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蘇教版語文下學(xué)期16課同步訓(xùn)練試題
【課內(nèi)檢測】
一、基礎(chǔ)知識
1.給下列加點的字注音。
頹唐()附和()不屑置辯()
闊綽()羼水()戕害()
2、根據(jù)意思寫詞語。
①認(rèn)為不值得爭辯。()
�、谧砸詾榧儩嵏呱�，不同流合污。()
�、劬幽軌虬灿诟F困。()
3、第一自然段"孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。"在文中的作用及其含義是()
a、在文章的結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用
b、從內(nèi)容上概括了孔乙己一生的悲慘遭遇，深刻地說明孔乙己在人們心目中沒有地位，是可有可無、可笑可憐的多余人
c、孔乙己給人帶來無窮的樂趣，人們卻把他忘卻，可見當(dāng)時社會人與人之間的冷漠無情
d、告訴人們一個道理：這個世界上沒有任何一個人，別人也便這么過
4、主題解讀
這篇小說通過描寫一個備受_____________________摧殘的下層知識分子孔乙己的悲慘命運，深刻地揭露了___________________和___________________對知識分子的毒害，反映了由此造成____________________________的病態(tài)的社會關(guān)系。
5、品析加點字的含義。
�、僦挥写╅L衫的才踱進(jìn)隔壁的房子里
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�、�(孔乙已)便排出九文大錢
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③(孔乙已)臉上籠上一層灰色
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�、艽蠹s孔乙已的確死了
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6、對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會有許多感想。請結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就"讀書與生存"這個問題廣開思路，語言扼要地談?wù)勀愕目捶ā?4分)
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二、閱讀理解
閱讀分析題
(一)
中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，"溫一碗酒。"這聲音雖然極低，卻很耳熟�？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，"溫一碗酒。"掌柜也伸出頭去，一面說，"孔乙己么?你還欠十九個錢呢!"孔乙己很頹唐的仰面答道，"這......下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。"掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，"孔乙己，你又偷了東西了!"但他這回卻不十分分辯，單說了一句"不要取笑!""取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?"②孔乙己低聲說道，"跌斷，跌，跌......"③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
7.小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬于哪一部分?
____________________________________________________
8.寫出本段的具體時間、地點、人物和事件。
�、贂r間：_____________ ②地點：______________
�、廴宋铮篲____________ ④事件：______________
9.分析文中畫有橫線語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是( )。
a.①句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因為他的好喝懶做，四體不勤。
b.②句是語言描寫，表明孔乙己以謊言來維持自己的"尊嚴(yán)"，精神麻木可悲。
c.③句是行動描寫，說明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。
d.④句是動作描寫，"摸"字形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。
10.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己"笑"，這有什么作用?分析不確切的
一項是()。
a.增強悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。
b.揭露封建社會的冷酷。
c.批判當(dāng)時群眾的麻木、冷漠。
d.加強喜劇色彩，是對孔乙己可笑性格的嘲諷。
11"秋風(fēng)是一天涼比一天"一句，除了交代時節(jié)氣候之外，還有什么作用?
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12、"掌柜仍然同平常一樣"顯示了掌柜什么特點?
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【課外創(chuàng)新】
一、探究應(yīng)用
13、根據(jù)提供的情境，按要求答題。(4分)
初三某班同學(xué)就"開卷是否有益"進(jìn)行著熱烈的辯論。正方主辯圍繞"開卷有益"的觀點進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點應(yīng)該是""，請圍繞你的觀點寫出兩條理由。
�、臺_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
�、芲_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
當(dāng)你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應(yīng)該有幾句恰當(dāng)?shù)脑�，這幾句話應(yīng)是：
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二、點擊中考(瀘州市2004年)
仔細(xì)閱讀下面的小小說，按要求答題。
一盒餅干
佚名
一天晚上，她在機場候機。為了打發(fā)幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。
她找了一個位子坐了下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發(fā)現(xiàn)坐在身邊的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在兩人中間的那個盒子里的餅干吃了起來。她不想生事，便視而不見。
這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里拿餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看到那個"偷"餅干的人居然也在做同樣的動作。
她更生氣了，暗自思忖："如果我不是這么好心，這么有教養(yǎng)的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了。"
她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當(dāng)剩下最后一塊餅干時，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。
她接過那半塊餅干，心想："這人真是太沒教養(yǎng)了!甚至連聲謝謝都不說!我從來沒有見過這么厚顏無恥的人。"
聽到登機通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進(jìn)包里，拿起行李，直奔登機口，看都沒看那個"賊"一眼。
在飛機上坐好后，她又開始找那本沒看完的書，突然她愣在那里，她看見自己的那盒餅干還原封不動地放在包里!
現(xiàn)在要請求那個人原諒已經(jīng)為時太晚了。她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無禮、沒有教養(yǎng)的"賊"。
曾幾何時，我們在生活中以為事情應(yīng)該是某種樣子的，而后來卻發(fā)現(xiàn)，事實并不是我們所想像的那樣。
曾幾何時，我們因為缺乏信任而憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結(jié)果往往遠(yuǎn)離事實。
由此可見，......
14.根據(jù)小說內(nèi)容填空。(4分)
《一盒餅干》講述的是_____________________________________________________________的故事。
15.請用恰當(dāng)?shù)脑~語概括小說中女士的心理或情緒變化的過程。(3分)
→→→→→
16.小說中的男青年給你留下什么印象?為什么?(4分)
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.小說中女士誤會男青年的重要原因是什么?(3分)
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.結(jié)尾處省略了作者的幾句話。你認(rèn)為作者要告誡人們什么?請根據(jù)前文內(nèi)容把它補
充完整。(50字以內(nèi))(4分)
答:由此可見______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
【寫作訓(xùn)練】
19、材料1：英國大文豪簫伯納說："你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個蘋果;倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人就有兩種思想了。"
材料2：剛剛辭職的美國航空航天局安全顧問組一位成員警告說，由于美國與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國際空間站可能會發(fā)生嚴(yán)重事故。
材料3：當(dāng)代作家虹影說："人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界。"
看了以上材料你有什么感想?請以"渴望交流"這個話題寫一篇文章�？s寫內(nèi)容必須在這個話題之內(nèi)。注意：(1)立意自定;(2)文體自選(3)題目自擬(4)不少于600字;(5)不得抄襲。
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