最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系統(tǒng)備考試題

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢？以下是小編為大家整理的最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系統(tǒng)備考試題，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系統(tǒng)備考試題 1

　　1、 下列哪種偏倚不不屬于選擇偏倚：

　　A.時(shí)間效應(yīng)偏倚 B.入院率偏倚 C.檢出癥候偏倚

　　D.暴露懷疑偏倚 E.奈曼偏倚

　　2、 研究吸煙與肺癌的關(guān)系時(shí)，為了避免性別因素的影響，只選擇成年男性作為研究對(duì)象。這種控制混雜偏倚的方法是：

　　A.匹配 B.限制 C.隨機(jī)分配 D.隨機(jī)抽樣

　　E.明確納入標(biāo)注

　　3、 在病例對(duì)照研究中，由于研究者實(shí)現(xiàn)知道研究對(duì)象的分組情況,而對(duì)病例組的詢(xún)問(wèn)仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)對(duì)照組的詢(xún)問(wèn)則不太認(rèn)真。研究者認(rèn)為對(duì)照組不需要像病例組那樣花費(fèi)精力認(rèn)真調(diào)查，由此產(chǎn)生的偏倚是：

　　A.診斷懷疑偏倚 B.暴露懷疑偏倚 C.易感性偏倚

　　D.伯克森偏倚 E.測(cè)量偏倚

　　4、 關(guān)于偏倚，下列哪項(xiàng)是對(duì)的?

　　A.偏倚是流行病學(xué)研究中隨機(jī)誤差的問(wèn)題

　　B. 偏倚是流行病學(xué)研究的精確性問(wèn)題

　　C.偏倚可以通過(guò)擴(kuò)大樣本量加以控制

　　D.偏倚是流行病學(xué)研究的真實(shí)性問(wèn)題

　　E. 流行病學(xué)研究的真實(shí)性問(wèn)題就是研究中是否存在隨機(jī)誤差的問(wèn)題

　　5、 判斷某因素是否混雜因子時(shí)，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

　　A.該因素與所研究的疾病的發(fā)生有關(guān)

　　B. 該因素與所研究的因素有關(guān)

　　C.該因素不是研究因素與疾病病因鏈上的中間變量

　　D.該因素的cRR=aRR

　　E.該因素不是所研究疾病的危險(xiǎn)因素

　　6、 下列哪項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)階段控制混雜因素的方法：

　　A.對(duì)研究對(duì)象的選擇條件加以限制

　　B.采用配比的方法選擇對(duì)照

　　C.采用分層分析方法

　　D.采用隨機(jī)化方法進(jìn)行分組

　　E.采用分層抽樣方法選擇研究對(duì)象

　　7、 一項(xiàng)在醫(yī)院進(jìn)行的吸煙與肺癌關(guān)系的病例對(duì)照研究，研究者選擇100名確診為肺癌的患者為病例組，采用配比的方法選擇100名高血壓患者為對(duì)照組，結(jié)果表明吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)生的OR值為1.吸煙與肺癌沒(méi)有關(guān)系，此結(jié)論：

　　A.正確 B.不正確，因?yàn)榭赡艽嬖阱e(cuò)分偏倚

　　C. 不正確，因?yàn)榭赡艽嬖谛畔⑵��?/p>

　　D.不正確，因?yàn)閷?duì)照選擇不合理

　　E.不正確，因?yàn)闆](méi)有控制混雜因子

　　8、 在隊(duì)列研究中，研究者對(duì)暴露組可能會(huì)更加仔細(xì)地某種結(jié)果所造成的偏倚屬于：

　　A.易感性偏倚 B.領(lǐng)先時(shí)間偏倚 C.診斷懷疑偏倚

　　D.錯(cuò)誤分類(lèi)偏倚 E.報(bào)告偏倚

　　9、 研究對(duì)象有意夸大或縮小某些信息所造成的偏倚屬于：

　　A.易感性偏倚 B.領(lǐng)先時(shí)間偏倚 C.診斷懷疑偏倚

　　D.錯(cuò)誤分類(lèi)偏倚 E.報(bào)告偏倚

　　10、 健康工人效應(yīng)所引起的偏倚屬于：

　　A.易感性偏倚 B.領(lǐng)先時(shí)間偏倚 C.診斷懷疑偏倚

　　D.錯(cuò)誤分類(lèi)偏倚 E.報(bào)告偏倚

　　11、 評(píng)價(jià)某療法和患者的預(yù)后時(shí)，選擇篩選發(fā)現(xiàn)的病例作為研究對(duì)象可能發(fā)生的偏倚是：

　　A.易感性偏倚 B.領(lǐng)先時(shí)間偏倚 C.診斷懷疑偏倚

　　D.錯(cuò)誤分類(lèi)偏倚 E.報(bào)告偏倚

　　12、 病例對(duì)照研究中，由于診斷方法的不統(tǒng)一，可能會(huì)造成的偏倚是：

　　A.易感性偏倚 B.領(lǐng)先時(shí)間偏倚 C.診斷懷疑偏倚

　　D.錯(cuò)誤分類(lèi)偏倚 E.報(bào)告偏倚

　　13、 混雜因素是指：

　　A.影響研究結(jié)果判斷的因素 B.影響統(tǒng)計(jì)處理的因素

　　C.與所研究的疾病和研究因素的暴露都有聯(lián)系的因素

　　D.只與所研究的`疾病有聯(lián)系的因素

　　E.僅與研究因素有聯(lián)系的因素

　　14、 “無(wú)應(yīng)答”問(wèn)題的產(chǎn)生是由于：

　　A.發(fā)函調(diào)查時(shí)，被調(diào)查者不回函

　　B.詢(xún)問(wèn)調(diào)查時(shí)，被調(diào)查者不合作

　　C.上述兩種情況都存在

　　D.上述兩種情況都不存在

　　15、 混雜因素的作用是：

　　A.使暴露因素與研究結(jié)果之間的關(guān)系增加

　　B. 使暴露因素與研究結(jié)果之間的關(guān)系減弱

　　C. 使暴露因素與研究結(jié)果之間的關(guān)系增加或減弱

　　D. 使暴露因素與研究結(jié)果之間的關(guān)系增無(wú)關(guān)

　　16、 下列哪項(xiàng)是病因的最確切含義?

　　A.病原微生物　　　　　　　B.無(wú)理因子

　　C.化學(xué)因子　　　　　　　　D.心理因素

　　E.凡能使人發(fā)病概率增加的因子

　　17、 疾病發(fā)生的基本條件是：

　　A.機(jī)體抵抗力　　　　　　　B.環(huán)境中有大量的病原體存在

　　C.人群中營(yíng)養(yǎng)狀況普遍不良　D.致病因素與宿主同時(shí)存在

　　E.致病因素、宿主和環(huán)境互相作用失去平衡

　　18、 在病因研究的輪狀模型中，強(qiáng)調(diào)宿主與下列哪種因素的關(guān)系?

　　A.生物因素　　　B.環(huán)境因素　　　C.物理因素

　　D.精神因素　　　E.化學(xué)因素

　　19、 驗(yàn)證病因假設(shè)最可靠的方法是：

　　A.病例對(duì)照研究　　B.現(xiàn)患調(diào)查　　　C.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)

　　D.抽樣調(diào)查　　　　E.社區(qū)干預(yù)實(shí)驗(yàn)

　　20、 判斷因果聯(lián)系時(shí)的必需條件是：

　　A.聯(lián)系的合理性　　B.聯(lián)系的強(qiáng)度　　C.聯(lián)系的一致性

　　D.時(shí)間順序——先“因”后“果”　E.聯(lián)系的劑量—反應(yīng)關(guān)系

　　21、 宿主狀態(tài)是遺傳因素與下列哪種因素終生互相作用的結(jié)果?

　　A.生物因素　　　B.物理因素　　　C.環(huán)境因素

　　D.化學(xué)因素　　　E.精神因素

　　22、 在判斷因果聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)中，存在劑量—反應(yīng)關(guān)系表明：

　　A.聯(lián)系的強(qiáng)度不明顯　　　B.疾病的患病率高

　　C.疾病的發(fā)病率降低　　　D.因果之間的聯(lián)系存在許多偏倚

　　E.隨著暴露劑量增加(或降低)而聯(lián)系強(qiáng)度也隨之增大(或降低)

　　23、 關(guān)于病因研究的方法，下列敘述哪項(xiàng)不恰當(dāng)?

　　A.病因研究的方法有實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和流行病學(xué)

　　B.流行病學(xué)主要從群體水平探討病因

　　C.臨床醫(yī)學(xué)主要從個(gè)體水平探討病因

　　D.流行病學(xué)可為臨床及實(shí)驗(yàn)研究提供病因線索

　　E.臨場(chǎng)醫(yī)學(xué)驗(yàn)證病因最可靠

　　24、 關(guān)于因果聯(lián)系的敘述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

　　A.無(wú)劑量—反應(yīng)關(guān)系表明不存在因果聯(lián)系

　　B.聯(lián)系的強(qiáng)度越大，存在因果聯(lián)系的可能性越大

　　C.聯(lián)系的一致性好，說(shuō)明存在因果聯(lián)系的可能性大

　　D.先因后果是判斷因果聯(lián)系的必要條件

　　E.聯(lián)系的合理性好，表明存在因果聯(lián)系的可能性大

　　25、 下列哪項(xiàng)不是判斷因果聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)?

　　A.時(shí)間順序　　　B.聯(lián)系的合理性　　　C.樣本大小

　　D.劑量—反應(yīng)關(guān)系　　　E.聯(lián)系的強(qiáng)度

　　26、 若多種不同情況與某病的存在有聯(lián)系，且這些情況均有一個(gè)共同的因素，則該因素肯那個(gè)是該病的病因，這種形成病因假設(shè)的途徑是：

　　A.求同法　　B.求異法　　C.共變法　　D.類(lèi)推法　　E.假說(shuō)

　　27、 在兩種不同的情況下，A情況的發(fā)病率顯著高于B情況，且A情況有某因素存在，B情況沒(méi)有該因素，則該因素可能是該病的病因，這種形成病因假說(shuō)的途徑是：

　　A.求同法　　B.求異法　　C.共變法　　D.類(lèi)推法　　E.假說(shuō)

　　28、 當(dāng)一種疾病的分布與另一種病因已清楚的疾病的發(fā)布相似時(shí)，則著兩種可能有共同的病因，這種形成病因假設(shè)的途徑是：

　　A.求同法　　B.求異法　　C.共變法　　D.類(lèi)推法　　E.假說(shuō)

　　29、 疾病發(fā)生的頻率隨著某因素的強(qiáng)度或頻率變化時(shí)，則該因素可能是該病的病因，這種形成病因假設(shè)的途徑是：

　　A.求同法　　B.求異法　　C.共變法　　D.類(lèi)推法　　E.假說(shuō)

　　30、 病因研究時(shí)，假設(shè)建立使用的主要推理方法為：

　　A.Mill準(zhǔn)則或邏輯推理方法　　B.提出和驗(yàn)證假設(shè)的方法

　　C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)四法　　D.一般演繹法　　E.循證醫(yī)學(xué)的方法

　　參考答案

　　1.D 2.B 3.B 4.D 5.E 6.C 7.D 8.C 9.E 10.A

　　11.B 12.D 13.C 14.C 15.C 16.E 17.E 18.B 19.E 20.D

　　21.C 22.E 23.E 24.A 25.C 26.A 27.B 28.D 29.C 30.A

　　最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系統(tǒng)備考試題 2

　�。跘1型題］

　　以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)宇母所屬方框涂黑。

　　1、醫(yī)學(xué)模式是指

　　A、臨床工作者的思維方式

　　B、人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策、

　　C、社會(huì)上普遍采用的醫(yī)療保健措施

　　D、預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)

　　E、以上均不對(duì)

　　2、馬斯洛所在學(xué)派認(rèn)為

　　A、人的本能欲望，特別是“性的動(dòng)力作用”

　　B、心理學(xué)研究應(yīng)側(cè)重于心身關(guān)系

　　C、心理學(xué)要研究人的本性

　　D、后天學(xué)習(xí)在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對(duì)作用

　　E、認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)主要研究人的行為

　　3、以下哪一項(xiàng)不是心理過(guò)程

　　A、語(yǔ)言

　　B、想象

　　C、注意

　　D、學(xué)習(xí)

　　E、需要

　　4、學(xué)習(xí)是指?jìng)�(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得而引起的

　　A、比較持久的行為變化過(guò)程

　　B、知識(shí)的積累

　　C、知識(shí)技能的積累

　　D、心理素質(zhì)的提高

　　E、智力心理的綜合提高

　　5、心理學(xué)的研究對(duì)象

　　A、人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為

　　B、人的心理活動(dòng)

　　C、生物的心理活動(dòng)和行為

　　D、生物的心理過(guò)程

　　E、以上都不正確

　　6、人的心理實(shí)質(zhì)是

　　A、感知與思考

　　B、腦的功能

　　C、推理與想象

　　D、個(gè)性特征

　　E、植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能

　　7、關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶

　　A、內(nèi)容是無(wú)限的

　　B、是指持續(xù)一分鐘以上的記憶

　　C、其編碼方式主要是語(yǔ)義編碼

　　D、長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息多是有組織的知識(shí)系統(tǒng)

　　E、以上均正確

　　8、盲目的輕信別人屬于

　　A、意志的果斷性差

　　B、意志的自制性差

　　C、意志的堅(jiān)韌性差

　　D、意志的目的性差

　　E、意志的自覺(jué)性差

　　9、關(guān)于人格特征哪項(xiàng)錯(cuò)誤

　　A、不同信念反映了不同的人格特征

　　B、是表現(xiàn)一個(gè)人穩(wěn)定的典型特征

　　C、不同信念反映了不同的人格特征

　　D、不同能力反映了不同的人格特征

　　E、以上均正確

　　10、“三因素”學(xué)說(shuō)認(rèn)為

　　A、情緒是“外界刺激、機(jī)體生理變化、認(rèn)知”三因素共同作用的結(jié)果

　　B、情緒是“情境、認(rèn)知、想象”三因素共同作用的結(jié)果

　　C、情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果

　　D、情緒是“外界刺激、認(rèn)知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果

　　E、以上都不對(duì)

　　11、一意孤行屬于

　　A、意志的果斷性差

　　B、意志的自制性差

　　C、意志的堅(jiān)韌性差

　　D、意志的目的性差

　　E、意志的自覺(jué)性差

　　12、關(guān)于自我意識(shí)

　　A、是人與動(dòng)物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一

　　B、是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、

　　C、自我意識(shí)的萌發(fā)首先是通過(guò)認(rèn)識(shí)他人

　　D、認(rèn)得自我意識(shí)不是天生就有的

　　E、以上都正確

　　13、關(guān)于回憶，哪項(xiàng)不正確

　　A、它是頭腦中浮現(xiàn)的過(guò)去經(jīng)歷的事物或形成的概念

　　B、回憶的正確程度依賴(lài)于積極的思維活動(dòng)

　　C、無(wú)意回憶是指沒(méi)有預(yù)定的目的.任務(wù)的回憶

　　D、必須由外界刺激才能引起

　　E、以上都正確

　　14、“三因素”學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人之一是

　　A、沙赫特

　　B、坎農(nóng)

　　C、華生

　　D、蘭格

　　E、以上都不對(duì)

　　15、關(guān)于情緒不對(duì)的說(shuō)法是

　　A、只有人才能產(chǎn)生

　　B、編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)

　　C、憎緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

　　D、情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的變化

　　E、以上都不正確

　　16、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

　　A、具有兩極性

　　B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

　　C、具有不穩(wěn)定性

　　D、具有明顯的外部表現(xiàn)

　　E、以上都正確

　　17、習(xí)慣性的不聽(tīng)從別人的規(guī)勸

　　A、意志的自覺(jué)性過(guò)強(qiáng)

　　B、意志的自覺(jué)性差

　　C、意志的堅(jiān)韌性差

　　D、意志的果斷性好，

　　E、以上都不對(duì)

　　18、生物體的一切活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了

　　A、滿(mǎn)足需要B、情感需要

　　C、競(jìng)爭(zhēng)與生存的需要

　　D、好奇與求知的需要

　　E、以上都不是

　　19、需要的根本特性為

　　A、目的性

　　B、心理性

　　C、動(dòng)力性

　　D、生理性

　　E、社會(huì)性

　　20、弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成為

　　A、自我一本我一起我

　　B、意識(shí)一前意識(shí)一潛意識(shí)

　　C、力比多

　　D、自我意識(shí)構(gòu)成

　　E、以上都不對(duì)

　　21、以下行為哪一個(gè)符合A型性格的定義

　　A、憂(yōu)郁

　　B、對(duì)人有敵意

　　C、焦慮

　　D、童年生活挫折

　　E、以上都不是

　　22、關(guān)于兒童期的家教，哪項(xiàng)正確

　　A、采取強(qiáng)制一被動(dòng)式

　　B、采取民主協(xié)商式

　　C、采取主動(dòng)一被動(dòng)式

　　D、采取自由式

　　E、以上都不對(duì)

　　23、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，哪一個(gè)不是

　　A、心情愉快

　　B、有自制力

　　C、有自知之明

　　D、良好的人際關(guān)系

　　E、以上都是

　　24、自我意識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)主要放在

　　A、嬰兒期

　　B、幼兒期

　　C、少年期

　　D、兒童期

　　E、成年期

　　25、下列說(shuō)法不正確的是

　　A、應(yīng)激時(shí)兒茶酚胺分泌增多。

　　B、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動(dòng)增強(qiáng)

　　C、在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動(dòng)相對(duì)增強(qiáng)，導(dǎo)致眩暈和休克

　　D、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，T淋巴細(xì)胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低

　　E、適度的應(yīng)激對(duì)人的健康和功能活動(dòng)有促進(jìn)作用，使人產(chǎn)生良好的適應(yīng)結(jié)果。長(zhǎng)期的超強(qiáng)度的應(yīng)激則使人難以適應(yīng)，最終損害人的健康

　　26、不適于用問(wèn)卷法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的為

　　A、卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷

　　B、洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)

　　C、艾森克人格問(wèn)卷

　　D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表

　　E、抑郁自評(píng)量表

　　27、應(yīng)用智力測(cè)驗(yàn)測(cè)智商的主要目的不是為了

　　A、了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之路

　　B、使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練

　　C、智力障礙的輔助診斷

　　D、預(yù)測(cè)被試者是否能夠成才

　　E、了解被試者的潛能

　　28、關(guān)于“適應(yīng)行為量表”，正確的是

　　A、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)

　　B、屬于心理測(cè)驗(yàn)工具的一種

　　C、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)

　　D、“自理能力”屬基本的適應(yīng)行為

　　E、以上都對(duì)

　　29、心理治療的實(shí)效性是指

　　A、心理治療的效率高

　　B、心理治療要以實(shí)事求是為原則

　　C、心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作

　　D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果

　　E、以上都不對(duì)

　　30、冠心病監(jiān)護(hù)病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的

　　A、悲觀與失望

　　B、情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)

　　C、焦慮

　　D、精神衰弱

　　E、不一定

　　31、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為

　　A、主動(dòng)型，強(qiáng)制型，參與型

　　B、主動(dòng)型，被動(dòng)型，參與型

　　C、主動(dòng)型，被動(dòng)型，強(qiáng)制型

　　D、強(qiáng)制型，合作型，指導(dǎo)型

　　E、被動(dòng)型，指導(dǎo)型，合作型

　　32、主動(dòng)一被動(dòng)型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于

　　A、全麻病人

　　B、局麻病人

　　C、嬰兒

　　D、兒童

　　E、都可以

　　[B1型題」

　　以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問(wèn)題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。

　　A、情緒

　　B、應(yīng)激

　　C、心境

　　D、激情

　　E、情感

　　33、在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)

　　34、人和動(dòng)物對(duì)刺激進(jìn)行是否符合自身需要的判斷后，產(chǎn)生的行為、生理變化和對(duì)事物主觀的體驗(yàn)

　　35、一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)

　　36、在生物界，為人獨(dú)有

　　37、人對(duì)精神性和社會(huì)性需要的體驗(yàn)

　　38、是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)

　　A、A型行為的行為特征

　　B、B型行為的行為特征

　　C、C型行為的行為特征

　　D、以上都不是

　　39、焦慮

　　40、脾氣暴躁

　　41、時(shí)間緊迫感

　　42、童年生活不幸

　　43、謙虛

　　44、溫和

　　45、壓抑情緒

　　A、對(duì)心理障礙的機(jī)制進(jìn)行研究

　　B、如何運(yùn)用心理學(xué)的手段對(duì)心理障礙進(jìn)行調(diào)整和矯正

　　C、強(qiáng)調(diào)預(yù)防，主張采用心理學(xué)的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習(xí)慣

　　D、以研究心理因素為引導(dǎo)致軀體生理學(xué)改變?yōu)橹饕�方向的學(xué)科

　　E、研究腦與行為的關(guān)系

　　46、健康心理學(xué)

　　47、臨床心理學(xué)

　　48、變態(tài)心理學(xué)

　　49、心理生理學(xué)

　　50、神經(jīng)生理學(xué)

　�。跘2型題］

　　每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。

　　51、美國(guó)醫(yī)生Wolff，H、G、和Mason，J、W、等人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)室研究和臨床觀察，發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論

　　A、支持心理生理學(xué)理論

　　B、支持精神分析學(xué)理論

　　C、支持人本主義心理學(xué)理論

　　D、支持心理行為學(xué)派的理論

　　E、以上都不是

　　52、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)

　　A、馬上警告不要沾沾自喜

　　B、批評(píng)他的其他行為

　　C、不加理睬，讓他自己認(rèn)識(shí)到是小題大做

　　D、馬上表?yè)P(yáng)、肯定

　　E、以上做法都可以

　　53、患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠(chéng)、理解、協(xié)調(diào)、信賴(lài)，患者在直接經(jīng)驗(yàn)、平等協(xié)作，促進(jìn)成長(zhǎng)的治療方式中實(shí)現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱(chēng)為

　　A、精神分析法

　　B、自由聯(lián)想法

　　C、放松訓(xùn)練法

　　D、合理情緒法

　　E、患者中心法

　　答案

　　1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、E 8、E 9、A 10、A 11、C 12、E 13、E 14、A 15、A

　　16、E 17、C 18、A 19、C 20、A 21、B 22、B 23、C 24、C 25、D 26、B 27、D 28、E

　　29、C 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、A 36、E 37、E 38、B 39、C 40、A 41、A

　　42、C 43、C 44、B 45、A 46、C 47、B 48、A 49、D

　　50、E 51、A 52、D 53、E

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