考研報考最適合考研的專業(yè)系列
我們在參加考研報考的時候，要了解清楚最適合考研的專業(yè)系列有哪些。小編為大家精心準備了考研報考最適合考研的專業(yè)系列，歡迎大家前來閱讀。
考研報考系列：最適合考研的五大類專業(yè)
一、 適合畢業(yè)后立即考研的三類專業(yè)：
第一類：自然基礎(chǔ)學科類專業(yè)
基礎(chǔ)學科相關(guān)專業(yè)是培養(yǎng)學生理論水平和科學研究方法的，所學的課程偏重基礎(chǔ)理論。基礎(chǔ)學科的相關(guān)專業(yè)主要包括數(shù)學、物理學、化學等以及分支學 科。這些專業(yè)在名稱上都帶有“學”字。這些學科方向的專業(yè)，適合做精做深，通過考研積累深厚的知識基礎(chǔ)，可以為將來從事科研與教學奠定雄厚的知識基礎(chǔ)。報 考這類學科方向的有實力的考生可以考慮報考名�；蛎麕煛？缈甲稍儙熖貏e建議，基礎(chǔ)學科專業(yè)不但適合考研繼續(xù)深造，同時考生若選擇這類專業(yè)，一定要有長期坐 冷板凳和甘于清貧的研究精神，才有可能取得成就。
第二類：人文學科專業(yè)方向
人文學科專業(yè)是研究人類社會發(fā)展過程中文化產(chǎn)物的學科，即通常所說的文(文學、語言學)、史(歷史學、考古學)、哲(哲學、邏輯學、美學、宗教學)等等，都需要有扎實的專業(yè)知識積累，這方面的文獻資料浩如煙海，選擇考研會為自己的未來發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。
第三類：與國家中長期科技規(guī)劃密切聯(lián)系的相關(guān)學科專業(yè)
國家先后制定了“863”“973”等一系列中長期科技發(fā)展規(guī)劃，涉及能源、電子、航空航天、生命與遺傳等方面。所以考研還要丟棄追熱門趕潮流的心態(tài)，要敢于將眼光投向眼下雖不吃香，但從長遠看卻是國家需要的學科與專業(yè)，相信會有一個光明的前景。
二、結(jié)合學科特點和就業(yè)形勢，五大類學科專業(yè)適宜先就業(yè)，再考研
考研是一件好事，可是并不是所有的人和學習任何專業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時，在考研時一定要了解社會的需要和所學專業(yè)知識的特點，否則就會事與愿違，以致出現(xiàn)學歷越高就業(yè)率越低的落差。
許多同學因為當時的年少或一時盲從的原因，到了大學后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡或者不適合學習本科期間的專業(yè)。因此，就想通過考研來改變曾經(jīng)的錯誤選擇。事實上，人的一生中或多或少都會犯錯誤，有些錯誤是可以避免的，有些錯誤是可以加以調(diào)整的，然而，還有一些錯誤無論怎樣都無法挽回，在考研的路上也是如此。
第一類：工科類專業(yè)。
很多工科類專業(yè)都是一些實踐背景強的專業(yè)，考生須結(jié)合社會用人實際和本專業(yè)的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養(yǎng)學生技術(shù)和工藝水平的操作性很強的專業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學研究成果轉(zhuǎn) 化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計算機技術(shù)、通信工程、 熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專業(yè)是為國家經(jīng)濟建設(shè)的需要所設(shè)的，這個行業(yè)需要很強的動手能力 和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學生可考慮先到實踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學生開展社會實踐的新聞：一 位某重點科技大學畢業(yè)的大學生參加社會實踐，在與工人師傅一起工作時居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學培養(yǎng)出如此大學生，怎能找到工作?!”所以，攻讀工科專業(yè)的學生一定要將自己和社會現(xiàn)實需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個實實在在的發(fā)展起點，不要盲從選擇讀研。
第二類：教育類專業(yè)。
教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學教師為主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應該慎重。教師職業(yè)是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎(chǔ)知識，而且在教學實踐中不斷總結(jié)獲取一線教學經(jīng)驗尤為重要。
本科階段學習教育類專業(yè)的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經(jīng)驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學經(jīng)驗，又有較高的理論研究水平的復合型 教育人才做好長期的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國內(nèi)，這類人才是比較稀缺的。根據(jù)針對許多中小學包括一些著名中小學開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在許多的學校，教學一線的教 師的教學水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學十分遙遠，所寫的教育論著 對現(xiàn)今的教育教學常常是“隔靴撓癢”。于是形成了從事教學的人不搞教學科研，而那些從事教育科學研究的人卻又往往不搞教學的局面，致使在教育領(lǐng)域教學與科 研嚴重脫節(jié)，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現(xiàn)象值得當今的教育類專業(yè)大學生深思。所以，讀教育學類專業(yè)的學生可以考慮在畢業(yè)后 不要立即考研，不妨先選擇走近學生、走進課堂，為自己確立一個好的發(fā)展基點。
第三類：語言文學類中某些側(cè)重實踐性的專業(yè)。
如新聞學專業(yè)、外語類等專業(yè)，需要到實踐中去學習鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來的。所以，像新聞學這類專業(yè)應先到社會中實踐，鍛 煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠?qū)嵺`和理論很好地結(jié)合在一起。例如，小蓮同學大學新聞學專業(yè)畢業(yè)后沒有立即選擇考研，而是選擇了 到新聞單位就業(yè)，通過孜孜不倦地工作，幾年下來不僅工作出色，而且在多家報刊發(fā)表了大量的文章，其中在全國中文核心期刊上發(fā)表的有影響的文章就有七八篇， 正在她工作事業(yè)如日中天的時刻，通過科學備考如愿考入了某著名大學的新聞學研究生，良好的知識積累，加上豐富的新聞工作背景，使她很快出類拔萃，最后以優(yōu) 異的成績完成學業(yè)，當即就被一家大報社“搶”走。再如小呂同學，畢業(yè)于北京第二外國語大學阿拉伯語專業(yè)，畢業(yè)后她并沒有選擇讀研，而是看準了目前國內(nèi)阿拉 伯語人才短缺的現(xiàn)實，應聘國家水電公司去了利比亞。她準備工作一兩年，一來使自己得到了很好的鍛煉;二來也能積攢下來一筆可觀的收入，再返回高校讀研，之后準備在高校從事教學與科研。
第四類：財經(jīng)類專業(yè)。
這類專業(yè)以培養(yǎng)實用型、技能型人才為主，社會需求導向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會計學類及相關(guān)分支專業(yè)，開設(shè)此類專業(yè)的院校達到 90%，雖然社會對這類專業(yè)人才的需求量較大，可是對于學習這類專業(yè)的.學生而言，社會上各種用人單位對財務人員需求人數(shù)遠遠大于從事教學科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實狀況是，眾多財經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會與實際需要相差更遠。以前曾 遇到這樣一個真實的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機靈，畢業(yè)后沒有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個小企業(yè)的會計做起，由于他 勤奮好學，很快就熟悉了會計行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚，專業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”，并晉升為財務 總監(jiān)。
用人單位在招聘時，一般會要求財經(jīng)類專業(yè)應聘者要有多年的工作經(jīng)驗，也因此這類專業(yè)的學生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時間后再考研，以便有更好的發(fā)展。有心的同學，看到這里應該可以發(fā)現(xiàn)“新大陸”了：自己所學的專業(yè)適不適合考研，上網(wǎng)瀏覽所學專業(yè)的用人信息，看看此專業(yè)的人員需要具備專業(yè)以外的什么樣的條件�；蛘哌�可以去招聘現(xiàn)場了解本專業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數(shù)，以便做出客符合實際的決定。
第五類：已經(jīng)飽和或過剩學科專業(yè)。
一位中學物理教師，由于覺得在小縣城當中學教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現(xiàn)狀，于是就辭去了原來正式崗位的教師職業(yè)，報考了西北某知 名政法大學的法學研究生，可等到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，法學學科方向研究生早已人滿為患，不僅失去了原來的工作，新的就業(yè)崗位又找不到，最后只有加入到了“失業(yè)” 的行列，另謀出路。目前我國百分之九十九的高校都開設(shè)有法學等專業(yè)，如果選擇這類專業(yè)方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認為言重了，在此不妨分 析一下，首先是法學等專業(yè)開設(shè)院校多，門檻高、關(guān)口多，而就法學專業(yè)來說，如果就業(yè)選擇律師，那么就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想 要有效避免這位中學教師所犯的錯誤，就要多關(guān)注目前考研動態(tài)，做到知己知彼。
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考研：如何保證每天10個小時復習
1.培養(yǎng)興趣
效率高不高，愿不愿意花時間，這些都得靠自己的自我覺醒意識。首先問問你自己對考上研的渴望有多大，是可考可不考、考不上無所謂還是「必須要考上否則會很失落甚至想想都覺得自己跌落到谷底了」。如果想要每天堅持10小時以上做同一件事，可能甚至要給自己打上「洗腦式的偏執(zhí)」的烙印，這時候，不管別人說你不行，或你在前進的路程中遇上多大的阻礙，你都不會放棄。當有一個夢想在熠熠發(fā)光的時候，周圍的一切簡直都黯淡掉了!哪管別人怎么說，哪會覺得自己不自量力。
有的同學可能會說，自己并不是出于興趣，但是既然都決定要考這個研究生了，為什么不努力培養(yǎng)對它的興趣呢，出于本心才能真正做好一件事情。
2.制定并執(zhí)行計劃
計算自己每天可以用來學習的時間，并合理安排自己的復習時間表。具體可以參考這篇，即使不細化到每天做什么，但每個月、每周大致看哪些內(nèi)容，要完成什么任務，肯定是要有個規(guī)劃的。而且規(guī)劃不能放在腦子里，要寫在筆記本上。規(guī)劃的好處在于，讓你不用仔細回想就知道還有什么任務沒做;另一方面，規(guī)劃也是一種自我監(jiān)督，當天的任務若沒完成，加班加點也要強制做完。這種自律還是要爭取做到的。
另外制定計劃之后，一定要切實落到實處。當你做出堅持原則的決定時，內(nèi)心非常掙扎;但當你完成的時候，內(nèi)心會充滿快樂和滿足，并且對未來充滿信心。每一次的堅持原則，都會使你的自律程度得到提升;而每一次的放棄原則，都會使你離自律越來越遠。
3.專注，放棄其他不必要的事情
專注意味著大家要把與考研無關(guān)的事情的時間消耗降到最低，而通常影響大家專注的因素有兩方面：
【客觀環(huán)境】手機能放多遠放多遠;電腦能斷網(wǎng)就斷網(wǎng);有耳塞帶耳塞沒耳塞帶耳機等等等等，創(chuàng)造一個你覺得舒適且有利于學習的環(huán)境。總之就是要斷絕任何可能給你帶來誘惑的東西。然后強迫自己去看書。
【主觀環(huán)境】
1.你真的想學習
2.你覺得自己應該學習
3.你不得不學習
4.你一點都不想學習
大家至少要保持2或者3的狀態(tài)，1這種狀態(tài)根本不需要方法論，4這種狀態(tài)有神一樣的方法論都沒用，你還是打醒自己吧，少年~
4.充足的壓力
如果自己太過懶散、執(zhí)行力不強，那就多問自己幾次這樣的問題，「自己甘心隨隨便便，毫無突破的人生嗎?」，「你不是一直認為自己很特別嗎為什么連考研都考不上?」諸如此類的問題，對自己加以這種精神刺激。
不想學習的時候想想自己的以后，想想未來，再想想自己的家人，以后的另一半，還有下一代，頓時壓力很大有木有?
5.憧憬未來的院校
從專業(yè)角度來說，這個叫做「強化目標」。長期的復習，很容易出現(xiàn)攜帶、動搖的心態(tài)，有時候會覺得復習進度這么慢還能考上么、選擇題錯這么多咋辦、這個學校值得我下這么大勁么，當信心動搖的時候，可以多關(guān)注一下自己夢想的學校的最新動態(tài)，自我激勵一下的。
建議可以關(guān)注一下該學�；�?qū)W院的微信公眾號，一般情況下他們會發(fā)布開展了xx活動、獲得了xx獎項，這種新聞是有一種激勵作用的，對院校的好感也自然增加，復習就更有動力。既然決心要去做某事，就要抱著做到最好的態(tài)度;既然要爬山，就一定要去看看最高處的風景是什么樣子。
6.合理地放松鍛煉
考研復習過程中，大家適當放松，勞逸結(jié)合，但不能過度放松。適當放松可以恢復精力，保持狀態(tài);過度放松則會丟失掉一直保持著的復習狀態(tài)，再找回來是要花不少時間和精力成本的。
關(guān)于放松，腦力方面大家可以看類似《生活大爆炸》的美劇，一集20分鐘，上集跟下集關(guān)系不大，也不會多惦記劇情，另外還可以學學英語，一舉兩得;體力方面，可以動動胳膊動動腿，平時喜歡的運動這個時候也還可以堅持，但時間一定要控制，比如跑步、打球等等，出出汗提高身體素質(zhì)對于長久備戰(zhàn)非常重要。當然，吃完晚飯散會步也是個不錯的方法，一方面促進消化，另一方面散步還可以思考事情，調(diào)整心情，這個時候往往思維比較活躍，能找出不足的地方，或增加新的想法�？佳袕土暎航棠阋粋�趕走負能量的方法
考研復習：教你一個趕走負能量的方法
狀態(tài)一：煩死了，到底要不要考研?
一拳打跑他：其實如果你真的是對這個問題糾結(jié)得不行的話，那么很大的可能是你很想去考，但是又覺得考研太麻煩，或者覺得自己不一定考得上，或者說更害怕失敗。這個時候，能量姐建議大家可以靜下心來仔細列舉考研和不考研的得與失，一條一條給自己列出來，等你列舉完，我相信你心里肯定會有答案噠~
狀態(tài)二：專業(yè)院校一頭霧水怎么破?
一拳打跑他：小編建議你萌可以多去研究生招生信息網(wǎng)上看看，看看具體的院校和專業(yè)，找找有沒有自己特別有意向的院�；蛘邔I(yè)，多多了解一些，找找真題試試水，看看自己短時間內(nèi)沖擊復習有沒有把握考上。順便也可以讓自己在繁忙的學習中換換腦子，就當休息了哈哈哈~
狀態(tài)三：我怎么這么笨，怎么都記不住
一拳打跑他：其實大家都是90-120區(qū)間內(nèi)的智商，沒有誰比誰笨很多，所以放正心態(tài)就好。沒記住沒弄懂應該是重復次數(shù)不夠或者思路不對，好好努力，調(diào)整思路請教他人也可以，別跟智商杠上了哈~
癥狀四：我好像什么都沒復習
一拳打跑他：很多考生在復習過程中，回過頭一想，都會有這種錯覺，尤其是覺得別人比自己復習得多復習得好的時候，心態(tài)都會變得焦慮不安。感覺自己還有很多資料沒有看，很多復習題沒有做，從而變得手忙腳亂，復習思路也會被打亂。適當?shù)慕箲]確實會激發(fā)學習的動力，提高學習效率。但是焦慮持續(xù)時間過長就會造成對學習的厭倦，效率也會變低，現(xiàn)在同學們要多多溫習，多多整理自己學習過的內(nèi)容，給自己多點信心。相信自己一定能成功
一旦自己出現(xiàn)不好的情緒或者覺得一團亂的時候，建議大家可以花些時間出去走走，無論是公園還是操場，從自習室里出來吹吹風，散散心，或者玩一個以前的游戲減減壓，調(diào)整一下自己再去學習，其實一切也沒有那么糟糕!
考研備考的過程不僅僅是知識積累的過程，也是一個心態(tài)自我調(diào)整、自我控制能力愈加強大的培養(yǎng)過程，希望你萌在這個過程中，不僅成為收獲知識的小達人，也變成自我情緒管理的小戰(zhàn)士~加油!
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