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2014年最具含金量的自考復(fù)習(xí)方法
最具含金量的自考復(fù)習(xí)方法
一、是獨(dú)立掌握大綱內(nèi)容
既然是自學(xué)，就應(yīng)該藉此培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。我是先看一次書(shū)，初步掌握大致內(nèi)容�？吹诙闀r(shí)做大綱內(nèi)容，寫(xiě)在一本筆記本上，以后復(fù)習(xí)時(shí)就看筆記本，大概看個(gè)五六輪�？荚嚽耙欢芸吹谌螘�(shū)，為的是把一些角落里的小分題也能拿到手。做大綱內(nèi)容時(shí)，盡量獨(dú)立完成，有些題目有一定難度，自己很難分析歸納總結(jié)，可以參考同步練習(xí)冊(cè)上的答案，再用自己的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，這樣可以提高自己自學(xué)能力，因?yàn)榫邆渥詫W(xué)能力是終身受益的。
二、是多做試卷
我現(xiàn)在直接從網(wǎng)上下載試卷，把近幾年的試卷全部打印出來(lái)，在復(fù)習(xí)大綱幾輪后先做一次試卷，熟悉一下題型，看看自己能得多少分，也可以看出自己的大綱是否包羅試卷中的內(nèi)容了，如果試卷里的內(nèi)容自己的大綱里基本上都能找到的話(huà)，說(shuō)明大綱內(nèi)容是很詳細(xì)了，考試就不用怕了。到考試前兩三天再把試卷考一次，可以增強(qiáng)自信心。我覺(jué)得全國(guó)卷和浙江卷有些不同，全國(guó)卷基本上都在大綱里出題，但浙江卷有時(shí)比較偏，所以最好不要補(bǔ)考。
三、是字根表法
字根表法是我發(fā)明用以彌補(bǔ)記性不好導(dǎo)致題目易混淆的遺憾的。這是一種濃縮記憶法。比如說(shuō)要想記住整本書(shū)里有關(guān)特點(diǎn)的題目，就把所有這類(lèi)題目全部集中在一起，每個(gè)題目寫(xiě)成幾個(gè)字，把這么多字按順序排列好編成一首詞，給它一個(gè)題目或一個(gè)中心思想(為了好記些)。我只用記住這首詞，考試時(shí)遇到有關(guān)特點(diǎn)的題目就可以先背出這幾個(gè)字，再根據(jù)這幾個(gè)字默出幾個(gè)句子來(lái)。要在大綱復(fù)習(xí)幾輪后才寫(xiě)字根，背字根和看大綱同步進(jìn)行，互相促進(jìn)。不能只背字根，否則即使寫(xiě)出字也默不出相應(yīng)的那個(gè)句子來(lái)。這種方法用于文科可以，但理科就不適用了。
保證自學(xué)及格的學(xué)習(xí)方法：
1、先研究目錄。目錄有很多書(shū)本的線(xiàn)索，有助你概念性的了解一部自考教材。如《近代史綱要》，其實(shí)可以歸為三類(lèi)，近代史1840-1919，現(xiàn)代史1919-1949，現(xiàn)代社會(huì)1949至今。這樣把書(shū)的內(nèi)容分成三類(lèi)，對(duì)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)有整體的概念，更加容易理解和背誦。
2、感受書(shū)的章節(jié)。有了上文的指示再翻書(shū)，每一章折一下，可以感受出書(shū)人對(duì)不同的章節(jié)所使用的筆墨不同從而猜出作者的則重點(diǎn)，那些是重點(diǎn)，哪些可以不太用功。
3、理解全書(shū)。學(xué)習(xí)研究也先要以理解為前提，做法是把書(shū)濃縮，工程很大，但很實(shí)用。這個(gè)過(guò)程使得我們首先要分得出哪些是重點(diǎn)哪些是次要，而且要把所看到的重點(diǎn)分類(lèi)，這才叫全面。教科書(shū)不是只看一次的，為了下一次不用浪費(fèi)時(shí)間所以在前一次就要作出提煉。做法很簡(jiǎn)單把書(shū)的每一個(gè)自然段用一句話(huà)概括在左方。下一次再看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)馬上明白的便可跳過(guò)，不太明白的可重看，然后再改出一個(gè)更易懂的歸納。因此每多看一次便可更進(jìn)一步。
4、劃重點(diǎn)。在理解每一個(gè)自然段的時(shí)候總會(huì)用很多想法。將自己的想法跟以往的題目進(jìn)行對(duì)比，并找出什么才是真正的重點(diǎn)。做到這步，你也對(duì)書(shū)與考試有個(gè)大概理解，對(duì)書(shū)哪些部位是重點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)出什么題型會(huì)有一個(gè)印象概念。
5、重在堅(jiān)持。自考是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須要有恒心有毅力才能在這“長(zhǎng)征”品嘗到成功的喜悅。
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