- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)測試題
一、填空：（共40分）
1、下圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（ ），讀作（ ），
2、 是4個（ ） 2 里面有（ ）個
6個是（ ） 里面有（ ）個
3、用最簡分?jǐn)?shù)表示：
25分=（ ）時 3080千克=（ ）噸
3時=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米
4、在○里添上“＞”、“＜”、“=”：
○ ○ 4○
○0.375 ○
5、4 =( )4 =4( ) =3( )5 =6÷（ ）=( )24 =（ ）(填小數(shù))
6、在0.75、 、、0.7四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ），相等的數(shù)是（ ）和（ ）。
7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的( )( ) ，每份是( )( ) 千克。
8、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。
9、分?jǐn)?shù) ，當(dāng)X=( )時，它是這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)X=( )時，它是最大的真分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=( )時，它是最小的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)X=( )時，它的分?jǐn)?shù)值為 0 。
10、 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（ ）。
11、在下圖的 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。
12、一個分?jǐn)?shù)的分子是12、18的最大公因數(shù)，分母是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，這個分?jǐn)?shù)是（ ），化成最簡分?jǐn)?shù)是（ ）。
13、把下列各組分?jǐn)?shù)從小到大排列。
（1） 、 、 （ ）＜（ ）＜（ ）
�。�2） 、 、 （ ）＜（ ）＜（ ）
二、判斷（共5分）
1、3米的 和1米的 一樣長。 （ ）
2、假分?jǐn)?shù)都大于1 。 （ ）
3、一個分?jǐn)?shù)的分子越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越大。 （ ）
4、把3塊蛋糕平均分給4個人，每個人分得 塊。 （ ）
5、兩個分?jǐn)?shù)通分后，每個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位都變小了。 （ ）
三、選擇（共5分）
1、和 相等的分?jǐn)?shù)是（ ）。
A B C
2、在 、 、 、 、 中，最簡分?jǐn)?shù)有（ ）個。
A 4 B 3 C 2
3、A 是大于10的自然數(shù)，下列分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)值最小的是（ ）
A B C
4、兩根長1米的繩子，第一根剪去13 ，第二根剪去13 米，剩下的（ ）
A 第一根長 B 第二根長 C 一樣長
5、把3千克平均分成8分，每份是3千克的（ ）。
A 18 B 13 C 38
四、計(jì)算（共25分）
1、約分：（結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)）（5分）
5291
2、通分：（8分）
和 和
和 和
3、 把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。（6分）
0.85 4.4 3.375
4、 把下列各分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（6分）
五、解決問題：（共25分）
1、康居新村要修一條長5千米的路，計(jì)劃11天修完。平均每天修多少千米？平均每天修這條路的幾分之幾？
2、 一個榨油廠用100千克花生仁榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？
3、一根電線分成三段，第一段長3米，第二段長4米，第三段長5米，每段線各占總長度的幾分之幾？
4、 農(nóng)具廠計(jì)劃生產(chǎn)一批農(nóng)具，已經(jīng)生產(chǎn)了240件，還剩660件，還剩計(jì)劃的幾分之幾沒有完成？
5、 張師傅6小時做19個零件，王師傅做同樣的37個零件用11小時，他們誰的效率高？
【小學(xué)五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)測試題】相關(guān)文章：
五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教案08-22
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-23
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案實(shí)錄09-22
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)08-31
《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-05
分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用的教案10-07
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)10-26