小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地要接觸到試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zī shì yuàn yì yōng bào shùn lì zhù shì
hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán
2、比一比，再組成詞語(yǔ)。
膠( ) 脯( ) 緒( ) 惱( ) 精( )
咬( ) 捕( ) 著( ) 腦( ) 情( )
3、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( )的服裝 興奮地( ) 走得( ) ( )地想
( )的歌聲 傲慢地( ) 聽(tīng)得( ) ( )地瞧
4、給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
深：①深度 ②深?yuàn)W ③從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對(duì)) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥顏色濃 ⑦距離開(kāi)始的時(shí)間久
A、這本書(shū)內(nèi)容很深，初學(xué)者不輕易看懂。 ( )
B、夜深了，老師還在工作。 ( )
C、他們的感情很深。 ( )
D、這件事影響很深。 ( )
E、這件衣服是深紅的。 ( )
F、河水有三尺深。 ( )
5、短語(yǔ)填空。
不假( )( ) 興高( )烈 成( )結(jié)隊(duì) 相( )并論
千( )萬(wàn)( ) 大( )失( ) ( )頭( )氣 千( )萬(wàn)( )
今年是狗年，你能寫(xiě)幾個(gè)帶狗的短語(yǔ)嗎?
6、對(duì)對(duì)子。
天對(duì)( )，雨對(duì)( )，大陸對(duì)( )，山花對(duì)( )。
日對(duì)( )，山對(duì)( )，朝霞對(duì)( )，春華對(duì)( )。
7、照樣子寫(xiě)詞。
紅通通
安安靜靜
自言自語(yǔ)
8、先組詞再選詞填空。
然：( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )
�、僭谶@樣一個(gè)小山村( )還有這么現(xiàn)代化的文化建設(shè)，真讓人贊嘆。
�、趶乃脑捓锟梢愿杏X(jué)到，這件事情她( )沒(méi)有參加。
�、弁趵蠋熃塘四敲炊嗄甑恼Z(yǔ)文，但( )堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
④天氣預(yù)告說(shuō)今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
秋天 的雨，是一把鑰匙。它帶著( )和( )，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)( )，把秋天 的大門(mén)打開(kāi)了。
海灘上有揀不完的漂亮的貝殼，大的，小的，( )，外形( )。最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到( )上來(lái)產(chǎn)卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就( )，沒(méi)法逃跑了。
默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)：《 》
你所默寫(xiě)的這首古詩(shī)是( ) 朝( )寫(xiě)的，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人( ) 思想感情。
二、閱讀。
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄�，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。
(1)寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)有：
(2)把海水顏色不同原因的句子用“———— ”畫(huà)出。
(3)用“有……有……有……”寫(xiě)個(gè)句子：
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵雪白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的外形相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉
( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋
(2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。
外形： 氣味：
顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。
(3)短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)的有：
(4)給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“____ ”上。
三、習(xí)作。
[老師的話]你們都是伴著童話故事長(zhǎng)大的，不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話故事，還在課本上學(xué)過(guò)或在課外讀過(guò)不少故事。我們都知道讀童話故事是很過(guò)癮的，那么寫(xiě)童話故事更是一件過(guò)癮的事。大膽嘗試一下吧!成功的快樂(lè)一定是屬于你的!
要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_(kāi)想象，寫(xiě)一篇童話故事。敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。
A、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀
B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴
C、一顆花種、一杯水、一把泥土
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2
一、拼音漢字。(25分)
1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
bēn tnɡ huānɡ zhānɡ rnɡ y fn wǎn rěn ni
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ln jū tnɡ b zī ti ǒu ěr měi fnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān kǔ qnɡ kunɡ pn hn ɡǔ l fǎn f
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn xǐ li l shī tu f ho wi ro
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在音節(jié)下畫(huà)橫線。(3分)
撒腿( sǎ sā ) 玻璃( l li ) 瞬間( shn sn )
眨巴( zhǎ zh ) 盡管( jǐn jn ) 漁翁( wōnɡ wēnɡ)
3.用查字典知識(shí)填空。(2分)
廊字，用音序查字法查，應(yīng)查音節(jié)( );用部首查字法查，應(yīng)先查部首( )，除去部首再查( )畫(huà)。
語(yǔ)字常用義項(xiàng)有：①話; ②代替語(yǔ)言的動(dòng)作或方式; ③說(shuō) 。在笑而不語(yǔ)中，應(yīng)選義項(xiàng)( )。
二、詞語(yǔ)。(22分)
1. 比一比，組成詞語(yǔ)。(8分)
即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )
既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )
2. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )紅皂白 ( )奮人心 流連忘( ) ( )流不息
呆若( )雞 名列前( ) ( )武揚(yáng)威 清澈見(jiàn)( )
3. 填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
( )的斧頭 婉轉(zhuǎn)地( ) 郁郁蔥蔥的( )
( )的目光 敏捷地( ) 一碧千里的( )
三、句子。(18分)
1. 按課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)春到人間人似玉， 。
(2)千山鳥(niǎo)飛絕， 。
(3)讀書(shū)破萬(wàn)卷, 。
(4)兩岸猿聲啼不住, 。
(5) ，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
(6)高低不平的草灘上，嵌著 ，水面映出 ，就像 。
2.照樣子寫(xiě)句子。(4分)
�、� 例：他打開(kāi)門(mén)。
他把門(mén)打開(kāi)。
他仍然肯輸血給妹妹。
�、� 例：我們登上了廬山。 我們看到了迷人的云霧。
我們登上廬山，看到了迷人的云霧。
達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子。 達(dá)爾文看到那條蟲(chóng)子。
3. 把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)
( )露珠滾滾的白玉蘭花在朝陽(yáng)下顯得特別好看。
( )校園里那株白玉蘭花樹(shù)綻放了一朵朵玉蘭花。
( )聞著花香，看著姿態(tài)各異的玉蘭花，人們久久不愿離去。
( )每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，玉蘭花的花瓣上，露珠閃閃發(fā)光。
( )夕陽(yáng)西下的時(shí)候，玉蘭樹(shù)靜靜地站在那里，滿(mǎn)樹(shù)的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香。
( )中午，朵朵玉蘭花向陽(yáng)怒放，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂。
四、默讀下段話，按要求完成各題。(15分)
家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦!陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
1.這段話共有 句，全段是圍繞第 句來(lái)寫(xiě)的。(4分)
2.這段話是抓住秋天的 、 、 來(lái)寫(xiě)家鄉(xiāng)的景色美。其中重點(diǎn)描寫(xiě)的是 ，分別寫(xiě)了它的 和 。(6分)
3.文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)得真優(yōu)美，請(qǐng)你試著仿寫(xiě)一句。(2分)
4、 用//把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意：。(1分)
五、習(xí)作。(共20分，其中書(shū)寫(xiě)質(zhì)量4分)
提示和要求：
1. 生活中、學(xué)習(xí)中你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)吧，請(qǐng)自擬題目把最有趣的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
2. 做到語(yǔ)句通順連貫，有一定條理，把活動(dòng)經(jīng)過(guò)敘述清楚，沒(méi)要求會(huì)寫(xiě)的字可寫(xiě)音節(jié)代替，字?jǐn)?shù)200字以上。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 3
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。（4分）
�。� ） 堆（ ） 預(yù)（ ） 鏡（ ）
給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（ ） 境（ ）
三、 根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三則。（3分）
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；（ ）
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān):（ ）
3、與明確方向有關(guān):（ ）
四、寫(xiě)出下列近義詞。（4分）
立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀賞（ ）
五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！�
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們：“有志者，事竟成。”
嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（8分）
1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示
�。�1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
�。�3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西
（1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）
�。�3）白費(fèi)力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ）
八、默寫(xiě)古詩(shī)：（8分）
嫦 娥
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是__________、___________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)，__________、__________。（4分）
3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）
4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話用了__________的修辭手法，意思是_________________________________________________.（3分）
5、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。（15分）
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽�；ā铱旎畹嘏闹∈�，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的空格處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）
2、 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）
3、 文中寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
小朋友,在這過(guò)學(xué)期里,一定發(fā)生過(guò)不少讓你難忘的事情吧!請(qǐng)你選擇其的一件告訴大家.請(qǐng)按照一定的順序把事情寫(xiě)清楚,不寫(xiě)錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在200字左右。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。） 題目:一件難忘的事
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