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人教版初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編整理的人教版初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理，歡迎大家分享。

人教版初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理

　　初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理 1

　　unit 2 What should I do?

　　1.loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時(shí)，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly “大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來(lái)修飾shout, cry, call, knock等動(dòng)詞，通常沒(méi)有比較級(jí)和最高級(jí)，作狀語(yǔ);aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽(tīng)得見(jiàn))。

　　2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事

　　3.present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強(qiáng)調(diào)送禮人的誠(chéng)意，有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意，多用于正式場(chǎng)合;present指為表達(dá)情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈(zèng)送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給

　　4.borrow, lend: borrow“借入，借給”即說(shuō)話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借給”即說(shuō)話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb

　　5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強(qiáng)調(diào)“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。

　　6.find out, find, look for: find out“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過(guò)調(diào)查，詢問(wèn)，打聽(tīng)，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無(wú)形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果;look for“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。

　　7.talk about談到，談?wù)?talk of談到，說(shuō)到;have a talk with與..談?wù)劊鰣?bào)告;talk to sb對(duì)…談話;talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話”，“講話”。talk to sb比較常用，側(cè)重一方談，一方聽(tīng);talk with sb側(cè)重雙方交談;talk about sb則表示“談?wù)撃橙恕?/p>

　　8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺(jué)得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀感覺(jué)，而lose是一種客觀結(jié)果。

　　9.be used to doing習(xí)慣于做某事;used to do過(guò)去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過(guò)去時(shí);be used to do是use的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意思是….被用來(lái)做某事。

　　10.own 與 have: own強(qiáng)調(diào)的是擁有，占有某物為自己的財(cái)產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強(qiáng)調(diào)所有權(quán);have為普通動(dòng)詞，表示的所有關(guān)系。own +n. egWho owns the dog? ;own +賓語(yǔ)+賓補(bǔ) eg. He owns himself wrong.;own+從句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全屬于某人自己的;on one’s own獨(dú)立地，自愿地;with one’s own ears親耳

　　11. attend, join, take part in: attend“出席，參加，上學(xué)”attend school 上學(xué)，attend meeting出席會(huì)議;take part in 參加，是指參與某項(xiàng)活動(dòng) take an active part in積極參加;join 參加，當(dāng)join用于加入某個(gè)團(tuán)體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當(dāng)join表示參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in .

　　unit 3 What were you doing when the UFO arrived?

　　1. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)

　　a) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構(gòu)成。以動(dòng)詞work為列，其肯定式，否定式，疑問(wèn)式以及簡(jiǎn)略答語(yǔ)見(jiàn)下表：

　　肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.

　　否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.

　　疑問(wèn)式和簡(jiǎn)略答語(yǔ)：Was I working? Yes, you were.

　　Was he working? No, he wasn’t.

　　【注意】was not常簡(jiǎn)略為wasn’t; were not常簡(jiǎn)略為weren’t

　　b) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法：過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過(guò)去時(shí)間，除有上，下文暗示以外，一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示

　　2. not …until直到…才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開始，直到此時(shí)動(dòng)作才開始。not…until可以用after或when來(lái)代替，但主句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語(yǔ)從句，until作介詞時(shí)，后面接表示時(shí)間的名詞。Until 用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止，意思為“直到…” from..till…中till往往表示不太具體的時(shí)間。From …to…或from…until常用來(lái)表示具體的時(shí)間。

　　3. find it…to do，it在此句中為形式賓語(yǔ)代表動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式為真正的賓語(yǔ)，常用于這種用法的動(dòng)詞有find, feel, think, make等。

　　4. “疑問(wèn)詞+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，常常可用同等成分的從句代替。改寫時(shí)，只需在疑問(wèn)詞后面加一個(gè)適當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)(這個(gè)主語(yǔ)一般與主句的主語(yǔ)一致)，并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語(yǔ)即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.

　　5. when 與while:when連接的狀語(yǔ)從句是個(gè)特殊句型，“前一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去進(jìn)行時(shí))+when(作并列連詞，意思為“這時(shí)，突然”)+后一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí))”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過(guò)程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作， when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的突然性，when后面的動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)詞;while表示“在….過(guò)程中”，強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)間內(nèi)，所以while引導(dǎo)的從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。在狀語(yǔ)從句中，若從句放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)與主句隔開。

　　6. 感嘆句的構(gòu)成：What +a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What a good book it is!

　　What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What easy questions they are!

　　What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What cold weather it is!

　　How+形容詞+主語(yǔ)+be動(dòng)詞!How nice the watch is!

　　How +副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!How hard they are working!

　　8.take place, happen“發(fā)生”：take place指“發(fā)生事先計(jì)劃或預(yù)想到的事物”;happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預(yù)見(jiàn)地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語(yǔ)，后面不能跟賓語(yǔ)，也不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);happen的意義很廣泛，而take place 僅用于歷史上的事件，集會(huì)等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。

　　happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事

　　9.不定代詞all, both, each,every與not連用時(shí)，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個(gè)賓語(yǔ)，表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)時(shí)，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分;如用or連接句中兩個(gè)部分，則表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一個(gè)既聰明又漂亮的女孩。(部分否定) She isn’t a bright or beautiful girl.她是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女孩。(全部否定)。

　　初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理 2

　　1.How often do you exercise?你(你們)多久鍛煉一次身體?

　　How often +助動(dòng)詞do(does或did) +主語(yǔ)+ do sth.?疑問(wèn)詞how often是問(wèn)頻率(多久一次),(在這里助動(dòng)詞do(does或did)是起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用)與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)連用，回答一般是用表示頻率的副詞，如：once, twice, three times…, sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month等。

　　2“What do you usually do on weekends?” “ I usually play soccer.”

　　“周末你通常做什么?”“我通常踢足球�！�

　　第一個(gè)do為助動(dòng)詞,在這起幫助構(gòu)成疑問(wèn)的作用;而第二個(gè)do則是實(shí)義動(dòng)詞。

　　3. “What’s your favorite program?” “It’s Animal World.”

　　“你最喜歡什么節(jié)目?”“動(dòng)物世界�！�

　　4. As for homework , most students do homework every day .

　　as for...意思是“至于;關(guān)于”，常用于句首作狀語(yǔ)，其后跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式(即動(dòng)名詞)。如：

　　5. Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her .

　　want to do sth.意思是“想要做某事”;

　　want sb. to do sth.意思是“想要某人做某事”。如：

　　有很多動(dòng)詞后面用這種結(jié)構(gòu)做動(dòng)詞的復(fù)合賓語(yǔ)

　　ask sb. to do sth.叫某人做某事

　　tell sb. to do sth.告訴某人去做某事

　　help sb. (to) do sth.幫助某人做某事

　　6. She says it’s good for my health.

　　be good for...表示“對(duì)……有益(有好處)”;其反義為：be bad for...(這里for是介詞，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞)

　　7. How many hours do you sleep every night?

　　8. I exercise every day , usually when I come home from school .

　　9. My eating habits are pretty good .這里pretty相當(dāng)于very 。

　　10.I try to eat a lot of vegetables , usually ten to eleven times a week .

　　try to do sth.表示“盡力做某事”，不包含是否成功的意思

　　11. My healthy lifestyle helps me get good grades.

　　help sb.(to) do sth.幫助某人做某事

　　12. Good food and exercise help me to study better.

　　這里better是well的比較級(jí)，而不是good的比較級(jí)

　　13.Is her lifestyle the same as yours or different?=Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from yours?

　　be the same as … / be different from …

　　14. What sports do you play ?

　　15. A lot of vegetables help you to keep in good health .

　　keep in good health = keep healthy = stay healthy

　　17. That sounds interesting.

　　這是“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。sound(聽(tīng)起來(lái))，look(看起來(lái))，smell(聞起來(lái))，taste(嘗起來(lái))，feel(覺(jué)得)，seem(好象)，grow(變得),get(變得)等詞在英語(yǔ)中可用作系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語(yǔ)。

　　初二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)整理 3

　　1. have to與情態(tài)動(dòng)詞的區(qū)別

　　情態(tài)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面必須接動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語(yǔ)，have to也是這樣。

　　情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，而且所用的時(shí)態(tài)也受到一定的限制，但是have to有人稱和數(shù)的變化，可用于多種時(shí)態(tài)中，在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，要用has to,其余人稱用have to;一般過(guò)去時(shí)中用had to;一般將來(lái)時(shí)中用will have to, eg.

　　She has to go to school by bus.她不得不乘公共汽車去上學(xué)。

　　If you get ill, you’ll have to see the doctor.如果你生病的話，你就得看醫(yī)生。

　　2. have to與must的區(qū)別

　　have to和must都有“必須”的意思，那么它們有哪些不同呢?

　　(1)含義和用法上的區(qū)別：

　　have to強(qiáng)調(diào)客觀上需要做某事，即表示外界條件的需要不得不做某事，含有“形勢(shì)逼迫”的意味;must強(qiáng)調(diào)說(shuō)話者主觀上認(rèn)為必須做某事，含有“主觀判斷”的意味，eg.

　　My bike was broken on my way to school. I had to walk there.

　　我的自行車在上學(xué)的路上壞了，我不得不走路去上學(xué)。(我本來(lái)不愿意走路，可是自行車壞了，不想走路也不行。)

　　We must learn English well.我們必須學(xué)好英語(yǔ)。(主觀上有這種想法。)

　　(2)否定式的區(qū)別：

　　have to的否定式意為“不必”，must的否定式意為“禁止;不允許”。因此，以must開頭的一般疑問(wèn)句的肯定回答為“Yes,主語(yǔ)+must”，否定回答為“No,主語(yǔ)+needn’t / don’t have to”。eg.

　　---Must I finish the homework now?我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎?