2017年小學升初中語文試題及答案

　　試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規(guī)定時間內完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具，以下是小編為大家整理的2017年小學升初中語文試題及答案，希望對你有所幫助！

　　一、 根據拼音寫詞語

　　Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu

　　萬馬齊（ ） 己（ ）雜詩（ ）溪沙（ ）水（ ）算子 （ ）

　　二、 區(qū)別字組詞

　　菽（ ）壺（ ）畔（ ）蹊（ ）蝶（ ）

　　椒（ ）噎（ ）叛（ ）溪（ ）碟（ ）

　　嬌（ ）啼（ ）謙（ ）擻（ ）恃（ ）

　　驕（ ）諦（ ）賺（ ）數（ ）侍（ ）

　　三、 把詞語補充完整

　　一片（ ）（ ）千（ ）萬（ ）（ ）（ ）詩書不（ ）一格

　�。� ）（ ）尋花（ ）骨（ ）身 青春（ ）（ ）萬馬（ ）（ ）

　　四、 說說下面詩句用了哪些手法

　�、� 擬人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤設問 ⑥側面描寫 ⑦以動襯靜

　　1、豆在釜中泣（ ）

　　2、一片冰心在玉壺（ ）

　　3、留連戲蝶時時舞（ ）

　　4、月出驚山鳥，時鳴春澗中（ ）

　　5、烈火焚燒若等閑（ ）

　　6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間（ ）

　　7、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀（ ）

　　8、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞（ ）

　　9、水是眼波橫，山是眉峰聚（ ）

　　10、欲問行人去那邊？眉眼盈盈處（ ）

　　五、 填空

　　1、《七步詩》作者（ ），字（ ），這首詩以（ ）這一日常生活現象設喻，表達了詩人對（ ）的悲憤，也發(fā)出了理直氣壯的斥責。

　　2、《芙蓉樓送辛漸》作者（ ），是唐代（ ）的代表作家，以七絕最為出色，因此享有（ ）的美譽。

　　3、《石灰吟》作者（ ），是一首（ ）的詩篇。詩中借吟詠石灰，表現了詩人（ ）、（ ）的高尚品質。

　　4、在《聞官軍收河南河北》中，表現詩人渴望國家統(tǒng)一的一句是（ ）。

　　5、《己亥雜詩》中，作者希望打破清規(guī)戒律選撥有用的人才的兩句是（ ）。

　　6、《浣溪沙》中，（ ）兩句道出了詞人樂觀的人生態(tài)度，老當益壯，自強不息的精神。

　　7、蘇軾，字（ ），號（ ），他與父親（ ）、弟弟（ ）成為“三蘇”。

　　8、鄭燮，號（ ），是（ ）之一。他有（ ）、（ ）、（ ）三絕，三絕中又有三真（ ）（ ）（ ）。

　　六、 閱讀題

　�。ㄒ唬┱n內閱讀

　　江畔獨步尋花

　　黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

　　留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　1、本詩的作者是（ ），字（ ）。他是我國歷史上最偉大的現實主義詩人之一，被后人尊為（ ）。他和李白并成為（ ）。

　　2、本詩題目的意思是（ ）。

　　3、“千多萬多壓枝低”一句中，“壓”“低”兩個字用得好不好？請你說說妙處所在。

　　4、請分析三、四兩句春色給人的無窮美感。

　　5、從這首詩當中，你體會到了作者怎樣的思想感情。

　　（二）課外閱讀

　　賞析下面一首宋詞，完成下面各題

　　浣溪沙 [宋·晏殊]

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　1、認真讀詞，仔細揣摩，試著解釋下列詞語

　�、� 新詞：

　　②幾時回：

　�、蹮o可奈何：

　�、芟銖剑�

　�、菖腔玻�

　　2、“夕陽西下幾時回？”一句寓情于景，請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

　　3、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句看似寫實，其實實中有虛，有情有理。 請問是什么情、什么理？

　　4、“小園香徑獨徘徊”與詞中的哪一句相呼應？為什么？

　　5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。

　　七、作文訓練

　　改寫《聞官軍收河南河北》

　　【參考答案】

　　一、喑，亥，浣，蘄，卜，抖擻。

　　二、漉菽，辣椒；玉壺，噎到；江畔，叛變；花滿蹊，溪水；蝴蝶，碟子；嬌妻，驕傲；啼叫，真諦；于謙，賺錢；抖擻，數學；有恃無恐，侍奉。

　　三、冰心，錘鑿，漫卷，獨步，粉碎，作伴，齊喑，拘。

　　四、①②⑥⑦①③②④②⑤

　　五、

　　1、曹植，子鍵，燃萁煮豆，手足相殘。

　　2、王昌齡，邊塞詩人，詩絕圣手。

　　3、于謙，借物言志，不畏艱難，堅貞不屈。

　　4、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

　　5、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　6、誰道人生無再少？門前流水尚能西

　　7、子瞻，東坡居士，蘇洵，蘇轍。

　　8、板橋，揚州八怪，詩，書，畫；真氣，真意，真趣。

　　六、（一）

　　1、杜甫，子美，詩圣，李杜

　　2、是人在江邊獨自散步，欣賞鮮花。

　　3、用得十分貼切，生動形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。

　　4、三、四兩句都是倒裝句，強調了戲蝶之留戀與嬌鶯之自在。第三句寫花的芬芳、鮮妍，“時時”寫出了春意鬧的情趣；第四句喚醒了沉醉在花叢中的詩人，這里是彩蝶翻飛，嬌鶯長啼，繁花滿枝，詩人留戀的美景。

　　5、作者對生活的熱愛和對自由幸福的無限向往。

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　　1、新詞：剛填好的詞，意同新歌。

　　幾時回：什么時候回來。

　　無可奈何：不得已。

　　似曾相識：意思是好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。后用作成語，即出自晏殊此句。

　　香徑：花間小路。徘徊：來回走。

　　2、抒發(fā)了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。

　　3、首句寫詞人對“花落去”而終究無力挽回的嘆惋，次句借“燕歸來”抒寫因美好事物歸來而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無往不復。

　　4、 呼應的句子：無可奈何花落去。

　　5、用一段心理描寫描繪出“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中的思索和反省。

　　世上如此美妙的事物？為什么要抱著惋惜和尚感的態(tài)度去看呢？美妙的事物盡管終究會逝去，可我們卻可以用積極、充滿希望的態(tài)度來面對它，事物，不可能一直完美，但是只要奮斗，就一定會有價值紀念的那一刻！

　　今日故地重游。風景亦如從前那般美麗，天氣亦如從前那般溫暖。一切都仿若沒有改變，而我心里明白，昔日那番熱鬧的場景早已不在。天邊那一片夕陽也正慢慢退出地平線。我深知它不能再返回，就期望它明日再次升起吧！

　　我覺得晏殊的詞告訴我們是該懷念從前，但如果一度沉浸在悲傷之中，那更美好的東西也會流逝。 七、改寫《聞官軍收河南河北》今天，又是陽光燦爛。杜甫在梓州已經住了很長時間，他們一定是因安史之亂而逃到這里的。這里雖然山清水秀，可畢竟是自己的家鄉(xiāng)那樣親切、舒服。杜甫出去游玩。細心的他馬上發(fā)現今天這里的人不同于平常，都流露出喜悅之情。杜甫一打聽才知道唐朝軍隊勝利端了敵人的老窩，那些失地自然而然也就恢復了統(tǒng)一。從此沒有了戰(zhàn)爭。誰不希望戰(zhàn)爭早日平息，還老百姓一個安安穩(wěn)穩(wěn)的生活呢？因此，杜甫喜不自禁，高興得哭了。而且哭得很厲害，整個衣裳都哭濕了一片一片。再看一看跟隨而來的妻子和孩子，他們倆的愁早已飛到九霄云外了。因為杜甫非常喜愛家鄉(xiāng)，迫切想回去，高興得一路小跑回到家。跟隨的仆人看主子這么高興都問為什么？等他們知道收復失地的事時也十分高興。杜甫胡亂將詩書一卷的行為代替了平時通情達理的樣子。就是，遇到這樣的事誰能不高興呢？大白天杜甫放聲歌唱，不過，他又想到現在是春天，正是回家的好時候。因此，他馬上擬好一份回家計劃：先穿過巴峽去巫峽，到了襄陽棄船去洛陽。趁著高興勁，身為詩圣的杜甫，大筆一揮，寫下詩一首：聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 是啊，戰(zhàn)亂平息，自己又可以過上安定生活，對誰來說不好？希望戰(zhàn)爭現在沒有，將來也沒有！還老百姓一個幸福的家園！

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