暑期專(zhuān)業(yè)課考研備考指南攻略
我們?cè)谑钇诘臅r(shí)候,要專(zhuān)業(yè)課的考研備考準(zhǔn)備好。小編為大家精心準(zhǔn)備了暑期專(zhuān)業(yè)課考研備考方法,歡迎大家前來(lái)閱讀。
暑期專(zhuān)業(yè)課考研備考攻略
對(duì)于大多數(shù)考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),考研公共課英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治的復(fù)習(xí)思路以及各個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)度都是更容易把控的,但是專(zhuān)業(yè)課大多是院校自主命題,類(lèi)目繁多,無(wú)論是搜集信息還是復(fù)習(xí)的難度都更大,讓不少同學(xué)感到困惑和糾結(jié)。而且大部分專(zhuān)業(yè)課在考研500分中占據(jù)了300分的分量,直接決定著考研總分的高低,是考研備考的重中之重。所以考研的同學(xué)要充分利用暑假這個(gè)黃金備考期夯實(shí)專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),快速提分。新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心為大家制定了暑期專(zhuān)業(yè)課備考攻略,希望2018考生充分利用暑假,準(zhǔn)確、高效地復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,爭(zhēng)取在初試中拿到高分。
第一,科學(xué)擇校、擇專(zhuān)業(yè)
與公共課不同的是專(zhuān)業(yè)課會(huì)因院校不同而內(nèi)容不同,這正是報(bào)考本校的優(yōu)勢(shì)、跨考外校的劣勢(shì)所在。因此,除統(tǒng)考科目外,大家應(yīng)盡早確定目標(biāo)院校,進(jìn)而確定考察科目的具體內(nèi)容。在擇校擇專(zhuān)業(yè)方面大家一定要結(jié)合自身情況謹(jǐn)慎選擇,因?yàn)槟繕?biāo)的合適與否,會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生直接影響。在這一點(diǎn)上,新東方在線國(guó)內(nèi)考試項(xiàng)目部總監(jiān)甘源老師一直以來(lái)都建議同學(xué)們選擇“跳起來(lái)夠得著的目標(biāo)”,既不好高騖遠(yuǎn)亦不妄自菲薄?佳心繕(biāo)要盡量在暑期之前確定下來(lái),便于暑期專(zhuān)業(yè)課的順利復(fù)習(xí)。若同學(xué)們對(duì)自己的目標(biāo)始終拿捏不定,可以多與老師以及考上的師兄師姐一起探討,最終為自己設(shè)定一個(gè)合理目標(biāo)。
第二,搜集專(zhuān)業(yè)課資料
搜集專(zhuān)業(yè)課資料這一任務(wù)主要是針對(duì)報(bào)考外校的同學(xué)的。精確的專(zhuān)業(yè)課備考資料會(huì)使復(fù)習(xí)事半功倍。通常情況下,專(zhuān)業(yè)課資料包括:指定書(shū)目、歷年真題、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)本科生核心教材及其課后題答案、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)本科生課堂作業(yè)題目及期末考試題目等資料。指定書(shū)目通?梢栽谀繕(biāo)院校的研究生院網(wǎng)站查到,其他資料就需要大家廣泛聯(lián)系目標(biāo)院校的在校本科生,或者已經(jīng)考取這所院校的師兄師姐,他們都將是最準(zhǔn)確、最有效的信息來(lái)源。此外,部分院校不指定書(shū)目,需要考生自行查找參考書(shū)目,同學(xué)們也可以運(yùn)用這些方法。同時(shí),中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)及各考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站上也會(huì)有相關(guān)信息供查詢,比如新東方在線考研官網(wǎng)的院校庫(kù)系統(tǒng),可以供大家查詢專(zhuān)業(yè)、書(shū)目等信息。
第三,暑期專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)思路
其實(shí)不少同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)是從暑假開(kāi)始的,基礎(chǔ)階段大家的精力基本投在了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩大公共課上。專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)總量與公共課不分伯仲,但時(shí)間上確實(shí)少了很多,因此,從暑期開(kāi)始,大家就要加快專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)了。
首先,拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的專(zhuān)業(yè)課真題,從真題中把握重點(diǎn),對(duì)照參考書(shū)目目錄,標(biāo)注知識(shí)板塊的重要等級(jí),分清主次,合理安排復(fù)習(xí)力度。
其次,開(kāi)始對(duì)參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)。在全面的基礎(chǔ)上把握重點(diǎn),遇到重點(diǎn)知識(shí)版塊就重點(diǎn)復(fù)習(xí),將與之有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)理解透徹,這一階段無(wú)需刻意記憶知識(shí)點(diǎn),但復(fù)習(xí)時(shí)要整理筆記,復(fù)習(xí)完一章就做一個(gè)知識(shí)框架。這項(xiàng)任務(wù)盡量控制在8月初完成。
最后,研究專(zhuān)業(yè)課真題。拿出兩到三套專(zhuān)業(yè)課真題,研究出題點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,書(shū)本上的知識(shí)是如何轉(zhuǎn)化為答題點(diǎn)的。新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心建議考研的同學(xué)在八月底迅速開(kāi)始背誦考點(diǎn)。
當(dāng)然,這三步曲是針對(duì)大多數(shù)考生來(lái)談的,暑期之前已經(jīng)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的考生大可繼續(xù)保持自己的步伐。但無(wú)論是暑期前還是進(jìn)入暑期后開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的考生,八月底都要開(kāi)始記憶知識(shí)點(diǎn)了,尤其是文科同學(xué),需要記憶的知識(shí)較多,大家一定要合理安排時(shí)間,保證知識(shí)點(diǎn)的背誦記憶。
考研復(fù)習(xí)過(guò)半考研堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力
1.繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)
經(jīng)調(diào)查,大約有28%的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。這部分同學(xué)認(rèn)為讀研一方面可以鍛煉自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),幫助自己打造專(zhuān)業(yè)“核心競(jìng)爭(zhēng)力”,從而在職場(chǎng)上取得優(yōu)勢(shì),謀得高薪工作或者在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造,獲得非凡的專(zhuān)業(yè)成就。
通過(guò)兩三年研究生階段的學(xué)習(xí),我們將站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上。從目前的大形勢(shì)來(lái)看,隨著我們國(guó)家的快速發(fā)展以及高等教育的普及,社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)識(shí)的要求會(huì)逐步提高。也就是說(shuō),擁有更高的學(xué)歷,我們將有更多的機(jī)會(huì),更大的發(fā)展空間。
大學(xué)四年,能給我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是很多。本科階段并不僅是要教會(huì)我們多少專(zhuān)業(yè)知識(shí),這個(gè)階段的課程大多會(huì)比較寬泛,往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后,主要培養(yǎng)的就是我們的科學(xué)研究能力,使我們能在某一個(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)方向深入下去,從而對(duì)該方向能有清晰的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確的把握和深刻的理解,掌握相關(guān)的知識(shí)和技術(shù),并具備進(jìn)一步技術(shù)開(kāi)發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。有深造目標(biāo)的人選擇考研進(jìn)而讀研是一個(gè)值得肯定的選擇,并且這類(lèi)考研人也是最有可能成功的,因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師也很喜歡真正想做科研的學(xué)生。
此外,如果想在工作崗位上進(jìn)一步增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)水平,那么讀研也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)檠芯可陂g是一個(gè)可以靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)東西、做事情的時(shí)期。這可能也是為什么有很多人放著高薪不要,卻選擇考研這條路的原因吧。
讀完研究生之后,我們還有進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。讀研后念博、出國(guó)都是很好的選擇。讀研后出國(guó)的機(jī)會(huì)更大,很多考研人就是懷著考研后出國(guó)的理想而考研的。
2.緩解就業(yè)壓力,獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景
當(dāng)今的本科生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不是很樂(lè)觀,尤其對(duì)那些大學(xué)期間成績(jī)一般、能力平平的學(xué)生而言,更是如此。讀研是提升能力的一個(gè)好機(jī)會(huì),是做好就業(yè)準(zhǔn)備的一個(gè)緩沖期,也是改變就業(yè)處境的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。整體來(lái)看,大約有l(wèi)9%的考生是迫于就業(yè)壓力或希望改變就業(yè)處境而選擇考研的。
研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意,不少研究生找到的工作確實(shí)不如某些本科生。但整體來(lái)看,研究生的薪酬待遇要高于本科生50%~l50%,職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng),便不難發(fā)現(xiàn):研究生學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門(mén)檻;研究生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),比如很多企業(yè)招研究生做技術(shù),招本科生做銷(xiāo)售,甚至很多技術(shù)類(lèi)銷(xiāo)售也要求有研究生學(xué)歷;另外,即便是公務(wù)員考試,很大一部分中央機(jī)關(guān)或直屬機(jī)構(gòu)的職位也要求報(bào)考人員具有研究生學(xué)歷。因此,讀研仍然是一個(gè)獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。如果你是那種勤于學(xué)習(xí)、努力拼搏的人,研究生兩年的投入將帶給你更高的回報(bào)。雖然學(xué)歷不代表能力,但學(xué)歷卻能為人打開(kāi)了一扇通向成功殿堂的大門(mén)。
3.追逐自己的興趣,達(dá)到專(zhuān)業(yè)的高度
很多人的本科專(zhuān)業(yè)不是自己的興趣所在。其原因主要是當(dāng)初填報(bào)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值、發(fā)展前景一無(wú)所知,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的,或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后,他們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)在提不起興趣,通過(guò)某些途徑與機(jī)緣巧合,反倒開(kāi)始對(duì)其他專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了興趣,于是想在自己感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對(duì)于很多院校而言,如果你進(jìn)大學(xué)后第一年扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)能夠排在年級(jí)前10%的話,那么,在大二開(kāi)學(xué)時(shí)通常有一次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)把握住這次機(jī)會(huì),通過(guò)考研來(lái)選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。此外,當(dāng)你在工作崗位上待了幾年之后,終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在,于是想在感興趣的領(lǐng)域深造,那么考研進(jìn)而讀研也是最理想的選擇之一。經(jīng)調(diào)查,大約15%的考生是追逐自己的興趣而考研的。
讀研期間,我們完全可以充分施展自己的才華,毫無(wú)拘束地追逐自己的興趣。“興趣是最好的導(dǎo)師”,因?yàn)榕d趣,所以專(zhuān)注;因?yàn)閷?zhuān)注,所以專(zhuān)業(yè);因?yàn)閷?zhuān)業(yè),所以高能;因?yàn)楦吣,所以高就。我們(cè)陂喿x那些諾貝爾獎(jiǎng)得主的故事時(shí),感受最深的就是他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的摯愛(ài)與癡情。只有熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),才能做出非凡的成績(jī)。
4.改變命運(yùn)
有一部分考研人并非對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣,也不是對(duì)其他專(zhuān)業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利,抱著“卷土重來(lái)”的決心,試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾,通過(guò)考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn);要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒,對(duì)往日揮霍時(shí)光、碌碌無(wú)為、墮落沉淪懊悔不已,于是痛下決心在考研戰(zhàn)場(chǎng)上重新爆發(fā)能量、找回自信;要么就是希望先爭(zhēng)取到讀研的機(jī)會(huì),然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運(yùn),攀登上一個(gè)更高的臺(tái)階,破解工作上的瓶頸,為自己爭(zhēng)取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。在我們的調(diào)查對(duì)象中,這部分人的比例大約為l5%.
5.構(gòu)造更高層次的交際圈,為未來(lái)的發(fā)展鋪路
眾所周知,高校是學(xué)習(xí)資源、人才資源等相當(dāng)豐富的地方。選擇讀研,不僅可以在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域鍛煉自己,更可以在其他方面鍛煉自己。人是社會(huì)的人,社會(huì)是人的社會(huì),所以,以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,人際交往能力,還有我們建立的交際圈。有人曾說(shuō)“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個(gè)寫(xiě)照。”頗有道理!所以,在讀研期間,我們可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的'朋友圈,構(gòu)建一個(gè)良性的更高層次的交際網(wǎng),這樣勢(shì)必對(duì)自己以后的發(fā)展大有好處。我們調(diào)查的考研人群中,抱著充實(shí)自己,強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì),構(gòu)建高層次交際網(wǎng)的想法而考研的人也大約占l5%左右。
6.考研過(guò)程,收獲的不僅僅是一張錄取通知書(shū)
毫無(wú)疑問(wèn),通過(guò)考研,我們的思維能力、理解能力、總結(jié)歸納能力、寫(xiě)作能力、記憶能力等學(xué)習(xí)能力都將得到升華:我們抗挫折的能力,看待成敗的人生態(tài)度,時(shí)間規(guī)劃與管理能力等都將得到極大的提高或轉(zhuǎn)變。這些能力的提高、態(tài)度的端正,對(duì)我們今后的人生無(wú)疑是有極大的促進(jìn)作用的。可以說(shuō),考研最大的收獲,不是一張錄取通知書(shū),而是在考研過(guò)程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、態(tài)度和習(xí)慣等。
考研復(fù)試能不能被刷看三點(diǎn)
復(fù)試的考核機(jī)制
No.1差額制
差額制是被大家早已熟知的一項(xiàng)政策,它始行于2003年。差額制復(fù)試是指,招生單位將按照1?2∶1的比例劃取進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生的名單,根據(jù)復(fù)試的表現(xiàn)排名錄取合格的學(xué)生。這就是說(shuō),對(duì)于進(jìn)入復(fù)試的120%的學(xué)生,不論初試排名如何,招生單位都會(huì)給予同等的面試機(jī)會(huì),最終都將有20%的考生因?yàn)閺?fù)試不達(dá)標(biāo)而被淘汰,這其中很可能就包括了一些初試成績(jī)非常優(yōu)秀的考生。相對(duì)于等額面試,差額制初次施行的時(shí)候,的確讓很多考生困擾不已。
No.2雙盲制
雙盲制是指,考生復(fù)試當(dāng)天,需要抽取號(hào)碼來(lái)決定自己進(jìn)入哪個(gè)考場(chǎng)面試;參加面試的導(dǎo)師也需要現(xiàn)場(chǎng)抽取號(hào)碼來(lái)決定自己去哪個(gè)考場(chǎng)參加面試。雙盲制是為了保證復(fù)試過(guò)程及結(jié)果的公平公正而施行的一項(xiàng)政策。
長(zhǎng)久以來(lái),民間有關(guān)復(fù)試的非議很多。不少人懷疑復(fù)試存在相當(dāng)程度的“暗箱操作”。教育部的有關(guān)官員也表示:“現(xiàn)在大家比較相信分?jǐn)?shù),覺(jué)得分?jǐn)?shù)比較公平,能夠說(shuō)明問(wèn)題。而復(fù)試就憑導(dǎo)師看一下學(xué)生,就能認(rèn)定這個(gè)學(xué)生具備良好的潛力和素質(zhì),決定錄取他,這讓大家很不理解。”由此,一個(gè)不成文的“潛規(guī)則”甚囂塵上:復(fù)試前,需要拜見(jiàn)一下導(dǎo)師,與導(dǎo)師“交流交流”,導(dǎo)師“認(rèn)得你了”,復(fù)試通過(guò)就沒(méi)有問(wèn)題了。
為了避免滋長(zhǎng)這種不正常的現(xiàn)象,教育部在《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中特別指出:提倡各高校招生單位實(shí)行雙盲制。這樣一來(lái),復(fù)試真正開(kāi)始之前,誰(shuí)都不能確定面試你的導(dǎo)師是誰(shuí),導(dǎo)師也不知道自己要見(jiàn)的學(xué)生會(huì)是哪一個(gè),避免了大家懷疑的“暗箱操作”,使得復(fù)試一步一步朝著規(guī)范化的模式進(jìn)發(fā)。
No.3抽取制
不光參與復(fù)試的人員需要抽取,連考生需要回答的問(wèn)題也需要抽取。抽取制是指,招生單位將會(huì)在事先指定一大批面試試題,考生進(jìn)入考場(chǎng)之后,現(xiàn)場(chǎng)回答的問(wèn)題將從這些準(zhǔn)備好的問(wèn)題中抽取,現(xiàn)場(chǎng)作答。抽取制同雙盲制一樣,保證了對(duì)所有參與復(fù)試的同學(xué)都一視同仁。
另外,還有一些其他的措施,例如:派遣巡視員,提倡有條件的學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)錄音錄像等。從2003年的差額制復(fù)試到現(xiàn)在實(shí)行的雙盲制、抽取制,可以看到復(fù)試改革的力度一年一年增大。種種措施使得復(fù)試能夠置于各個(gè)方面的監(jiān)管之下,保證復(fù)試的透明、公開(kāi)。與此同時(shí),復(fù)試的難度因此一年高過(guò)一年。
需要大家注意的是,教育部將30%~50%的復(fù)試權(quán)重下放到各高校,各高校招生單位也充分利用這一權(quán)重制定了一系列政策,以保證能夠選出適合自己的學(xué)生。這些規(guī)定很多都在客觀上導(dǎo)致了復(fù)試難度的增大。
以南開(kāi)大學(xué)為例,2007年南開(kāi)大學(xué)計(jì)劃采取一種復(fù)試新形式——體檢式復(fù)試。南開(kāi)大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)楊明光教授表示:“就像體檢時(shí)要進(jìn)入不同的科室檢查身體不同機(jī)能的健康情況,學(xué)生在進(jìn)行考研復(fù)試的面試環(huán)節(jié)時(shí),也將依次進(jìn)入不同的教室接受各類(lèi)相關(guān)知識(shí)的考核。”有的學(xué)院已經(jīng)根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)置體驗(yàn)式面試的考核內(nèi)容。除了英語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)等基礎(chǔ)考核外,軟件學(xué)院、生物學(xué)院、物理學(xué)院相應(yīng)地增加了實(shí)驗(yàn)、心理測(cè)試、上機(jī)操作等。
據(jù)楊教授介紹,南開(kāi)大學(xué)的復(fù)試本著公平、公正、公開(kāi)的原則,給予學(xué)生一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)水平、綜合能力的平臺(tái),而且要嚴(yán)格考試紀(jì)律。南開(kāi)大學(xué)大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的復(fù)試考核要采取AB組的方式,把考生分為兩組,同時(shí)考試,而且兩組的考官和考生都是隨機(jī)抽取的,這樣就在很大程度上杜絕了考官“放水”的情況。
No.4一票否決制
2007年全國(guó)研究生招生提高了復(fù)試權(quán)重,復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的權(quán)重提高到30%-50%。教育部門(mén)表示,即使考生在研究生入學(xué)考試初試統(tǒng)考中取得很高分?jǐn)?shù),但如果在招生單位組織的復(fù)試中成績(jī)不合要求,考生將被一票否決不予錄取。
考研復(fù)試成績(jī)計(jì)算方法
各個(gè)高?佳袕(fù)試成績(jī)計(jì)算方法略有不同,一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)高校的計(jì)算方法如下:
復(fù)試成績(jī)=專(zhuān)業(yè)課筆試成績(jī)×筆試權(quán)重+面試成績(jī)×(90%-筆試權(quán)重)+外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力成績(jī)×10%
由此可見(jiàn),復(fù)試被刷的概率還是很大的,關(guān)鍵是看大家表現(xiàn),不只是看初試成績(jī),還因院校的選拔機(jī)制而有所不同。所以考生一定要把握好復(fù)試。
接下來(lái)針對(duì)以上四類(lèi)考生我們分別給出應(yīng)對(duì)復(fù)試的策略。
對(duì)于活火山型選手,由于臨場(chǎng)心理狀態(tài)不穩(wěn)定、容易緊張,復(fù)試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍,活火山型選手在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)一定要多多進(jìn)行模擬面試,模擬面試練多了到了真正復(fù)試面試時(shí)也就可以從容應(yīng)對(duì)了?忌谶M(jìn)行模擬面試時(shí)一定要做的有板有眼,最好請(qǐng)自己的朋友或同學(xué)充當(dāng)考官并且嚴(yán)格按照目標(biāo)院校的面試流程演練,并請(qǐng)他們指出自己的不足。如果實(shí)在不好意思,也可以自己找一個(gè)攝像機(jī),自問(wèn)自答模擬,然后回放視頻自己給自己找毛病。
對(duì)于跛足型選手和偶然型選手,由于自身實(shí)力在所有進(jìn)入復(fù)試的考生中處于劣勢(shì),要想在復(fù)試中反敗為勝,最好的辦法就是短期突擊,快速提高自身實(shí)力,尤其是專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)。這類(lèi)考生可能有疑慮,實(shí)力是要靠長(zhǎng)期積累的,如何短期突破?這里教大家一個(gè)討巧的辦法:找到目標(biāo)院校的師兄師姐,向他們打聽(tīng)上一年復(fù)試的流程、考試范圍、考試題型、導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向、復(fù)試各科目權(quán)重等等,然后按照這些信息進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)。
針對(duì)最后一類(lèi)考生——悲催型選手:
首先提醒這類(lèi)考生在復(fù)試時(shí)一定要端正態(tài)度,不要過(guò)多提及初試時(shí)自己的不幸,因?yàn)檫@樣不會(huì)給你加分反而會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得你生活態(tài)度不積極、不樂(lè)觀。既然已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試,你還是幸運(yùn)的,復(fù)試時(shí)好好把握各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的真才實(shí)學(xué)才是重點(diǎn)。
其次,建議這類(lèi)考生在復(fù)試上要比其他考生下更多的功夫,因?yàn)橹挥羞@樣才能扭轉(zhuǎn)初試排名較低的不利形勢(shì)。比如說(shuō)考生在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課復(fù)試時(shí),除了復(fù)習(xí)院校指定參考書(shū)外,最好還要研讀導(dǎo)師的得意著作和論文,對(duì)涉及導(dǎo)師最新的學(xué)術(shù)方向的觀點(diǎn)最好能夠背誦并討論。試想,如果在復(fù)試筆試或面試中你能在合適的時(shí)機(jī)提及導(dǎo)師的著作或論文內(nèi)容,能不引起導(dǎo)師的注意嗎?此外,優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力也是可以讓導(dǎo)師刮目相看的,甚至可以成為復(fù)試時(shí)你個(gè)人表現(xiàn)的亮點(diǎn)。
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