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一年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題
“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧! 接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理一年級(jí)語(yǔ)文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練題，希望對(duì)大家有所幫助。
1、大自然的郵票
春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
(1) 這一段話共有( );
(2) 填空
a、一年有 、 、 、 四個(gè)季節(jié)。
b、春天的樹(shù)上，芽瓣是 ;夏天的樹(shù)上，葉片是 ;秋天的樹(shù)葉顏色有 和 ;冬天的樹(shù)下，滿地是 。
c、大自然的郵票指 。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。
(一)這是一首兒歌，一共有( )話。
(二)填空：
(1)人有兩件寶是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
(2)做事情要用 又用 。這樣才能 。
(三)詞語(yǔ)搭配：
(1)認(rèn)真地 勞動(dòng) (2)一雙 手指
辛勤地 雙手 一根 手表
勤勞的 頭腦 一只 小手
聰明的 思考 一塊 手套
3、 夏天
初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 這段話共有( )句。
2、 用“ ”劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在 開(kāi)放。它的花蕊是 的，
花朵是 的。
4、我喜歡石榴花是因?yàn)?。
5、石榴花很多，從( )、( )等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。
(1)老爺爺說(shuō)了( )句話，孩子說(shuō)了( )話。
(2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要?為什么?
(3)學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)( )的孩子。
5、時(shí)鐘花
小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽(yáng)出來(lái)了，牽�；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。
1、這篇短文有( )段話。
2、小山羊送給小白兔什么花?
-----------、--------------、--------------
3、( )花早晨開(kāi)，( )花中午開(kāi)，( )花晚上開(kāi)。
6、金魚(yú)
魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。
1、短文有( )段話。
2、文中的金魚(yú)有( )種顏色。
3、金魚(yú)的形狀有( )的，有( )的，也有( )的
4、你最喜歡的金魚(yú)是( )
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。
嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。
1、短文有( )段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。
2.填空。
( )的步子 ( )的貝殼 ( )的小蝦
3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像( )。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”
1、這篇短文有( )話。
2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
(1) (2) (3)
3、讀了短文，我知道了：
西紅柿的 好吃。(2)蘿卜的 好吃。(3)白菜的 好吃。
9 兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通!撲通!”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有( )小節(jié)。第一段有( )句話。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn
(4)xiǎng shēng
3、填空：
(1) 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對(duì)方 ，讓 先走。
(2)兩只羊誰(shuí)也 ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 。
(3)在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：
( )――( )
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