考研研究生的四種分類常識指導(dǎo)
考研之戰(zhàn)已經(jīng)打響,考生要做好前期準(zhǔn)備,打好頭陣。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研研究生的四種分類有哪些,歡迎大家前來閱讀。
考研研究生的四種分類
盡管“研究生”這個詞大家絕對是耳熟能詳,但到底有哪些種類,十分清楚的人大概不多。研究生教育屬于國民教育序列中的高等教育,又分為兩個層次:碩士研究生和博士研究生。
目前我國碩士研究生種類比較復(fù)雜,可以從以下角度劃分。
(一)按學(xué)習(xí)方式不同,分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。
脫產(chǎn)研究生指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;在職研究生指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。
(二)按學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)渠道不同,分為國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生(簡稱委培生)和自費(fèi)研究生。
國家計劃研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國家提供,又分為非定向研究生和定向研究生(簡稱定向生)。其中非定向研究生畢業(yè)時實行雙向選擇的自由就業(yè)制度;定向生則在錄取時就必須簽訂合同,畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供,錄取時要簽訂合同,畢業(yè)后到委托單位工作。自費(fèi)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由自己提供,有時候也可以從導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)中開支,或獲取社會贊助。國家計劃非定向研究生,通常就是我們所說的“公費(fèi)”研究生,目前在碩士研究生招生名額中占據(jù)較大份額,但隨著連年擴(kuò)招,自費(fèi)研究生的名額也在不斷擴(kuò)大。
(三)按照考試方式分類,碩士研究生根據(jù)考試方式主要包括全國統(tǒng)考、單獨(dú)考試、法律碩士聯(lián)考、MBA聯(lián)考等。
上大學(xué)必須經(jīng)過全國統(tǒng)一高考,而就讀碩士研究生的途徑相對而言要多一些,也更靈活一些。已經(jīng)工作的人,除了放棄工作報考研究生以外,還可以不脫產(chǎn)申請攻讀學(xué)位,或申請單獨(dú)考試。不脫產(chǎn)申請攻讀學(xué)位,通俗的講,就是一邊工作,一邊攻讀學(xué)位,也稱為“在職學(xué)位生”。學(xué)位生采取旁聽等形式隨正式研究生一起學(xué)習(xí),并參加同樣的考試,通過后可以申請學(xué)位。學(xué)習(xí)、考試、答辯均需交納一定費(fèi)用,一般全部下來在數(shù)萬元左右。目前只有經(jīng)過國家教育部批準(zhǔn)的少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招收學(xué)位生,機(jī)會不多,而且必須征得工作單位的同意。隨著學(xué)位管理的加強(qiáng),通過這條途徑來獲取學(xué)位的難度越來越大了。一般最終能夠通過答辯、取得學(xué)位的比例并不高。
單獨(dú)考試是為用人單位定向培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干而設(shè)置的研究生入學(xué)考試。大學(xué)本科畢業(yè)在申請的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)連續(xù)工作四年、已經(jīng)發(fā)表過論文或成為業(yè)務(wù)骨干的,才可以申請單獨(dú)考試。單獨(dú)考試的科目設(shè)置與全國統(tǒng)考一致,公共課試題難易程度也與統(tǒng)考水平相當(dāng)。
對于應(yīng)屆本科畢業(yè)生而言,就讀研究生可以考慮的路主要是兩條:一是保研,二是考研。保研,即“免試推薦碩士研究生”,一般每年秋學(xué)期9月下旬至10月下旬在大四學(xué)生中進(jìn)行篩選,規(guī)則制訂和操作權(quán)由各學(xué)校掌握,因此學(xué)校不同,保研情況也各有不同。通常有以下幾種:
主要基于學(xué)習(xí)成績的免試直推
這在保研名額中占據(jù)了大部分,通行的做法是學(xué)校劃定基本學(xué)習(xí)成績要求(例如學(xué)分積幾點(diǎn)幾以上),按照一定名額比例下發(fā)到各系院所,由系院所結(jié)合其他方面情況,上報名單,學(xué)校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。
特長生免試直推
有些學(xué)校為了招徠或留住特長人才,往往給予特別優(yōu)惠,免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生,但名額非常少,要求很嚴(yán),還有許多學(xué)校沒有此類政策。
校際間免試直推
教育主管部門為了鼓勵高校間學(xué)術(shù)交流,減少學(xué)術(shù)近親繁殖,近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。由于各學(xué)校保研條件和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的差異,有時候在本校難以獲得保研資格的學(xué)生在其它學(xué)校反而可能如愿以償。因此,如果你成績很好,排名也比較靠前,但估計本校保研希望不大的,可以試一試跨校保研。不過需要指出的是,多數(shù)學(xué)校對于推薦自己的學(xué)生去外校保研并不積極,也沒有義務(wù)給你做好事,因此時候一到,自己應(yīng)該去尋求有關(guān)信息,并主動與對方取得聯(lián)系。
免試推薦、保留入學(xué)資格
這類保送生不是馬上就去讀研,而是保留入學(xué)資格一、兩年,先按照學(xué)校安排去有關(guān)部門工作,或作為教育部門選派人員去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教。此類保送的條件相對要低一些,但也不是人人都能申請,一般只有表現(xiàn)突出的學(xué)生干部或活動積極分子才有入選資格。同時,這也并不一定是最佳選擇,畢竟要耽誤一、兩年的大好青春。
免試推薦并不代表不參加考試。許多學(xué)校為了確保推薦質(zhì)量,還會加試一些科目,例如英語、專業(yè)課等。另外,復(fù)試也是必須參加的。如果你的成績估計難以直推保研,又沒有什么突出的體育或文藝特長,也不是老師心目中的重要“干部”,而你又非常想上研究生,這時候就只剩下自古華山一條路——考研了。
(四)按照專業(yè)和用途的不同,分為普通研究生和特殊種類研究生。
其中普通研究生占絕大部分。目前我國比較成熟的特殊研究生主要有工商管理碩士(MBA)和法律碩士(一般簡稱“法碩”)。近來又出現(xiàn)了行政管理碩士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在報考資格、學(xué)制要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面均有很大不同。研究生的學(xué)制與獎學(xué)金碩士生的學(xué)制因?qū)W校的不同而有所差別,一般為2到3年,多數(shù)都是3年,也有2年半的。研究生學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,與本科一樣,課程包括必修和選修,一般來講,前兩年是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時間,通?梢孕尥杲^大部分學(xué)分;第三年用來完成畢業(yè)論文、實習(xí)和求職。許多學(xué)校都規(guī)定,如果提前修完所要求的學(xué)分,并符合一定條件的,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
按照規(guī)定,在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長一年。碩士生實行導(dǎo)師制,即都有一名導(dǎo)師(職稱為副教授以上)進(jìn)行指導(dǎo),這與本科學(xué)習(xí)很不同。一名導(dǎo)師一般負(fù)責(zé)一個到數(shù)個研究生,指導(dǎo)日常學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究,帶領(lǐng)從事課題研究,指導(dǎo)畢業(yè)論文等等。根據(jù)教育部、財政部教財〔1996〕85號文件規(guī)定,碩士研究生在學(xué)期間享受國家津貼補(bǔ)助,稱為普通獎學(xué)金。各校具體發(fā)放情況有所不同,一般在200元以上。入學(xué)前有工作經(jīng)歷的人要高一些,按照一定標(biāo)準(zhǔn)隨工作年限遞增,但不會超過300元。此外,研究生通過從事課題研究或助教等工作,也可以獲得一部分收入。
考研考試科目
學(xué)術(shù)型碩士招生考試科目有哪些?
學(xué)術(shù)型研究生招生初試科目一般為四個單元,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二。教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、西醫(yī)、中醫(yī)設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一。
專業(yè)型碩士招生考試科目有哪些?
專業(yè)學(xué)位研究生招生初試科目一般為四個單元,即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二。
體育碩士、應(yīng)用心理碩士、文物與博物館碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士初試科目設(shè)三個單元,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)課。
會計碩士、圖書情報碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士初試科目設(shè)兩個單元,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力。
金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、稅務(wù)碩士、國際商務(wù)碩士、保險碩士、資產(chǎn)評估碩士初試增設(shè)經(jīng)濟(jì)類綜合能力科目,供試點(diǎn)學(xué)校選考。
考研數(shù)學(xué)學(xué)科常識掃盲
一、數(shù)學(xué)學(xué)科概況
數(shù)學(xué)起源于人類遠(yuǎn)古時期生產(chǎn)、獲取、分配、交易等活動中的計數(shù)、觀測、丈量等需求,并很早就成為研究天文、航海、力學(xué)的有力工具。17世紀(jì)以來,物理學(xué)、力學(xué)等學(xué)科的發(fā)展和工業(yè)技術(shù)的崛起,與數(shù)學(xué)的迅速發(fā)展形成了強(qiáng)有力的相互推動。到19世紀(jì),已形成了分析、幾何、數(shù)論和代數(shù)等分支,概率已成為數(shù)學(xué)的研究對象,形式邏輯也逐步數(shù)學(xué)化。與此同時,在天體力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、電磁學(xué)和統(tǒng)計物理中,數(shù)學(xué)成為不可缺少的定量描述語言和定量研究工具。
20世紀(jì)中,數(shù)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展進(jìn)一步確立了它在整個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)和主導(dǎo)地位,并形成了當(dāng)代數(shù)學(xué)的三個主要特征:數(shù)學(xué)內(nèi)部各學(xué)科高度發(fā)展和相互之間不斷交叉、融合的趨勢;數(shù)學(xué)在其他領(lǐng)域中空前廣泛的滲透和應(yīng)用;數(shù)學(xué)與信息科學(xué)技術(shù)之間巨大的相互促進(jìn)作用。
數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)一直以來的密切聯(lián)系,在20世紀(jì)中葉以后更是達(dá)到了新的高度。第二次世界大戰(zhàn)期間,數(shù)學(xué)在高速飛行、核武器設(shè)計、火炮控制、物資調(diào)運(yùn)、密碼破譯和軍事運(yùn)籌等方面發(fā)揮了重大的作用,并涌現(xiàn)了一批新的應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科。其后,隨著電子計算機(jī)的迅速發(fā)展和普及,特別是數(shù)字化的發(fā)展,使數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍更為廣闊,在幾乎所有的學(xué)科和部門中得到了應(yīng)用。數(shù)學(xué)技術(shù)已成為高技術(shù)中的一個極為重要的組成部分和思想庫。另一方面,數(shù)學(xué)在向外滲透的過程中,與其他學(xué)科交叉,形成了諸如計算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、智能計算(其中相當(dāng)部分也被稱為軟計算)、智能信息處理、金融數(shù)學(xué)、生物數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)等一批新的交叉學(xué)科。
在21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)的突破日益依賴學(xué)科界限的打破和相互滲透,學(xué)科交叉已成為科技發(fā)展的顯著特征和前沿趨勢,數(shù)學(xué)也不例外。隨著實驗、觀測、計算和模擬技術(shù)與手段的不斷進(jìn)步,數(shù)學(xué)作為定量研究的關(guān)鍵基礎(chǔ)和有力工具,在自然科學(xué)、工程技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展研究中發(fā)揮著日益重要的作用。
二、數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)涵
數(shù)學(xué),是以形式化、嚴(yán)密化的邏輯推理方式,研究客觀世界中數(shù)量關(guān)系、空間形式及其運(yùn)動、變化,以及更為一般的關(guān)系、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、模式等邏輯上可能的形態(tài)及其變化、擴(kuò)展。數(shù)學(xué)的主要研究方法是邏輯推理,包括演繹推理與歸納推理。演繹推理是從一般性質(zhì)對特定對象導(dǎo)出特定性質(zhì),歸納推理是從若干個別對象的個別性質(zhì)導(dǎo)出一般性質(zhì)。
由于數(shù)量關(guān)系、空間形式及其變化是許多學(xué)科研究對象的基本性質(zhì),數(shù)學(xué)作為這些基本性質(zhì)的.嚴(yán)密表現(xiàn)形式,成為一種精確的科學(xué)語言,成為許多學(xué)科的基礎(chǔ)。20世紀(jì),一方面,出現(xiàn)了一批新的數(shù)學(xué)學(xué)科分支,如泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)理邏輯等,創(chuàng)造出新的研究手段,擴(kuò)大了研究對象,使學(xué)科呈現(xiàn)出抽象程度越來越高、分化越來越細(xì)的特點(diǎn);另一方面,尤其是近二三十年來,不同分支學(xué)科的數(shù)學(xué)思想和方法相互交融滲透,許多高度抽象的概念、結(jié)構(gòu)和理論,不僅成為數(shù)學(xué)內(nèi)部聯(lián)系的紐帶,也已越來越多地成為科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域廣泛適用的語言。
作為20世紀(jì)中影響最為深遠(yuǎn)的科技成就之一,電子計算機(jī)的發(fā)明本身,也已充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)成果對于人類文明的輝煌貢獻(xiàn)。從計算機(jī)的發(fā)明直到它最新的進(jìn)展,數(shù)學(xué)都在起著關(guān)鍵性的作用;同時,在計算機(jī)的設(shè)計、制造、改進(jìn)和使用過程中,也向數(shù)學(xué)提出了大量帶有挑戰(zhàn)性的問題,推動著數(shù)學(xué)本身的發(fā)展。計算機(jī)和軟件技術(shù)已成為數(shù)學(xué)研究的新的強(qiáng)大手段,其飛速進(jìn)步正在改變傳統(tǒng)意義下的數(shù)學(xué)研究模式,并將為數(shù)學(xué)的發(fā)展帶來難以預(yù)料的深刻變化。數(shù)值模擬、理論分析和科學(xué)實驗鼎足而立,已成為當(dāng)代科學(xué)研究的三大支柱。
數(shù)學(xué)作為一種文化,是人類文明的重要基礎(chǔ),它的產(chǎn)生和發(fā)展在人類文明的進(jìn)程中起著重要的推動作用。數(shù)學(xué)作為最為嚴(yán)密的一種理性思維方式,對提高理性思維的能力具有重要的意義和作用。
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