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2018藝術(shù)碩士考研美術(shù)領(lǐng)域基本要求
準(zhǔn)備參加2018藝術(shù)碩士考研的同學(xué)們，是否對(duì)美術(shù)領(lǐng)域相關(guān)內(nèi)容有所了解?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2018藝術(shù)碩士考研美術(shù)領(lǐng)域基本要求，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一部分概況
美術(shù)學(xué)科是繪畫(huà)、雕塑與建筑的總稱(chēng)。它是人類(lèi)審美創(chuàng)造的重要形式，不僅以視覺(jué)媒介創(chuàng)造美的作品，而且承載著人類(lèi)的思想、技能與可視的歷史信息。人類(lèi)文明的腳印賴(lài)美術(shù)以留存。我國(guó)的原始彩陶、商周青銅、漢代畫(huà)像磚，唐宋元明清繪畫(huà)、歷代書(shū)法、建筑與工藝美術(shù)，其豐富多彩的造型風(fēng)格。古希臘的瓶畫(huà)與雕塑、意大利文藝復(fù)興的繪畫(huà)、雕刻和建筑、法國(guó)印象主義油畫(huà)等西方美術(shù)，和中國(guó)藝術(shù)一起形成了世界藝術(shù)的兩大體系。傳世的美術(shù)杰作不僅表達(dá)了豐富的情感和思想，而且改變著我們對(duì)人和自然的.觀看方式，由此影響著人類(lèi)的世界觀。
中西人文教育都非常重視美術(shù)教育，西方智慧之父蘇格拉底受過(guò)雕刻訓(xùn)練，哲學(xué)之父柏拉圖受過(guò)繪畫(huà)訓(xùn)練。我國(guó)自古以來(lái)即重視書(shū)畫(huà)的教化力量，孔子強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是造就完整人才的必要基礎(chǔ)。書(shū)畫(huà)一直是文人傳統(tǒng)鮮明特征。美術(shù)在中外思想中都被視為超越功利目的、提升情操、激發(fā)想象力的美學(xué)產(chǎn)物。
我國(guó)唐宋以降宮廷均設(shè)畫(huà)院，西方至16世紀(jì)起即建立美術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才。我國(guó)自20世紀(jì)初葉，在繼承本國(guó)傳統(tǒng)、融會(huì)西方體制的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦專(zhuān)科美術(shù)院校，逐漸形成完整的教學(xué)、創(chuàng)作與研究的學(xué)科體系，涵蓋美術(shù)史論、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、攝影、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)本科、碩士和博士研究生多層次、多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作與研究者。
國(guó)家在文化大發(fā)展和軟實(shí)力建設(shè)中，需要大量的藝術(shù)人才，美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)將順應(yīng)新世紀(jì)的需求，旨在培養(yǎng)高層次的創(chuàng)作者，為國(guó)家各類(lèi)藝術(shù)文化機(jī)構(gòu)，如博物館、出版社、學(xué)校、畫(huà)院、畫(huà)廊、文化館和各類(lèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等輸送專(zhuān)業(yè)美術(shù)工作者。
第二部分碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位基本要求
一、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
(一)學(xué)術(shù)道德
本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備人文精神和正確的人生觀、價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德與倫理規(guī)范;樹(shù)立崇高的藝術(shù)理想與專(zhuān)業(yè)思想;尊重傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，具有堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)信念。
(二)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備較高的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，具備扎實(shí)的創(chuàng)作能力，并具有一定的藝術(shù)思想，了解中外美術(shù)的歷史與理論，掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作的技法與理論，能創(chuàng)作高質(zhì)量的美術(shù)作品，并具有較高的文字闡釋本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐問(wèn)題的理論水平。堅(jiān)持高尚的藝術(shù)情操，廣泛涉獵藝術(shù)相關(guān)門(mén)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)以外的人文知識(shí)，拓展思想和專(zhuān)業(yè)視野，提升專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作的能力。完成必修的政治與外語(yǔ)基礎(chǔ)課程，通過(guò)兩門(mén)以上通識(shí)課程學(xué)習(xí)而為專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練開(kāi)辟較寬的歷史與思想視域，為創(chuàng)作報(bào)告的寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。應(yīng)掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備一定的對(duì)外交流和研究能力。
(三)職業(yè)精神
本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備對(duì)藝術(shù)的摯愛(ài)之情和人文精神的崇尚之意，勇于擔(dān)當(dāng)人類(lèi)文化藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新之責(zé)，具備從事美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐要求的專(zhuān)業(yè)能力、素養(yǎng)以及從業(yè)的基本條件，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)風(fēng)范，擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力與事業(yè)心。
二、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)涉獵廣泛，擁有藝術(shù)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較豐富的人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)，不斷拓展審美視野，自覺(jué)提升藝術(shù)品味，為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐搭建堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系和扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)
美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士以創(chuàng)作為主，能將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能與理論充分融合，運(yùn)用于藝術(shù)作品創(chuàng)作。本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)方向創(chuàng)作的方法、了解創(chuàng)作工具和材料，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，熟悉專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，認(rèn)識(shí)中外美術(shù)杰作和美術(shù)風(fēng)格發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)。充分了解媒介的性能和形式語(yǔ)言，諳熟所從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)作規(guī)律、審美特性和藝術(shù)精神追求，具備藝術(shù)創(chuàng)新的潛力和能力。堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作與理論思考相結(jié)合的科學(xué)方法，研究所從事專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)技法，實(shí)驗(yàn)新的媒介與表現(xiàn)手法，吸收相關(guān)專(zhuān)業(yè)的思維方式、科學(xué)方法和技術(shù)手段，吸取人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和文化思想，創(chuàng)作出高水平的.美術(shù)作品，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新，豐富人類(lèi)視覺(jué)表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)造。
三、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練是美術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，充分而高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。美術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)接受與職業(yè)發(fā)展相匹配的實(shí)踐訓(xùn)練，完成不少于培養(yǎng)方案規(guī)定的實(shí)踐時(shí)程和學(xué)分要求(占總學(xué)分的60%);專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃由研究生導(dǎo)師與學(xué)生共同擬定，對(duì)不同專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性、系統(tǒng)、全面的實(shí)踐訓(xùn)練—包括生活寫(xiě)生、田野采風(fēng)、創(chuàng)作與展示、文化考察、市場(chǎng)調(diào)研、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)等;實(shí)踐訓(xùn)練的時(shí)間和形式采用集中與分段、個(gè)人與集體、課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的方式，注重吸納和使用社會(huì)資源，積極開(kāi)辟寫(xiě)生實(shí)踐基地，聯(lián)合當(dāng)前社會(huì)、行業(yè)中富有經(jīng)驗(yàn)者共同指導(dǎo);研究生管理部門(mén)、研究生導(dǎo)師對(duì)研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐要實(shí)行全過(guò)程的管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)，在實(shí)踐與理論的循環(huán)互動(dòng)中使學(xué)生的知識(shí)、能力得到全面提升。
四、獲本專(zhuān)業(yè)學(xué)位應(yīng)具備的基本能力
(一)獲取知識(shí)能力
本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)撃�，掌握藝術(shù)創(chuàng)作的方法，了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程與現(xiàn)狀，熟悉本領(lǐng)域的經(jīng)典作品及相關(guān)重要文獻(xiàn)，掌握從事本專(zhuān)業(yè)方向研究所需要的各種專(zhuān)業(yè)技能、理論知識(shí)和研究方法，能夠促使本專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)東西方、古今文化精神的融合，從而提供藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐較為開(kāi)放的文化視野和創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)的多元可能性。
(二)實(shí)踐研究能力
本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備將實(shí)踐創(chuàng)作與理論研究相結(jié)合的能力，對(duì)創(chuàng)作技法和理論有深入探索和思想，能夠推動(dòng)本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作和理論的發(fā)展。能夠運(yùn)用多維視角、科學(xué)方法對(duì)本領(lǐng)域相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究的意義與審美價(jià)值進(jìn)行思考和分析;擁有較為寬闊的藝術(shù)與學(xué)術(shù)胸懷，尊重藝術(shù)趣味多元性的同時(shí)，又勇于追求個(gè)人風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的藝術(shù)表達(dá);能夠?qū)?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果與理論相結(jié)合，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)批評(píng)和寫(xiě)作的諸種能力;具有在本專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)交叉領(lǐng)域獲取新知識(shí)的敏銳性和接受能力，具有從事研究、創(chuàng)作以及教學(xué)的能力，并具有較強(qiáng)的綜合能力 和創(chuàng)新能力。同時(shí)，基本掌握一門(mén)外語(yǔ)的交際能力，能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)際文化交流的目的。
(三)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力
本專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)作能力，能獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)技能和理論解決藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、藝術(shù)管理以及藝術(shù)教育中的諸多問(wèn)題，推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展;富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，善于互動(dòng)交流，能夠協(xié)調(diào)、有效整合資源，組織、開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng);能夠根據(jù)時(shí)代與環(huán)境的變化及社會(huì)與行業(yè)需求，不斷提高自身適應(yīng)社會(huì)的能力;具有良好的身體素質(zhì)和充沛的精力，能夠勝任較高強(qiáng)度的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。
五、專(zhuān)業(yè)能力展示與學(xué)位論文的基本要求
(一)專(zhuān)業(yè)能力展示的要求
不同專(zhuān)業(yè)方向的藝術(shù)碩士應(yīng)提交具有獨(dú)立原創(chuàng)的美術(shù)作品或?qū)嵺`項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，能力展示分習(xí)作與創(chuàng)作兩部分。美術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士必須根據(jù)自己的研究方向，精選攻讀學(xué)位期間的課內(nèi)外習(xí)作，與畢業(yè)創(chuàng)作一并展示。相應(yīng)的研究方向應(yīng)根據(jù)自身的性質(zhì)而規(guī)定所展示習(xí)作與創(chuàng)作的數(shù)量。專(zhuān)業(yè)能力展示須體現(xiàn)其美術(shù)實(shí)踐的歷史、審美價(jià)值，創(chuàng)新特征和藝術(shù)智性，包括對(duì)創(chuàng)作問(wèn)題的思考、創(chuàng)作媒介的實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作技術(shù)的探索、個(gè)人風(fēng)格的建構(gòu)、藝術(shù)觀念和審美價(jià)值的成就，以及所產(chǎn)生的社會(huì)影響等。
(二)具體要求
創(chuàng)作類(lèi)：根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向，選取一定尺幅的美術(shù)作品公開(kāi)展示，所展示作品能體現(xiàn)出相應(yīng)專(zhuān)業(yè)研究方向要求的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，并具有一定的開(kāi)拓性和創(chuàng)造性。展出作品依據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)方向選取相應(yīng)的課內(nèi)外習(xí)作與研究方向一致的畢業(yè)創(chuàng)作，一并展示;管理類(lèi)：提供一個(gè)從始至終的藝術(shù)項(xiàng)目管理方案及過(guò)程和整體闡述;其他各方向?qū)I(yè)能力展示均應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及上述要求類(lèi)推，完成一定數(shù)量或時(shí)長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程專(zhuān)門(mén)展示。
(三)學(xué)位論文的要求
1、學(xué)位論文應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)能力展示內(nèi)容，可采用創(chuàng)作報(bào)告的形式。論文必須緊密聯(lián)系自身創(chuàng)作實(shí)踐，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)創(chuàng)作內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析和理論闡述，是對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作的理論或技術(shù)發(fā)現(xiàn)的陳述。報(bào)告分三個(gè)部分，首先概述針對(duì)的創(chuàng)作問(wèn)題的淵源，如與前人相關(guān)問(wèn)題、媒介和技術(shù)手段的關(guān)系，其次闡述自身處理的問(wèn)題的過(guò)程與方法，最后總結(jié)解決問(wèn)題的要點(diǎn)。
2、學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，學(xué)位論文應(yīng)符合藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，要求觀點(diǎn)明確、條理清晰、文字通順。國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑專(zhuān)業(yè)字?jǐn)?shù)不少于0.5萬(wàn)(不含圖例、圖表及附錄)，書(shū)法、跨媒體、藝術(shù)管理等不少于1.5萬(wàn)字。
3、學(xué)位論文須符合學(xué)界共識(shí)的學(xué)術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及體例，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
4、該領(lǐng)域藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者應(yīng)獨(dú)立完成論文選題，應(yīng)參
加論文選題、開(kāi)題到完成命題、論文答辯的全過(guò)程。如選題屬合作研究項(xiàng)目，每位專(zhuān)業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的論文命題并獨(dú)立完成、獨(dú)立答辯。
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