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2016年小升初語(yǔ)文練習(xí)試卷及答案「修辭」

　　小升初考試就要開(kāi)考了，下面是百分網(wǎng)小編為同學(xué)們分享最新小升初語(yǔ)文考試卷及答案，希望對(duì)大家備考小升初語(yǔ)文有所幫助!

2016年小升初語(yǔ)文練習(xí)試卷及答案「修辭」

　　01.下列句子中，修辭手法不同類(lèi)的一項(xiàng)是()

　　A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

　　B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

　　C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

　　D、夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

　　02.對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)

　　B、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對(duì)偶)

　　C、誰(shuí)乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問(wèn))

　　D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)

　　03.下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()。

　　A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

　　B.一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

　　C.草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏

　　D.如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞

　　04.說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫(xiě)出兩種。

　　(1)、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()

　　(2)、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?()

　　(3)、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。()

　　(4)、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。()

　　(5)、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()

　　【參考答案】

　　1、選B

　　2、選C

　　3、選D。此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。

　　4、1。比喻、反復(fù)2。反問(wèn)3。排比、擬人4。比喻5。比喻

　　小升初語(yǔ)文修辭復(fù)習(xí)資料

　　認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說(shuō)得更好，說(shuō)得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。

　　常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種：

　　1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。

　　2、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕�、思想、感情等�?/p>

　　3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。

　　4、夸張對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

　　5、設(shè)問(wèn)為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。

　　6、反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。

　　【建議】

　　1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)常用的的修辭手法。

　　2、結(jié)合作文訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。

　　3、開(kāi)展相關(guān)的摘抄、品評(píng)佳句的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。

　　【輔助練習(xí)】

　　1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

　�、佟∫淮畬毷愕乃轱w騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。(　)

　�、凇÷�(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?(　)

　�、邸e看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。(　)