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小學(xué)三年級(jí)趣味語(yǔ)文試題大全
1、給下面是按字母表順序的組合打“√”(4分)
、貯 B D C E F( ) ②K L I J K L M( )
2、拼一拼,連一連(5分)
san shan shang chang qiang
傷 三 山 強(qiáng) 長(zhǎng)
fen feng fan yin yan
縫 紛 范 因 煙
3、照樣子,給字加一畫(huà)或減一畫(huà),成為另一個(gè)字。(4分)
(加一畫(huà))( ) (加一畫(huà))( )
例:亞 止
(減一畫(huà))( ) (減一畫(huà))( )
(加一畫(huà))( ) (加一畫(huà))( )
日 日
(減一畫(huà)) (減一畫(huà))( )
4、選擇題
、俑鶕(jù)下列題意,選填詞語(yǔ)(5分)
苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑 (只能用一次)
A、開(kāi)懷縱情的笑( )
B、藏在心里不公開(kāi)笑( )
C、捂住肚子開(kāi)心地笑( )
D、不愉快而勉強(qiáng)的笑( )
E、故意做出的,不真實(shí)的笑( )
、谂c“喜歡”意思相反的是( )(3分)
A、喜愛(ài) B、討厭 C、憎恨
③看到這風(fēng)景如畫(huà)的田野, 我的心情非常( )(3分)
A、興奮 B、愉快 C、快樂(lè)
、懿伦种i( )(3分)
一點(diǎn)一橫長(zhǎng),豎撇像堵墻,里面有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)。
A、磨 B、床 C、府
、荼扔鞔中拇笠獾娜耸( )(3分)
A、馬大哈 B、不倒翁 C、糊涂蟲(chóng)
、捱b知不是雪,為有暗香來(lái)。這句詩(shī)是( )寫(xiě)的。(3分)
A、李白 B、王安石 C、孟浩然
、呙鎸(duì)面的走過(guò)來(lái),( )這種表達(dá)好。(3分)
A、從對(duì)面走過(guò)來(lái) B、迎面而來(lái) C、對(duì)著面走來(lái)
、嘈∥拿蛑俗,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它,走近了,靠近了!只見(jiàn)她( )將右手伸向蝴蝶……(3分)
A、悄悄地 B、慢慢地 C、穩(wěn)穩(wěn)地
、嵯脊庵,山溪叮咚,鳥(niǎo)雀鳴叫,魚(yú)群戲水;霞光中,露珠兒滴翠,花苞兒含笑;霞光中,雞鴨撲翅,牛羊撒歡,炊煙裊裊……(3分)
這段話寫(xiě)了( )種景物。
、庥脭(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(需要時(shí),可重復(fù)出現(xiàn))
( )鳴驚人 ( )神無(wú)主 ( )湖( )海
低( )下( ) ( )上( )下 ( )心
5、按要求填空
、僭诙陶Z(yǔ)的括號(hào)中填上表示“看”的詞。(4分)
( )五星紅旗 ( )牡丹花
去醫(yī)院( )病人 抬頭( )星空
、谠诶ㄌ(hào)里填上表示“站”意思的詞語(yǔ)。(8分)
a.筆直地站著,可以說(shuō)( )
b.恭恭敬敬地站著,可以說(shuō)( )
c.高高的,直直的站著,可以說(shuō)( )
d.長(zhǎng)時(shí)間,可以說(shuō)( )
③給下雨要帶上雨具,選用關(guān)聯(lián)詞。
只有( )組不能用。(4分)
A、如果……就…… B、既然……就……
C、只要……就…… D、因?yàn)?hellip;…所以……
E、只有……才…… F、即使……也……
、苓x擇動(dòng)物名,填空,使前后成兩條成語(yǔ)。( )(8分)
兔 狗 雞 鼠 馬 龍 蛇 虎
膽小如( )目寸光 呆若木( )犬不寧
守株待( )死狐悲 千軍萬(wàn)( )到成功
生龍活( )口余生 打草驚( )尾虎頭
關(guān)門(mén)打( )仗人勢(shì) 葉公好( )騰虎躍
6、讀詩(shī)句,想想詩(shī)句描寫(xiě)的什么季節(jié)。(8分)
①萬(wàn)條垂下綠絲滌( )
、谒~紅于二月花( )
、劢犹焐徣~無(wú)窮碧( )
④獨(dú)釣寒江雪 ( )
7、下面是山水名稱的解釋?zhuān)?qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)中。(6分)
峰 嶺 巒 湍 澗 淵
、龠B綿不斷的山叫( )
、诟呗栁《氲纳浇( )
、凵巾攬A平的山叫( )
、芩苌罱( )
⑤水流急叫( )
、迌缮较鄪A之水叫( )
8、閱讀短文,完成練習(xí)。
星期天,我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門(mén),我一眼看見(jiàn)滿池的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了,散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽(yáng)光下張開(kāi)笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘,布滿了晶瑩的水珠。
我們手扶著池邊欄桿,欣賞著美麗的荷花。這時(shí),爸爸說(shuō):“大家很喜歡荷花,誰(shuí)能說(shuō)出荷花的好處?”
弟弟搶著說(shuō):“荷花香,蓮子可以吃。”我說(shuō):“荷花很美,它的地下莖——蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢!”
爸爸說(shuō):“荷花的好處的確很多,但有一樣最可貴:“荷花雖然生長(zhǎng)在污泥里,可是開(kāi)出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥,而在泥中倔強(qiáng)地長(zhǎng)著。
媽媽說(shuō):“出污泥而不雜不就是荷花最可貴的品格嗎?”
對(duì),爸爸接著說(shuō):“做人就要像荷花那樣無(wú)論在多么惡劣的條件下,多么復(fù)雜的環(huán)境中,都在堅(jiān)持正義,保持高尚的品格。
我們一邊談?wù)摚贿吽妓鳎嵌涠浜苫ㄋ坪醺懒恕?/p>
、龠@篇短文共有( )個(gè)自然段。(2分)
、谧x短文,填合適詞語(yǔ)。(4分)
( )的荷花 ( )的荷葉
( )的水珠 ( )的品格
、蹖(xiě)出文中比喻句。(3分)
____________________________________________________________
這句話把( )比作( )
、馨褑(wèn)句改為陳述句。(2分)
出污泥而不染不就是荷花最高貴的品格嗎?
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⑤下面是對(duì)“出污泥而不染”的三種理解,你認(rèn)為哪種理解是最確切,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”(3分)
A、贊美荷花本領(lǐng)大,從污泥中長(zhǎng)出,而沒(méi)有染上污泥。( )
B、贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長(zhǎng),始終保持高尚的品格。( )
C、贊美荷花美麗、沒(méi)沾一點(diǎn)污泥。( )
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