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小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理
如何把小學(xué)各門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家提供了小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們多多積累，不斷進(jìn)步!
一、 古詩詞
1、獨(dú)從敬亭山 2、望洞庭 3、憶江南
[唐]李白 [唐]劉禹錫 [唐]白居易
眾鳥高飛盡, 湖光秋月兩相和, 江南好,
孤云獨(dú)去閑. 潭面無風(fēng)鏡未磨. 風(fēng)景舊曾諳.
相看兩不厭, 遙望洞庭山水翠, 日出江花紅勝火.
只有敬亭山. 白銀盤里一青螺. 能不憶江南.
4、鄉(xiāng)村四月 5、四時(shí)田園雜興 6、漁歌子
[宋]翁卷 [宋]范成大 [唐]張志和
綠遍山原白滿川, 晝出耘田夜績麻, 西塞山前白鷺飛,
子規(guī)聲里雨如煙. 村莊兒女各當(dāng)家. 桃花流水鱖魚肥.
鄉(xiāng)材四月閑人少, 童孫未解供耕織, 青箬笠,綠蓑衣,
才了蠶桑又插田. 也傍桑陰學(xué)種瓜. 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸.
二、 日積月累
描寫自然風(fēng)光的古詩名句
大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。 (王維)
幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。 (王士縝)
落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 (黃庭堅(jiān))
浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 (辛棄疾)
春江潮水連海平，海上明月共潮生。 (張若虛)
關(guān)于誠信、友愛、尊老愛幼的名句
言必信，行必果。 《論語.子路》
與朋友交，言而有信。 《論語.學(xué)而》
已所不欲，勿施于人。 《論語.顏淵》
精誠所加，金石為開。 《后漢書.廣陵思王荊傳》
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！睹献�.離婁下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！睹献�.梁惠王上》
農(nóng)業(yè)諺語：
清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
朝霞不出門，晚霞行千里。
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。
螞蟻搬[有蛇過道，明日必有大風(fēng)雨到。
春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：
知已知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里
出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西
四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳
兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
關(guān)于生命感悟的名人名言：
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把
限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出
在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)
對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他
之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)
描寫田園風(fēng)光的古詩名句
采菊東籬下,悠然見南山。 (陶淵明)
人閑桂花落，夜靜春山空。 (王維)
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 (蘇軾)
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 (趙師秀)
鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。 (王駕)
獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 (白居易)
形容人的精神與意志的成語：
雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息
聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無為
一暴十寒 寸進(jìn)遲退 有始無終 半途而廢
歇后語：
水滴石穿——非一日之功 早開的紅梅——一枝獨(dú)秀
砌墻的石頭——后來居上 關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>
王羲之寫字——入木三分 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
三， 四字詞
波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起
奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷
突兀森郁 重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 緩緩駛過 悶悶不樂
迷惑不解 面呈菜色 疲備不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
夢(mèng)寐以求 走街串巷 將心比心 爭先恐后 若無其事
見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄
橫七豎八 欲出又止 多災(zāi)多難 隨心所欲 不折不扣
枯枝爛葉 異想天開 機(jī)毀人亡 輕而易舉 花繁葉茂
磕磕絆絆 多姿多彩 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶
與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足
怦然一震 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍
融為一體 全神貫注 儀態(tài)端莊 莫名其妙 信心十足
疑惑不解
四，句子
1.理解句子意思。
(方法：聯(lián)系上下文、聯(lián)系時(shí)代背景、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)、抓住重點(diǎn)詞語仔細(xì)想)
(1)想畫面理解詩句意思：第1課“課后思考題”第二題(p5)、第23課“課后思考題”第二題(p111);
(2)抓住重點(diǎn)詞體會(huì)句子的意思：第3課“課后思考題”之第二題(p11);
(3)聯(lián)系實(shí)際(或現(xiàn)實(shí))體會(huì)句子的意思：第5課“課后思考題”第二題(p21)、“小泡泡”【15】(p71)、第19課“課后思考題”第三題(p90);
(4)結(jié)合課文和具體事例理解句子意思：第15課“課后思考題”第二題(p72);
結(jié)合課文和生活實(shí)際理解句子意思：第17課“課后思考題”第二題(p84)、第19課“課后思考題”第二題(p90)、第25課“課后思考題”第三題(p123);
(5)聯(lián)系上下文體會(huì)句子的意思：“小泡泡”【27】(p129)
(6)體會(huì)句子含著的意思：“課后思考題”第三題(p58)、語文園地五“我的發(fā)現(xiàn)”(p96)
2.體會(huì)句子的修辭手法。
(1)體會(huì)排比句的特點(diǎn)和表達(dá)效果：語文園地一“我的發(fā)現(xiàn)”(p16);
(2)體會(huì)比喻句中帶點(diǎn)部分所表達(dá)的思想感情：語文園地四“我的發(fā)現(xiàn)”(p79);
(3)體會(huì)擬人句在描寫動(dòng)植物特點(diǎn)時(shí)所起的作用：語文園地六“我的發(fā)現(xiàn)”(p117)。
3.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用：語文園地七“我的發(fā)現(xiàn)”(p136)
五、閱讀：
1.方法導(dǎo)引
(1)理解課文內(nèi)容
抓住聯(lián)系進(jìn)行思考：“小泡泡”【1】(p7)、“小泡泡”【5】(p24)、小泡泡【14】(p58)、第2課“課后思考題”第二題(p8)、第5課“課后思考題”第二題(p21)、第11課“課后思考題”第三題(p44)、第27課“課后思考題”第二題(p123);
由果追因地進(jìn)行思考：“小泡泡”【3】(p10)、“小泡泡”【4】(p21)、“小泡泡”【6】(p27)、小泡泡【26】(p120)、小泡泡【32】(p148)、小泡泡【33】(p157)、第11課“課后思考題”第二題(p44)、第13課“課后思考題”第二題(p58);
順著文章思路進(jìn)行思考：小泡泡【7】(p35)、小泡泡【8】(p43)、第25課“課后思考題”第二題(p123)。
概括主要內(nèi)容的方法：語文園地八“我的發(fā)現(xiàn)”(p160)
(2)引導(dǎo)實(shí)踐
小泡泡【9】(p43)、小泡泡【17】和【18】(p85)、小泡泡【20】(p102)。
(3)體會(huì)文章的思想感情
結(jié)合課文和生活實(shí)際體會(huì)思想感情：小泡泡【29】(p142)、第7課“課后思考題”第二題(p27)、第9課“課后思考題”第二題(p38)、第29課“課后思考題”第二題(p143);
展開聯(lián)想和想象體會(huì)思想感情：小泡泡【19】(p101)、第21課“課后思考題”第一題(p103)、第23課“課后思考題”第二題(p111)。
通過入情入境地讀設(shè)身處地地想體會(huì)思想感情：“小泡泡”【2】(p10);
聯(lián)系上下文從句子中體會(huì)人物的想法或心情：第29課“課后思考題”第三題(p143)、第31課“課后思考題”第二、三題(p151);
通過理清課文的條理和思路體會(huì)思想感情：第3課“課后思考題”第二題(p11)。
(4)領(lǐng)悟文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和表達(dá)方法：小泡泡【14】(p58)
2.閱讀訓(xùn)練
成語故事【1】(p97)、成語故事【2】(p137)、趣味語文【2】(p162)、選讀課文8篇。
3.課外閱讀
小泡泡【30】(p143)、小泡泡【31】(p147)、小泡泡【34】(p157)、第1課“課后思考題”選作題(p5)。
4.閱讀積累
積累優(yōu)美段落：第2課“課后思考題”第三題。
關(guān)于背誦課文：全文背誦第1課、第2課、19課、23課，選段背誦第3課、17課、21課
關(guān)于默寫課文：《獨(dú)坐敬庭山》《望洞庭》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》
六，口語交際
(1)語文園地一：我們?nèi)ゴ河?p15) (2)語文園地二：以誠待人(p31)
(3)語文園地三：大自然的啟示(p49)(4)語文園地四：小小新聞發(fā)布會(huì)(p79)
(5)語文園地五：熱愛生命(p95) (6)語文園地六：田園生活(p116)
(7)語文園地七：我敬佩的一個(gè)人(p135)(8)語文園地八：向你推薦一本書(p159)
七，習(xí)作訓(xùn)練
�、僬Z文園地一：可愛的校園 (p15)②語文園地二：△△，我想對(duì)你說(p31)
�、壅Z文園地三：大自然的啟示(p49)④語文園地四：日軍轟炸上�；疖嚹险�(p79)
⑤語文園地五：熱愛生命的故事(p95)⑥語文園地六：田園生活(p116)
�、哒Z文園地七：我敬佩的一個(gè)人(p135)⑧語文園地八：自由表達(dá)(p160)
八，綜合性學(xué)習(xí)：
(1)綜合性學(xué)習(xí)：①走進(jìn)大自然(p38)，②走進(jìn)田園(p103)
(2)展示臺(tái)：①語文園地三(p51)，②語文園地六(p118)
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