考研復(fù)試面試口語(yǔ)怎么練習(xí)
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)面試的時(shí)候都會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，我們需要用口語(yǔ)來(lái)回答。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試面試口語(yǔ)練習(xí)辦法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研復(fù)試面試口語(yǔ)九大技巧
第一、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝。
找到自己獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，不露痕跡地推銷(xiāo)自己。比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過(guò)的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過(guò)的項(xiàng)目等。
第二、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
第三、注意內(nèi)容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性。
連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會(huì)讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開(kāi)論證的論述習(xí)慣。
在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如to begin with , what's more , finally , however , although , to summarize 等。
第四、注意語(yǔ)言的得體性。
即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能�？脊偃绻麊�(wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá);
若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個(gè)性化。
不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。
另外，如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂，然后誠(chéng)懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細(xì)節(jié)。
如果沒(méi)有聽(tīng)懂考官的問(wèn)題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門(mén)是關(guān)著的，你要先敲門(mén)再進(jìn)去;;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張。
有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第八、注意自己的言談舉止。
要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;;著裝得體，不要太社會(huì)化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。
在英語(yǔ)面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是�？荚掝})、語(yǔ)言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。
考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)之役
手腳勤快 搜集院校、導(dǎo)師信息
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，各院校各專業(yè)的復(fù)試口試形式各不相同，導(dǎo)師的研究方向和個(gè)人習(xí)慣不同，考生要提前了解院校復(fù)試形式和導(dǎo)師的專業(yè)方向，做到對(duì)癥下藥。
考研英語(yǔ)口語(yǔ)面試一般有這樣幾種類(lèi)型：自我介紹;;抽到某個(gè)話題進(jìn)行演講、闡述;;兩三人就同一個(gè)話題進(jìn)行討論、辯論;;讀某篇英文文章，然后進(jìn)行翻譯或回答相關(guān)問(wèn)題;;自由問(wèn)答(可能是專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，也可能只是了解個(gè)人情況)。
有的學(xué)校制定了詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間;;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。因此考生要提前了解導(dǎo)師的`相關(guān)情況，據(jù)此提前準(zhǔn)備一些英語(yǔ)句子及回答套路。
跨考教育英語(yǔ)教研室的老師建議考生可以通過(guò)詢問(wèn)以前考過(guò)的師兄、師姐們來(lái)了解復(fù)試口試的形式，也可以打電話去報(bào)考院校研招辦了解一些信息。
未雨綢繆 自我介紹早準(zhǔn)備
一般英語(yǔ)口語(yǔ)面試的開(kāi)頭都有一段自我介紹，包括你的名字，原來(lái)畢業(yè)院校，愛(ài)好興趣，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
這些東西是可以提前準(zhǔn)備的，自己寫(xiě)好背好，大概能說(shuō)2到3分鐘。如果你英語(yǔ)不好，可以找一個(gè)會(huì)英語(yǔ)的伙伴或朋友幫忙或者找考研輔導(dǎo)班幫忙，千萬(wàn)不要自己胡亂寫(xiě)，那樣只會(huì)造成相反的效果。寫(xiě)好之后，可以自己訓(xùn)練，每天背一背，把準(zhǔn)備的東西背熟，說(shuō)流利，這樣能給導(dǎo)師一個(gè)比較好的印象。
除了自我介紹之外，考生還可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的、可能談?wù)摰脑掝}。導(dǎo)師提問(wèn)這塊是非常靈活，沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師臨場(chǎng)會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題。比如說(shuō)你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，你的個(gè)人夢(mèng)想，打算，讀研的計(jì)劃，你的家鄉(xiāng)，你的家人，大學(xué)的，你的本科的學(xué)校的情況，你對(duì)這個(gè)專業(yè)有什么認(rèn)識(shí)等等。關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語(yǔ)言，除非你的口語(yǔ)特別厲害，臨時(shí)很難想得完美。同時(shí)，考生也要關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的大事和時(shí)事�？缈冀逃⒄Z(yǔ)教研室的老師建議大家，最好經(jīng)常閱讀一些英文報(bào)刊和收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或跟同伴及朋友一起討論一些話題，這些都將有助于自己組織思想和練習(xí)表達(dá)的邏輯性。
深入挖掘 掌握專業(yè)的英語(yǔ)詞匯
在英語(yǔ)口語(yǔ)的面試過(guò)程中，導(dǎo)師還會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)一些與你報(bào)考專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，考生要在復(fù)試之前掌握一些專業(yè)名詞的英語(yǔ)用法。比如你學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，你就要知道“新聞”、“消息”、“評(píng)論”等專業(yè)名詞對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞匯。當(dāng)然，本科生是沒(méi)有辦法用英語(yǔ)很好的表述專業(yè)問(wèn)題的，所以沒(méi)有導(dǎo)師會(huì)期待你有一個(gè)很好的回答，基本上大家都跟你一樣的，不會(huì)回答的很好。但是，同學(xué)們也不要一點(diǎn)也不做準(zhǔn)備，到時(shí)“一問(wèn)三不知”也是非常糟糕的。跨考教育英語(yǔ)教研室的老師提醒大家，在參加復(fù)試之前的時(shí)候，一定要自己用英語(yǔ)準(zhǔn)備至少三個(gè)專業(yè)的問(wèn)題以及它的回答。
考研復(fù)試英語(yǔ)拿高分要這樣用詞
1.使用恰當(dāng)詞語(yǔ)
I diom ofwords, 指的是講英文的國(guó)家所使用的諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)之類(lèi)的。我們?cè)诳谡Z(yǔ)中，如果可以使用這些習(xí)語(yǔ)，可以為我們的復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)答案增色不少。因?yàn)檫@樣顯得學(xué)生綜合素質(zhì)高，對(duì)于英語(yǔ)諺語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)之類(lèi)的東西可以信手拈來(lái)，使用較為地道的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。比如，I do not like the person who comein out of the blue. Out of theblue就是一個(gè)習(xí)語(yǔ)，指suddenly,如果學(xué)生可以采用這樣一些較為高級(jí)的表達(dá)，老師肯定也會(huì)覺(jué)得非常滿意
2.不使用平淡詞匯
不用平淡的詞，即 useless common words, don’t use plain words.我們?cè)诳谡Z(yǔ)中可以使用一些同義表達(dá)，用高級(jí)詞匯去替換基礎(chǔ)詞匯。如Do you like junk emails? 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，如果答案是：No ,I don’t. Spam emails are annoying, what Igot are ads from crappywebsites,which came in out of the blue. 在這個(gè)句子中，junk emails和spam emails是同義詞組，但是spam emails少見(jiàn)，更為高級(jí)，crappy等同于rubbish,crappy websites指的就是垃圾網(wǎng)站，再加上句末的out of the blue這個(gè)習(xí)語(yǔ)，整個(gè)句子的表達(dá)顯的非常高級(jí)，肯定能給口語(yǔ)老師留下較好的印象。
3. 句式多樣
對(duì)于這一點(diǎn)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，英語(yǔ)老師有不同的要求。如果是基礎(chǔ)不好或是較為一般的學(xué)生，建議小伙伴們用已有的詞匯來(lái)表達(dá)會(huì)表達(dá)的東西，哪怕全是簡(jiǎn)單句都是可以的。但是對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生，我們建議可以采用多種多樣的句式，不要一直使用簡(jiǎn)單句，不要一直只求句子沒(méi)有錯(cuò)誤。因?yàn)樵诳佳械募ち腋?jìng)爭(zhēng)情況下，每一分都顯得非常重要，都可能決定著你的不同命運(yùn)。所以，既然你有這個(gè)條件，為什么我們不爭(zhēng)一爭(zhēng)呢?句式復(fù)雜、多樣、長(zhǎng)短錯(cuò)落有致，在給你帶來(lái)口語(yǔ)高分的同時(shí)，也可能給你帶來(lái)不一樣的前途哦。
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