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2024小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。你所了解的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2024小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 1

　　一、選擇。

　　1.最小的兩位數(shù)乘最大的一位數(shù)積是( )。

　　A.90 B.19 C.909

　　2.下面算式計(jì)算正確的是( )。

　　A.78x20=1560 B.62x60=2480 C.58x30=2740

　　3.□3x11的積最大是( )。

　　A.1563 B.143 C.1023

　　4.下列豎式中，計(jì)算73x26正確的是( )。

　　5.25乘65的積的最高位是( )。

　　A.十位 B.百位 C.千位

　　二、填空。

　　1.兩個(gè)兩位數(shù)相乘，積可能( )位數(shù)，也可能是( )位數(shù)。

　　2.在一個(gè)乘法算式中，積是其中一個(gè)因數(shù)的12倍，另一個(gè)因數(shù)是( )。

　　3.一個(gè)數(shù)比最小的三位數(shù)小2，乘一個(gè)比最大的一位數(shù)大2的數(shù)，積是( )。

　　4.在估算310乘8時(shí)，我們可以把310看成( )，乘8得( )。

　　5.某小區(qū)有12棟居民樓，每棟樓有15層，每層有8戶，每棟樓有( )戶。

　　三、在括號(hào)里填上最大的數(shù)。

　　1.40x( )<2800 　　　　　2.60x( )<3600

　　3.( )x15<150 4.( )x50<130

　　5.360>( )x40 6.680>67x( )

　　四、連一連。

　　24x50 561 90x10 18x50

　　18x32 576 15x 60 10x90

　　51x11 1200 74x20 1000+480

　　五、用豎式計(jì)算。

　　23x22 82x11 15x67

　　38x91 48x72 96x29

　　六、脫式計(jì)算

　　46x23-175

　　36x25÷5

　　125÷5x76

　　40x50÷5

　　80x75÷2

　　71x16+232

　　七、應(yīng)用題。

　　1.水果商店運(yùn)進(jìn)16筐蘋果，每筐25千克，賣出2筐后還剩多少千克?

　　2.一箱可樂(lè)有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，現(xiàn)在有12箱可樂(lè)和23箱雪碧，一共有多少瓶飲料?

　　3.張林看課外書(shū)，每天看25頁(yè)，兩周能看多少頁(yè)?媽媽為張林新買了4本課外書(shū)，分別有188頁(yè)、198頁(yè)、202頁(yè)和150頁(yè)，張林—個(gè)月能看完嗎?(一個(gè)月按30天計(jì)算)

　　4.體育老師買了5箱乒乓球，每箱有12筒，每筒有12個(gè)，—共買了多少個(gè)乒乓球?

　　5.明明每天繞著長(zhǎng)6米、寬5米的長(zhǎng)方形花壇跑15圈，他一共跑了多少米?

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 2

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī

　�。ǎǎǎǎ�

　　yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu

　�。ǎǎǎǎ�

　　二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（）（）之鳥(niǎo)、（）（）失群、（）（）起伏

　　彎彎（）（）、若（）若（）、亡羊（）（）

　�。ǎ┺@（）轍、和（）（）色、（）然大（）

　　三、比一比，再組詞。

　　誨（）晌（）悅（）箭（）

　　悔（）響（）說(shuō)（）剪（）

　　獵（）硬（）幅（）狼（）

　　豬（）便（）福（）狠（）

　　四、這樣的句子我會(huì)寫(xiě)。

　　例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。

　�。�1）棗樹(shù)上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，仿佛___________________ 。

　�。�3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。

　　五、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子得意思不變

　　例；這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

　　這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　戰(zhàn)斗正在激烈地進(jìn)行著。

　　同學(xué)們正坐在教室里聽(tīng)老師講課。

　　六、按課文內(nèi)容填空。

　　1、“亡羊補(bǔ)牢”中，“亡“意思是，“牢”意思是____________。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是_______。這個(gè)寓言告訴我們_______。

　　2、《驚弓之鳥(niǎo)》是個(gè)故事，比喻____________，我知道的成語(yǔ)故事有____________、____________ 、 ____________、 ____________。

　　3、________________________，繩在細(xì)處斷。

　　4、____________，親口嘗梨知酸甜。

　　5、____________，要看水底萬(wàn)丈深。

　　6、____________，日日行，不怕千萬(wàn)里。

　　七、讀短文，完成練習(xí)。

　　“橙子電池”

　　一天，我正在家里吃橙子，我的“小博士”表哥來(lái)了。他看了看我手中的橙子，神秘地說(shuō)："子琦，你只要能找來(lái)兩片金屬導(dǎo)片，我就能做出一個(gè)能放電的“橙子電池”�！俺茸幽茏鲭姵�？”這可是我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新鮮事。為了驗(yàn)證事情的真實(shí)性，我馬上幫表哥找來(lái)了工具和材料。

　　表哥開(kāi)始做電池了。他先把橙子切成兩半，然后左手拿起半個(gè)橙子，右手用鑷子小心翼翼地夾起一片金屬導(dǎo)片，把一半插進(jìn)橙子的中心偏窄處，另一半露在外面；再用鑷子夾住剩下的一片，插進(jìn)橙子的中心偏左處，也把一半露在外面�！巴瓿闪�，我的橙子電池完成了！”表哥高興地歡呼起來(lái)。我捧起表哥的“杰作”，左看右看，還是不相信這東西能放電，表哥好像看透了我的心事，說(shuō)：“不相信？我們來(lái)測(cè)試一下吧。”

　　我照表哥的吩咐找來(lái)了電線和萬(wàn)用表。表哥把兩根電線分別接在兩片金屬導(dǎo)片上，說(shuō)：“我將兩根電線到J用表上，如果指針轉(zhuǎn)動(dòng)了，就證明橙子電池能放電�！蔽沂志o張地睜大眼睛，希望能把這個(gè)過(guò)程看得更清楚一些。終于，表哥把兩根電線接上萬(wàn)用表，霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了！指針轉(zhuǎn)動(dòng)了！我高興得手舞足蹈，橙子能做電池這樣的新鮮事，終于被我清楚地看見(jiàn)了。

　　表哥看我搖頭晃腦的得意樣，忍不住說(shuō)：“子琦，光看到橙子會(huì)放電不算什么，我們要知道其中的道理。橙子本來(lái)是不放電的，但是，橙汁中的酸會(huì)與插進(jìn)橙子中的金屬導(dǎo)片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而放電。這樣橙子電池才能做成。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“正因?yàn)楸砀绮┯[群書(shū)，知識(shí)淵博，我才能看到這樣的新鮮事呀！”

　　（1）這篇文章寫(xiě)了一件什么事，你覺(jué)得這件事新鮮在哪里？

　　_________________________________________________________

　�。�2）用波浪線劃出描寫(xiě)制作“橙子電池”過(guò)程的句子。

　　（3）小作者通過(guò)這件事懂得了什么道理？請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏脵M線劃出有關(guān)語(yǔ)句。

　�。�4）用“小心翼翼”寫(xiě)一句話。

　　________________________________________________________

　　（5）找近義詞和反義詞。

　　近義詞：新鮮（）驗(yàn)證（）

　　反義詞：清楚（）真實(shí)（）

　　習(xí)作：

　　你愿意向別人介紹自己?jiǎn)�？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習(xí)作就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己。

　　要求：1、介紹你的外貌、性格、興趣愛(ài)好等。