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英語(yǔ)試題

考研英語(yǔ)試題命題有哪些原則

時(shí)間:2025-03-08 23:45:23 英語(yǔ)試題 我要投稿
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考研英語(yǔ)試題命題有哪些原則

  正所謂知己知彼,了解考研英語(yǔ)試題命題原則,才能有針對(duì)性地練習(xí)。小編整理了考研英語(yǔ)試題命題原則,歡迎欣賞與借鑒。

考研英語(yǔ)試題命題有哪些原則

  一、試題命制原則

  全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試是為高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)招收碩士研究生而設(shè)置的。其中,英語(yǔ)實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試。

  它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的英語(yǔ)水平,有利于各高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

  基于這樣一個(gè)總的命題原則,試題在命制時(shí)必須體現(xiàn)三個(gè)特性:

  1.整體性:考生要達(dá)到的知識(shí)、能力和水平目標(biāo)應(yīng)該是全面和完整的;

  2.系統(tǒng)性:這些知識(shí)、能力和水平目標(biāo)的布局安排彼此間密切關(guān)聯(lián)并且具有次序性;

  3.這些知識(shí)、能力和水平目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

  一份考研英語(yǔ)試卷看似只是設(shè)置了各項(xiàng)測(cè)試題目,可實(shí)際上這份試卷承載著兩個(gè)重大的功能:

  1.遴選作用——“保證錄取者具有一定的英語(yǔ)水平”,便于相關(guān)機(jī)構(gòu)或單位的下一步工作或運(yùn)作;

  2.引導(dǎo)作用——指導(dǎo)或引導(dǎo)考生及相關(guān)類別和水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)。

  因此,一份考研試題的命制匯聚了英語(yǔ)學(xué)術(shù)界大量的泰斗與名師,他們組成命題專家團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)好幾輪的研討會(huì),傾注了歷時(shí)近一年的時(shí)間和心血才使一份有信度、效度、區(qū)分度的考研試卷呈現(xiàn)在考生面前。

  二、試題考查的核心內(nèi)容

  試題核心考查下列語(yǔ)言知識(shí)和技能:

  (一)語(yǔ)言知識(shí)

  1.語(yǔ)法知識(shí)

  考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)。

  考研英語(yǔ)大綱沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求,其目的是鼓勵(lì)考生用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐代替單純的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí),以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。

  2.詞匯

  考生應(yīng)能掌握5 500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

  英語(yǔ)語(yǔ)言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程,它受到科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響。這意味著需大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。

  此外,全國(guó)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)一考試是為非英語(yǔ)專業(yè)考生設(shè)置的?紤]到交際的需要,考生適應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯,以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

  (二)語(yǔ)言技能

  l.閱讀

  考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能:

  1)理解主旨要義:

  2)理解文中的具體信息;

  3)理解文中的概念性含義;

  4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;

  5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;

  6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;

  7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;

  8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

  2.寫作

  考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能:

  I)做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);

  2)遵循文章的特定文體格式;

  3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

  4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語(yǔ)域。

  經(jīng)過(guò)多年對(duì)出題內(nèi)容、風(fēng)格、素材的研究和該老師個(gè)人教學(xué)出書材料的研究,得出了以下出題難度、范圍等特點(diǎn):

  1、試題難度高于公共英語(yǔ)六級(jí);

  2、具有濃厚的某校碩士博士研究生公共英語(yǔ)教學(xué)及公共英鎘κ蘊(yùn)氐悖?BR>  3、具有明顯的該老師教學(xué)、出書特點(diǎn)。

  所以,大家復(fù)習(xí)時(shí)也盡量把握這些特點(diǎn)。只有這樣,才能更好地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,更易成功。我們的輔導(dǎo)班也是按照這些特點(diǎn)選聘輔導(dǎo)教師、選編輔導(dǎo)材料復(fù)習(xí)的。

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