　B.使任職者具備合格員工的基本條件

　　C.培訓(xùn)活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)員工對于公司的重要性

　　D.讓員工學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為

　　參考答案：C

　　9.以下說法正確的是( )。

　　A.招聘總成本=直接成本+間接費(fèi)用

　　B.工作規(guī)范與工作說明書在內(nèi)容上不能出現(xiàn)重疊

　　C.培訓(xùn)與開發(fā)的需求分析由工作任務(wù)需求分析和人員需求分析兩部分組成

　　D.在制定薪酬體系的六個(gè)基本步驟中，薪酬分組和定薪在薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)之前進(jìn)行

　　參考答案：A

　　10.勞動(dòng)安全衛(wèi)生監(jiān)察制度是以國家監(jiān)察為主體，( )相結(jié)合的一種制度。

　　A.政治教育和經(jīng)濟(jì)制裁

　　B.政治教育和經(jīng)濟(jì)處罰

　　C.口頭教育和經(jīng)濟(jì)處罰

　　D.政治教育和經(jīng)濟(jì)賠償

　　參考答案：B

　　11.績效結(jié)果的應(yīng)用不包括( )。

　　A.培訓(xùn)需求的產(chǎn)生

　　B.獎(jiǎng)金的計(jì)算和發(fā)放

　　C.員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

　　D.工作分析方法的'選擇

　　參考答案：D

　　12.績效考核對于員工個(gè)人則是( )對自己工作狀況及其成果的評價(jià)。

　　A.上級和同事

　　B.上級和下級

　　C.下級和同事

　　D.上級和平級

　　參考答案：A

　　13.績效的優(yōu)劣要受多種因素的影響，如( )是員工的主觀性影響因素。

　　A.激勵(lì)、環(huán)境

　　B.激勵(lì)、技能

　　C.個(gè)性、動(dòng)機(jī)

　　D.技能、環(huán)境

　　參考答案：B

　　14.工作分析的結(jié)果可以用來確定相應(yīng)的( )。

　　A.培訓(xùn)目的

　　B.培訓(xùn)內(nèi)容

　　C.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

　　D.培訓(xùn)計(jì)劃

　　參考答案：C

　　15.美國企業(yè)“功績晉升制”強(qiáng)調(diào)的晉升標(biāo)準(zhǔn)是( )

　　A.學(xué)歷

　　B.資歷

　　C.素質(zhì)

　　D.績效

　　參考答案：D

　　16.薪酬管理的內(nèi)容不包括( )

　　A.工資總額管理

　　B.薪酬制度

　　C.薪酬水平管理

　　D.效益指標(biāo)

　　參考答案：D

　　17.企業(yè)某年度增加值率為60%，勞動(dòng)分配率為20%，那么其人工費(fèi)用比率是( )。

　　A.10%

　　B.12%

　　C.40%

　　D.80%

　　參考答案：B

　　18.對生產(chǎn)管理人員的績效考評，最經(jīng)常采用的是( )

　　A.行為觀察法

　　B.以結(jié)果為導(dǎo)向的考評方法

　　C.以關(guān)鍵事件為導(dǎo)向的考評方法

　　D.以行為或品質(zhì)特征為導(dǎo)向的考評方法

　　參考答案：B

　　19.以下不屬于考官面試目標(biāo)的是( )。

　　A.創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛

　　B.展現(xiàn)自己的專業(yè)知識和工作風(fēng)范

　　C.使應(yīng)聘者更加清楚地了解單位和招聘崗位的信息

　　D.了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識.崗位技能和非智力因素

　　參考答案：B

　　20.論證的方法很多，( )是通過講故事、舉實(shí)例，用比喻來證明兩個(gè)事物之間具有某種共同的特點(diǎn)。

　　A.歸納法

　　B. 類比法

　　C. 舉例法

　　D. 比較法

　　參考答案：B

　　人力資源管理師考試試題整合 4

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題

　　1.我國勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)年齡為( )

　　A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.20周歲

　　2.在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門被視為( )

　　A.事務(wù)性機(jī)構(gòu) B.簡單服務(wù)性機(jī)構(gòu)

　　C.非生產(chǎn)非效益部門 D.生產(chǎn)與效益部門

　　3.馬克思稱之為用“饑餓政策”進(jìn)行人事管理的階段，其人性假設(shè)的基礎(chǔ)是

　　A.人天生是懶惰的，必須采用強(qiáng)制手段

　　B.人是經(jīng)濟(jì)人，是為了吃、喝等個(gè)人利益而勞動(dòng)

　　C.人是為了獲得他人的認(rèn)同而勞動(dòng)

　　D.人不只是為了金錢、物質(zhì)而勞動(dòng)，人有社會(huì)責(zé)任感

　　4.人力資源開發(fā)的雙重目標(biāo)是( )

　　A.提高才能，增強(qiáng)活力

　　B.提高學(xué)歷，增加效益

　　C.提高覺悟，鍛煉意志

　　D.加強(qiáng)保健，增強(qiáng)體魄

　　5.工作性質(zhì)完全相同的崗位系列稱作( )

　　A.崗級 B.崗等 C.崗類 D.崗系

　　6.劃分崗類、崗群、崗系的依據(jù)是( )

　　A.工作繁簡難易 B.工作的責(zé)任輕重

　　C.所需人員資格條件 D.工作性質(zhì)

　　7.在企業(yè)人力資源變動(dòng)預(yù)測中，馬爾可夫分析方法的基本思想是( )

　　A.根據(jù)企業(yè)現(xiàn)在人員結(jié)構(gòu)狀況推測未來人事變動(dòng)趨勢

　　B.根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況推測未來人事變動(dòng)趨勢

　　C.找出企業(yè)過去人事變動(dòng)規(guī)律，以此來推測未來的人事變動(dòng)趨勢

　　D.根據(jù)市場變化推測未來人事變動(dòng)趨勢

　　8.企業(yè)在進(jìn)行外部人力資源供給的預(yù)測時(shí)，應(yīng)側(cè)重于( )

　　A.關(guān)鍵人員 B.一般人員

　　C.臨時(shí)工 D.一線工人

　　9.“金無足赤，人無完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則上是( )

　　A.用人所長原則 B.民主集中原則

　　C.因事?lián)袢嗽瓌t D.德才兼?zhèn)湓瓌t

　　10.具有“孤僻、行動(dòng)遲緩、善于觀察細(xì)小事物，情感發(fā)生較慢但持續(xù)時(shí) 間長，體驗(yàn)深刻”特征的人，其氣質(zhì)類型屬于( )

　　A.抑郁質(zhì) B.粘液質(zhì) C.多血質(zhì) D.膽汁質(zhì)

　　11.生產(chǎn)產(chǎn)品的有效作業(yè)時(shí) 間是指( )

　　A.工人的純工作時(shí) 間

　　B.工人從上班到下班之間的時(shí) 間

　　C.工人的準(zhǔn)備時(shí) 間、操作時(shí) 間、吃飯、休息時(shí) 間

　　D.工人在企業(yè)逗留的全部時(shí) 間

　　12.在生產(chǎn)過程中實(shí)行勞動(dòng)分工的實(shí)質(zhì)是( )

　　A.勞動(dòng)簡單化 B.勞動(dòng)專業(yè)化

　　C.勞動(dòng)連續(xù)化 D.勞動(dòng)個(gè)性化

　　13.在生產(chǎn)過程中保持各工序生產(chǎn)能力的合適比例關(guān)系，這是生產(chǎn)過程的( )要求。

　　A.連續(xù)性 B.平行性 C.協(xié)調(diào)性 D.交叉性

　　14.組織文化與思想政治工作的關(guān)系是( )

　　A.相互交叉，互為依存 B.二者是一回事

　　C.組織文化是思想政治工作的補(bǔ)充

　　D.二者沒有關(guān)系

　　15.“魔鬼”訓(xùn)練是一種( )

　　A.內(nèi)化型訓(xùn)練

　　B.外化型的逆向“挫折”訓(xùn)練

　　C.外化型體能訓(xùn)練

　　D.外化型順向訓(xùn)練

　　16.以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)屬于( )

　　A.技能培訓(xùn) B.知識傳授培訓(xùn)

　　C.態(tài)度轉(zhuǎn)變培訓(xùn) D.工作方法改進(jìn)培訓(xùn)

　　17.從性質(zhì)上講，行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的人員培訓(xùn)屬于( )

　　A.常規(guī)教育 B.學(xué)校教育

　　C.繼續(xù)教育D.基礎(chǔ)教育

　　18.絕對標(biāo)準(zhǔn)考核就是( )

　　A.用同一尺度衡量所有的人

　　B.用同一尺度衡量相同職務(wù)的人

　　C.用不同尺度去衡量所有的人

　　D.用不同尺度去衡量同一職務(wù)的人

　　19.通過啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，激發(fā)人的主動(dòng)精神，使其工作熱情建立在高度自覺的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出內(nèi)在潛力。這種激勵(lì)形式稱為( )

　　A.正激勵(lì) B.負(fù)激勵(lì) C.內(nèi)激勵(lì) D.外激勵(lì)

　　20.期前激勵(lì)就是在工作開始之前，公布任務(wù)指標(biāo)及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這種激勵(lì)主要適用于( )

　　A.工作周期長，任務(wù)不易明確的項(xiàng)目

　　B.工作周期長，任務(wù)比較明確的項(xiàng)目

　　C.工作周期短，任務(wù)很明確的項(xiàng)目

　　D.工作周期短，任務(wù)不明確的項(xiàng)目

　　21.當(dāng)一個(gè)人的行為表現(xiàn)不符合社會(huì)需要時(shí)，通過制裁的方式來抑制這種行為，使其改變行為方向，這種激勵(lì)是( )

　　A.內(nèi)激勵(lì) B.外激勵(lì) C.正激勵(lì) D.負(fù)激勵(lì)

　　22.津貼作為一種個(gè)人消費(fèi)品的分配手段，它分配的唯一依據(jù)是( )

　　A.有效勞動(dòng)時(shí) 間的長短

　　B.勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣

　　C.勞動(dòng)者的技術(shù)業(yè)務(wù)水平的高低

　　D.勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果的大小

　　23.在實(shí)行工資制度的情況下，能反映職工實(shí)際可以交換得到的商品和服務(wù)量的工資是( )

　　A.貨幣工資 B.名義工資

　　C.實(shí)際工資 D.實(shí)物工資

　　24.公共福利是指( )

　　A.社會(huì)要求提供的福利

　　B.法律規(guī)定必須提供的福利

　　C.員工要求提供的福利

　　D.組織根據(jù)自身的發(fā)展需要所提供的福利

　　25.在勞動(dòng)過程中，防止人員傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的主要措施是( )

　　A.加強(qiáng)福利待遇 B.改善勞動(dòng)條件

　　C.提高員工自我保護(hù)意識D.保障勞動(dòng)者權(quán)益

　　26.“目標(biāo)一致理論”認(rèn)為，當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致時(shí)，人員就不會(huì)流動(dòng)。提出這一理論的是( )

　　A.美國心理學(xué)家?guī)炜?/p>

　　B.美國管理學(xué)家杜拉克

　　C.日本學(xué)者中松義郎

　　D.美國心理學(xué)家勒溫

　　27.美國學(xué)者卡茲通過對組織壽命的研究，認(rèn)為組織內(nèi)信息溝通水平最高、獲得成果最多的最佳組織年齡區(qū)為( )

　　A.0.5年—3年 B.1年—3.5年

　　C.2年—6年 D.1.5年—5年

　　28.目前世界上大多數(shù)國家實(shí)行的養(yǎng)老保險(xiǎn)類型是( )

　　A.強(qiáng)制儲蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)

　　B.國家統(tǒng)籌型社會(huì)保險(xiǎn)

　　C.投保資助型社會(huì)保險(xiǎn)

　　D.子女撫養(yǎng)型養(yǎng)老

　　29.我國《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，失業(yè)保險(xiǎn)待遇的領(lǐng)取根據(jù)職工本人失業(yè)前在企業(yè)連續(xù)工作時(shí) 間確定。連續(xù)工作10年以上的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)期限最長為( )

　　A.12個(gè)月 B.24個(gè)月 C.18個(gè)月 D.30個(gè)月

　　30.勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)對每一起勞動(dòng)爭議實(shí)行( )即行終結(jié)的法律制度

　　A.一次裁決 B.二次裁決

　　C.三次裁決 D.四次裁決

　　2、多項(xiàng)選擇題

　　1.人力資源管理的基本原理包括( )

　　A.投資增值原理 B.互補(bǔ)合力原理 C.激勵(lì)強(qiáng)化原理 D.個(gè)體差異原理 E.動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理

　　2.企業(yè)實(shí)行人員外部征聘可以通過以下途徑進(jìn)行：( )

　　A.刊登廣告 B.就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu) C.獵頭公司

　　D.大中專院校和各類職業(yè)技工學(xué)校 E.推薦和自薦

　　3.人員激勵(lì)機(jī)制包括以下內(nèi)容( )

　　A.激勵(lì)時(shí)機(jī) B.激勵(lì)頻率 C.激勵(lì)程度

　　D.激勵(lì)深度 E.激勵(lì)廣度

　　4.在績效考核中，因素評定法的評定角度主要有：( )

　　A.自我評定 B.同級評定

　　C.下級評定 D.直接領(lǐng)導(dǎo)評定 E.顧客評定

　　5.根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定，我國公務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)種類有：( )

　　A.嘉獎(jiǎng) B.記三等功

　　C.記二等功 D.記一等功

　　E.授予榮譽(yù)稱號

　　二、簡答題

　　36.“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”這些詩句對我們的選才用才工作有何啟示?

　　37.簡述績效考核中階段性考核和連續(xù)性考核相結(jié)合原則的涵義

　　三、論述題

　　38.試述人員報(bào)酬的含義及組織在制定人員報(bào)酬時(shí)應(yīng)遵循的原則。

　　39.試論人力資源在社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程中的作用。

　　參考答案：

　　一、選擇題：

　　1、單項(xiàng)選擇題

　　1.B 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.C 8.A 9.A 10.A 11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.C 18.B 19.C 20.B 21.D 22.B 23.C 24.B 25.B 26.C 27.D 28.C 29.B 30.A

　　2、多項(xiàng)選擇題

　　1.ABCDE 2.ABCDE 3.ABC 4.ABCD 5.ABCDE

　　二、簡答題

　　36.不是任何失業(yè)者都能享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇，必須具備一定的條件和資格：

　　(1)失業(yè)者必須處于勞動(dòng)年齡階段，即處于法定最低勞動(dòng)年齡與退休年齡之間。

　　(2)失業(yè)者必須是非自愿失業(yè)，而不是自愿失業(yè)。

　　(3)失業(yè)前必須工作過一定時(shí)日，或者投保過一定的時(shí)日。

　　(4)失業(yè)后必須立即到政府指定的勞動(dòng)就業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，一般是職業(yè)介紹所去登記，表明自己已經(jīng)失業(yè)，要求尋求新的工作崗位；同時(shí)必須表示，愿意接受職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)提供的新的、適當(dāng)?shù)墓ぷ�，服從分配，愿意接受職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)提供的再就業(yè)培訓(xùn)，以便到新崗位上能勝任。

　　37.“金無足赤，人無完人”。人各有優(yōu)缺點(diǎn)、長短處。我們選才用才要堅(jiān)持用人之長原則，主要看人的長處和優(yōu)點(diǎn)，看他的資格條件是否符合空缺崗位的資格要求，注重人的現(xiàn)有能力的有效利用和潛在能力的發(fā)掘。

　　38.對于員工的考核不能只看一時(shí)一事，應(yīng)全面、歷史地來看。階段性考核是員工平時(shí)考核的'各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)的積累�？己说倪B續(xù)性要求對歷次積累的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，以求得出全面和準(zhǔn)確的結(jié)論。

　　三、論述題

　　39.人員報(bào)酬是組織對自己員工為組織所付出的勞動(dòng)的一種直接的回報(bào)。組織在制訂人員報(bào)酬時(shí)應(yīng)遵循下列原則：

　　(1)成本補(bǔ)償原則。這一原則要求：

　�、賵�(bào)酬要能夠維持員工勞動(dòng)力的再生產(chǎn)；

　�、趫�(bào)酬要能夠補(bǔ)償勞動(dòng)能力形成過程中的經(jīng)濟(jì)消耗。

　　(2)效率優(yōu)先和兼顧公平相結(jié)合原則。要在堅(jiān)持以員工的生產(chǎn)效率為主確定報(bào)酬的前提下，防止員工之間的勞動(dòng)收入過分懸殊。

　　(3)短期利益與長遠(yuǎn)利益相結(jié)合的原則。要求組織在利潤率較高時(shí)為維持長期優(yōu)勢應(yīng)首先加大利潤留存水平，而不是首先增加員工工資；在經(jīng)營發(fā)生困難時(shí)應(yīng)盡量維持員工的實(shí)際報(bào)酬水平。

　　(4)工資增長與勞動(dòng)生產(chǎn)率增長相協(xié)調(diào)的原則。報(bào)酬的增長水平一般應(yīng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長水平。

　　(5)貨幣工資與實(shí)際工資相符的原則。實(shí)際工資是指一定時(shí)期內(nèi)用貨幣工資可以交換得到的商品和服務(wù)量。貨幣工資和實(shí)際工資本相符的原則。要求：

　�、賳T工得到的應(yīng)是貨幣形式的工資；

　�、趩T工的本期實(shí)際工資水平應(yīng)等于或大于前期的實(shí)際工資水平。

　　40.人力資源和自然資源一樣不僅是社會(huì)財(cái)富的源泉，而且人力資源在社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造過程中，起著決定性作用。

　�、偃肆︐Y源是自然資源轉(zhuǎn)換為社會(huì)財(cái)富的決定因素。社會(huì)財(cái)富是由對人類的物質(zhì)和文化生活具有使用價(jià)值的產(chǎn)品構(gòu)成。自然資源并不具有這種有用性，人們只有通過勞動(dòng)即人力資源的消耗來引起、調(diào)整和控制人與自然之間的物質(zhì)變換過程，使自然資源變成為財(cái)富。

　�、谌肆︐Y源是社會(huì)財(cái)富多寡的決定性因素。人力資源量等于勞動(dòng)者人數(shù)和它的能力水平的乘積。當(dāng)勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力一定時(shí)，投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過程的人數(shù)多，則“變換”出來的財(cái)富就多，反之，就少；當(dāng)勞動(dòng)者人數(shù)一定時(shí)，勞動(dòng)者勞動(dòng)能力提高，則“變換”出的財(cái)富就多，反之，就少。

　�、廴肆︐Y源是社會(huì)財(cái)富多樣化的決定性因素。人們豐富多彩的生活，需要豐富多彩的使用價(jià)值即有用物來保證。而多種多樣的有用物是靠擁有多種多樣勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造出來。

　�、苋肆︐Y源是社會(huì)財(cái)富增值的決定性因素。一旦財(cái)富轉(zhuǎn)化為商品，財(cái)富就不僅表現(xiàn)為有用物，而且表現(xiàn)為價(jià)值，即無差別的人類社會(huì)勞動(dòng)的凝結(jié)。復(fù)雜勞動(dòng)是倍加的簡單勞動(dòng)。提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能，從而提高勞動(dòng)的復(fù)雜程度，是增加商品價(jià)值的決定性因素。