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初一政治期中考試試題
一、辯別題。(將答案填在表內(nèi)，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。每題2分，共10分。)
題號(hào)12345
答案
1、正確認(rèn)識(shí)自己，是一項(xiàng)終身的事業(yè)。
2、我們到學(xué)校里學(xué)習(xí)，既是享受權(quán)利，也是履行義務(wù)。
3、俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！币虼�，集體越大，力量就越大。
4、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的就是踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己應(yīng)做的事。
5、一道籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。只要愿意跟我們結(jié)交的人，都應(yīng)該成為我們的朋友。
二、單項(xiàng)選擇題。(選項(xiàng)只有一個(gè)答案是正確的，請(qǐng)對(duì)應(yīng)地填在表中。每題2分，共46分)
題號(hào)67891011121314151617
答案
題號(hào)1819202122232425262728
答案
6、俗話說(shuō)：“授人以魚(yú)，只救一時(shí)之急;授人以漁，則解一生之需�！边@句話對(duì)我們的啟示是( )。
A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)B.“授人以魚(yú)”和“授人以漁”是一回事
C.學(xué)習(xí)方法要因人而異D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會(huì)使人受益終生
7、同學(xué)們進(jìn)入初中后，會(huì)發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如，來(lái)自同一所小學(xué)，有著相似的興趣和愛(ài)好等等。正是這些共同之處有助于我們( )。
A.實(shí)現(xiàn)人生的理想B.增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，和諧相處
C.成為生活的強(qiáng)者D.形成共同的興趣和愛(ài)好
8、人無(wú)完人，金無(wú)足赤�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@說(shuō)明：不斷完善自我，應(yīng)該( )。
A.從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn)B.從不同榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)
C.保持和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)D.照搬別人的優(yōu)點(diǎn)
9、當(dāng)選“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”的藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家孔祥瑞曾說(shuō)：“人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)�！边@啟發(fā)我們( )。
①只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 ②學(xué)習(xí)是成才的階梯 ③文憑越高則知識(shí)越多 ④終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
10、荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江河�！边@句名言告訴我們( )。
A.要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)要注重積累
C.讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)
11、認(rèn)真觀察右邊的圖畫(huà)，可以得出的正
確觀點(diǎn)是( )。
A.承擔(dān)責(zé)任可以獲得社會(huì)尊重
B.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益
C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià)
D.承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利
12、“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費(fèi)�！边@句話告訴我們( )。
A.要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)
B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過(guò)程中的相互幫助和彼此承諾
C.每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同
D.一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福
13、“獨(dú)木不成林，單絲難成線�！睂�(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是()。
A、一個(gè)人只有融入集體才能獲得生存和發(fā)展
B、集體的力量就個(gè)人的力量的簡(jiǎn)單相加
C、只有加強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的合力
D、集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量
14、“好說(shuō)已長(zhǎng)便是短，自知已短便是長(zhǎng)�！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這引起放共同告誡我們()。
A、自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)B、人不可有傲氣，也不可有傲骨
C、要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己D、不客觀評(píng)價(jià)自己就會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理
15、金秋九月，帶著幾分好奇和夢(mèng)想，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活：新的班級(jí)，新的老師，新的課程……這一切對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。這里的“新起點(diǎn)”主要是()。
A、我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)B、新同學(xué)C、新老師D、新環(huán)境
16、李歡因?yàn)橐淮紊险n在下面講話，被老師批評(píng)教育。對(duì)此，李歡應(yīng)該()。
A、上該老師的課，就趴在桌子上睡覺(jué)，不再講話
B、憎恨該老師，從此不再搭理他
C、跟該老師說(shuō)理，指責(zé)他小題大做，過(guò)于敏感
D、虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往
17、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友�！毕旅鎸�(duì)朋友的認(rèn)識(shí)正確的是()。
A、能送錢(qián)送物給他人，不計(jì)較錢(qián)財(cái)?shù)娜?/p>
B、能夠?yàn)閷?duì)方兩肋插刀，講義氣的“哥們”
C、能正確看待對(duì)方缺點(diǎn)，善意指出并幫助對(duì)方改正錯(cuò)誤的人
D、能夠經(jīng)常在一起玩樂(lè)的人
18、著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)，交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對(duì)這句話你的理解是( )。
A.在集體中不能突出自己
B.在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合
C.在集體中不能有自己的見(jiàn)解
D.在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致
19、班集體由幾十個(gè)同學(xué)組成，要融入新的班集體，首先要處理好與同學(xué)的關(guān)系，建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫掳嗉w的必要條件。為此，我們要( )。
�、僮龅秸嬲\(chéng)、熱情、主動(dòng)，這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系所必需的：②平等待人，尊重他人的人格，懂得尊重人的人才可能受人尊重;③正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，學(xué)會(huì)在合作的基礎(chǔ)上開(kāi)展必要而有益的競(jìng)爭(zhēng);④我行我素，不管他人的感受，充分表現(xiàn)自己的性格
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
20、學(xué)習(xí)和受教育()。
�、偈敲總�(gè)公民的權(quán)利和義務(wù);②可以拓展自己的視野、開(kāi)啟智慧、健全心智;③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界;④是終生的，對(duì)個(gè)人、對(duì)國(guó)家都極為重要A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
21、子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者�！边@句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一條是()。
A、要知道學(xué)習(xí)的重要性B、要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
C、要熱愛(ài)學(xué)習(xí)D、要掌握學(xué)習(xí)的方法
22、“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們?cè)谡嬲\(chéng)幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！边@句話告訴我們()。
A、在幫助別人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值B、幫助自己也就是幫助別人
C、真誠(chéng)幫助別人是為了別人的回報(bào)D、幫助別人不能獲得任何回報(bào)
23、社會(huì)為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件，提供了機(jī)遇，是社會(huì)造就了我們。離開(kāi)社會(huì)，我們將一事無(wú)成。因此我們應(yīng)該()
�、贋樯鐣�(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量②為祖國(guó)的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)③承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任④做好自己的本職工作，報(bào)效社會(huì)
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④
24、“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量�！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是()。
A、生活條件優(yōu)越B、生活的艱辛與曲折
C、生命的價(jià)值和意義D、生活的快樂(lè)和憂愁
25、“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得向世界創(chuàng)造價(jià)值。”德國(guó)著名詩(shī)人歌德的這句話告訴我們()
�、傥覀儫o(wú)法創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值②只有通過(guò)社會(huì)化，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值③我們每個(gè)人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)④人生的真正價(jià)值在于我們能為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
26、“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！边@副對(duì)聯(lián)說(shuō)明，我們進(jìn)行社會(huì)化要()。
A、與他從交往，并建立良好的人際關(guān)系B、關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)
C、社會(huì)上的什么事情都要參與D、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)
27、“人心齊，泰山移�！边@句話告訴我們()
�、賵F(tuán)結(jié)就是力量②集體的建設(shè)需要大家的共同努力③每一個(gè)集體必須要有一定的組織紀(jì)律④要取得成功，一個(gè)集體必須要有共同的奮斗目標(biāo)
A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④
28、面對(duì)日益浩瀚的學(xué)海和不斷加高的書(shū)山，我們應(yīng)該()
�、偌芯�，認(rèn)真聽(tīng)講②學(xué)思結(jié)合，把握重點(diǎn)③勤于動(dòng)手，做好筆記④掌握課程，因科制宜
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)唯一正確的答案，請(qǐng)你選擇字母填寫(xiě)在下列相應(yīng)的題號(hào)下面表格內(nèi)。每小題2分，共50分)
1、初中生活給我們提出了更高的要求，在激動(dòng)、興奮之余，我們也會(huì)有許多困惑和擔(dān)心，會(huì)感到一定的壓力。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該()
A.積極面對(duì)B.畏縮逃避C.聽(tīng)其自然D.猶豫不決
2.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話說(shuō)明了()
A.人多力量大B.人不能離開(kāi)他人而生存
C.人要學(xué)會(huì)拉幫結(jié)派D.要想獲得成功需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合
3.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要()
A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo)B.多買(mǎi)復(fù)習(xí)資料和參考書(shū)
C.做學(xué)習(xí)的管理者D.一切聽(tīng)老師安排
4.生命的價(jià)值在于()
A、奉獻(xiàn)B、幸福C、健康D、珍愛(ài)
5.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的看法正確的是()
A、學(xué)習(xí)中既有苦，也有樂(lè)B、學(xué)習(xí)中只有苦，沒(méi)有樂(lè)
C、學(xué)習(xí)中只有樂(lè)，沒(méi)有苦D、學(xué)習(xí)是人生中最痛苦的事
6.“雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋??”。這兩句詩(shī)說(shuō)明人類(lèi)的生命：()
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸張性D.包含思想
7.我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人身權(quán)利不受侵害，國(guó)家的相關(guān)法律保護(hù)每個(gè)公民的生命安全。刑法對(duì)侵害人的生命健康的犯罪行為，予以嚴(yán)厲的制裁。這樣的規(guī)定表明的是：()
A.珍愛(ài)我們的生命B.懲罰違法犯罪行為
C.只珍愛(ài)一些人的生命D.侵害了犯罪人的生命
8.不知不覺(jué)中，我們已跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。青春期一般指()
A.10—18歲B.10—19歲C.l0—17歲D.10—16歲
9.對(duì)于青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好。為此()是我們應(yīng)遵循的基本原則。
A、彼此分享B、彼此尊重C、相互幫助D、相互關(guān)心
10.男女同學(xué)之間正常交往()
A、會(huì)引起別人非儀B、有益于我們身心健康
C、不應(yīng)該提倡D、不利于我們的學(xué)
11.“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。他告訴我們”()
A.尋找朋友是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù)B.要珍惜友誼，善待朋友
C.朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一兩個(gè)D.要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信12.珍惜我們的生命，就要求我們()
�、儆啦环艞壣南Ｍ诳隙ㄉ鹬厣�
�、垩由煳覀兊纳転榱俗约旱纳吹絼e人的生命受到威脅時(shí)要躲開(kāi)A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
13、在班會(huì)上，同學(xué)們就“我為集體做貢獻(xiàn)”紛紛發(fā)表了自己的看法，下面說(shuō)法你同意哪一個(gè)?()
A、甲說(shuō)：“我既無(wú)體育天賦，又沒(méi)有音樂(lè)特長(zhǎng)，看來(lái)我為咱班出不了什么力”B、乙說(shuō)：“集體是大家的，少了我一個(gè)算不了什么”
C、丙說(shuō)：“我盡力遵守校紀(jì)班規(guī)，搞好自己的值日衛(wèi)生，為集體做力所能及的事�！�
D、丁說(shuō)：“集體榮譽(yù)和成績(jī)的取得，只要靠成績(jī)好的同學(xué)就可以了。”
14、作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。為此，下面哪位同學(xué)的說(shuō)法符合這一要求呢?()
A、甲同學(xué)：“從今往后我的學(xué)習(xí)再也不叫爸爸媽媽檢查了，他們?nèi)绻麢z查了，那我就不是一個(gè)自主的人了�！�
B.丁同學(xué)：“老師的話一定要聽(tīng)，老師叫我怎么做我就怎么做�！�
C、乙同學(xué)：“學(xué)習(xí)、生活中的困難還是要與爸爸媽媽進(jìn)行溝通，當(dāng)然自己也要盡量獨(dú)立思考。”
D、丙同學(xué)：“自主嘛，那就是我說(shuō)了算，爸爸媽媽再也不能干涉我了�！�15.“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”.孔子曰：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者從之，其不善者而改之�！边@說(shuō)明：不斷完善自我，應(yīng)該()
A.從自己的身上找出更多優(yōu)點(diǎn)B.從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)
C.保持和發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)D.照搬別人的優(yōu)點(diǎn)
16、實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，就要()
A、從一點(diǎn)一滴的小事做起B(yǎng)、從驚天動(dòng)地的大事開(kāi)始
C、做出轟轟烈烈大事D、時(shí)刻設(shè)想，等待機(jī)會(huì)
17.青春期是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：①自我意識(shí)的增強(qiáng);②身體外型的變化;③身體內(nèi)部器官的完善;④性機(jī)能的成熟()
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③
18.青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，而更是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)，這種全新的感覺(jué)更多體現(xiàn)在一個(gè)人的：()
A.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感B.外貌、體形、衣著和形象
C.年齡、姿態(tài)、發(fā)式和外表D.個(gè)性、動(dòng)作能力和交際能力
19、有些同學(xué)，視讀書(shū)為“苦差事”，似乎老師硬逼著他學(xué)，即表現(xiàn)為“要我學(xué)”;有些同學(xué)，學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，即表現(xiàn)為“我要學(xué)”。二者最大的區(qū)別在于()
A、有沒(méi)有濃厚的興趣B、有沒(méi)有高尚的追求
C、有沒(méi)有探索創(chuàng)新的勇氣D、有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣及學(xué)習(xí)自主性
20、要學(xué)好初中各門(mén)功課，我們必須()
�、僬n前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開(kāi)展各種準(zhǔn)備活動(dòng)②課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記③課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)④平時(shí)學(xué)不學(xué)都沒(méi)有關(guān)系，只要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了()
A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④
21、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在()
①人類(lèi)的生命最具有智慧②人生的道路不完全相同③人的個(gè)性品質(zhì)不相同④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
22、升入中學(xué)，我們來(lái)到了一個(gè)新的集體，我們都希望這是一個(gè)()的班集體。①大家友好相處，建立真摯友誼②團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步③好好學(xué)習(xí)，不管別的事④大家各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
23、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)花一次，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。岑桑的名言啟示我們：”()
①要珍惜青春年華，讓自己的青春開(kāi)花吐艷②每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華的人③青春是盛開(kāi)的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國(guó)需要的人才
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④
24、目前，在全國(guó)3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要()
�、賹W(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì)④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)⑤不管三七二十一，大膽地發(fā)泄出來(lái)⑥毫不保留地告訴別人⑦要開(kāi)放自己的心靈世界，多與父母、老師同學(xué)和朋友溝通⑧不要告訴別人，要藏在心里
A、①②④⑤B、②③④⑥C、①③④⑧D、①②③⑦
25、他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他就是2007年感動(dòng)中國(guó)年度人物――李劍英。李劍英以自己的行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)人民，他使我們懂得()
�、僬鋹�(ài)生命，就要讓有限的生命煥發(fā)光彩②個(gè)人的生命不重要，可以隨時(shí)放棄③生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)④生命是脆弱的，無(wú)須珍愛(ài)，也無(wú)法珍愛(ài)
A、①③B、②③C、③④D、②④
三、簡(jiǎn)答題。(8分)
29、良好的班集體有巨大的教育力量，它對(duì)于發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德，形成正確的思想意識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想都具有極其重要的意義。
(1)這句話說(shuō)明什么道理?(2)
(2)怎樣建立良好的班集體?(6)
四、辨析題。(10分)
30、有人說(shuō)：服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是成年人的事，跟我們中學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系。你認(rèn)為這種說(shuō)法怎樣?為什么?
五、分析說(shuō)明題。(12分)
31、材料一：馬克思主義認(rèn)為，只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)只有在集體中才可能有個(gè)人自由。
材料二：雷鋒說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。
材料三：哲學(xué)家斯賓諾沙指出，無(wú)論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無(wú)論出世者之流如何指斥人世的污濁，無(wú)論悲觀消極者之流如何頌揚(yáng)原始蒙昧的生活、蔑視人群、贊美鳥(niǎo)獸，經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，只有通過(guò)人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過(guò)人群聯(lián)合的力量，才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類(lèi)生存的危險(xiǎn)。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。
(1)良好的班集體對(duì)我們有什么益處?(4分)
(2)怎樣才能增強(qiáng)集體的凝聚力呢?(4分)
(3)在集體中，應(yīng)該如何張揚(yáng)自己的個(gè)性?(4分)
六、綜合探究題。(14分)
32、背景材料：李嘉誠(chéng)是香港的傳奇，白手起家而富可敵國(guó)，成為中國(guó)人商海揚(yáng)帆的成功典范和許多人心目中的偶像。他親手創(chuàng)立的“李嘉誠(chéng)基金會(huì)”在過(guò)去的20多年來(lái)，已捐出及承諾捐出的款項(xiàng)達(dá)80億元之多，其中64%用于內(nèi)地的助教興學(xué)、醫(yī)療扶貧和文化體育事業(yè)。李嘉誠(chéng)曾多次在公開(kāi)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“金錢(qián)不是衡量財(cái)富的標(biāo)準(zhǔn)，更不能決定人生的價(jià)值。”那么，你認(rèn)為什么決定人生價(jià)值，怎樣才能使我們的人生更有價(jià)值呢?
(1)我認(rèn)為人生的價(jià)值在于
(2)我的人生格言是
(3)為了使自己的人生更有價(jià)值，我采取的行動(dòng)是
一、辯別題。(每題2分，共10分。)
題號(hào)12345
答案AABAB
二、單項(xiàng)選擇題。(每題2分，共46分)
題號(hào)67891011121314151617
答案DBBCBDABCADC
題號(hào)1819202122232425262728
答案BCDBACCDBAD
三、簡(jiǎn)答題。(8分)
29、(1)答：這句話說(shuō)明了良好的集體對(duì)個(gè)體的發(fā)展非常重要。(2)
(2)答：建立一個(gè)良好的班集體，首先，要樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo);其次，要嚴(yán)明組織紀(jì)律;第三，成員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。(6)
四、辨析題。(10分)
30、答：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)�，只有社�?huì)化的人才是真正意義上的人。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們社會(huì)化的最高境界，人生也因此為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量而變得豐富而有意義，這不僅是成年人的事，也是我們中學(xué)生自己的事。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，搞好學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我們還要對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，對(duì)老師真誠(chéng)有禮，積極參與社會(huì)實(shí)踐。
五、分析說(shuō)明題。(12分)
31、(1)答：良好的班集體是我們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境。互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個(gè)性。有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度;有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。(4分)
(2)答：牢固樹(shù)立榮辱觀念，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、互相激勵(lì)，積極向上。(4分)
(3)答：主動(dòng)提出自己的合理建議;挖掘自己的潛能，充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng);充滿自信，切合實(shí)際，堅(jiān)持自己的興趣等。(4分)
六、綜合探究題。(14分)
32、(1)人生的真正價(jià)值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會(huì)中得到承認(rèn)和滿足，更重要的在于我們能為他人、社會(huì)作出什么樣的貢獻(xiàn)。
(2)“不說(shuō)人生何等輝煌，但愿人生實(shí)實(shí)在在”;“我愿做一只小蜜蜂，為自己，為他人，為整個(gè)社會(huì)釀造最甜最美的蜜”等等。
(3)踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己應(yīng)該做的事情;完善自我，幫助他人;努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
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