管理學(xué)考研暑期該如何復(fù)習(xí)
暑期即將到來(lái)，這兩個(gè)多月的時(shí)間是備戰(zhàn)考研的黃金期。小編為大家精心準(zhǔn)備了管理學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)要點(diǎn)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
管理學(xué)考研暑期復(fù)習(xí)三點(diǎn)建議
首先，要明白暑期的重要性。暑期之所以重要，是因?yàn)槿c(diǎn)原因：一是只有暑假才有整塊而不是零碎的時(shí)間可以用來(lái)復(fù)習(xí)，這對(duì)執(zhí)行備考計(jì)劃是十分有利;二是考研氛圍濃厚，暑期的自習(xí)室是考研者的天下，別人的考研狀態(tài)會(huì)感染和激勵(lì)你擯棄懶惰、勤奮好學(xué);三是外界干擾幾乎為零，沒(méi)有逃課的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有各種活動(dòng)的打擾，暑期能給你一個(gè)安靜的備考環(huán)境。因此，如果不能充分利用暑期備考，那么基本上可以斷定考研無(wú)望。
其次，該如何備考專業(yè)課呢?這里老師提出“三步走”計(jì)劃，即建構(gòu)知識(shí)框架、填充考試要點(diǎn)、培養(yǎng)答題思路。
先學(xué)會(huì)走路，才能跑得更快。對(duì)于專業(yè)課知識(shí)“一窮二白”的你來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是要建構(gòu)知識(shí)框架。唯有心藏韜略，方可指點(diǎn)天下。只有在腦海中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，才能對(duì)整個(gè)專業(yè)課有整體了解，為下一步靈活運(yùn)用知識(shí)打好基礎(chǔ)。這個(gè)過(guò)程大概要半個(gè)月的時(shí)間。
構(gòu)建好知識(shí)框架后，就要進(jìn)行考點(diǎn)的填充。只有專業(yè)課的“骨”沒(méi)有考點(diǎn)的“肉”是不行的。要將專業(yè)課里歷年來(lái)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)梳理出來(lái)，以該知識(shí)點(diǎn)為中心，做專題性擴(kuò)充，并把該知識(shí)點(diǎn)嵌入到已經(jīng)形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖中。當(dāng)所有知識(shí)點(diǎn)都填充完成后，這門(mén)專業(yè)課的精華，你已了然于心。這個(gè)過(guò)程大概要1個(gè)月左右。
第三步就是培養(yǎng)答題思路。考研是應(yīng)試考試，學(xué)會(huì)知識(shí)還要懂得應(yīng)試，否則就是移動(dòng)的圖書(shū)館，毫無(wú)價(jià)值。這時(shí)候要參考?xì)v年的考研真題，以及專業(yè)老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案。通過(guò)分析考題的知識(shí)點(diǎn)，以及標(biāo)準(zhǔn)答案的答題方式，形成自己的答題思路。尤其是針對(duì)論述題，案例分析題，這是至關(guān)重要的。形成答題思路后，要勤加練習(xí)即可。這個(gè)過(guò)程大概半個(gè)多月。
完成以上三步的小伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)，暑期前與暑期后你會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。拿下考研專業(yè)課，對(duì)你來(lái)說(shuō)那是“分分鐘的事”。這樣充滿自信的你，離考研成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
管理學(xué)考研復(fù)習(xí)需看的三本書(shū)
1、管理學(xué)
管理學(xué)的考點(diǎn)很多時(shí)候會(huì)比較新，也會(huì)比較亂，是管理綜合中最難把握的一門(mén)。書(shū)本中可能會(huì)找不到具體的答案，且有些東西每本書(shū)的提法也不一樣，所以要早些準(zhǔn)備，而且看的時(shí)候要結(jié)合幾本書(shū)一起看，總結(jié)出異同，找出內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
羅賓斯的《管理學(xué)》
理由：這本書(shū)經(jīng)典，而且國(guó)外的書(shū)案例較多看起來(lái)不累，卻闡述了管理學(xué)的精髓，讀完這本書(shū)對(duì)管理學(xué)有個(gè)基本的框架，通過(guò)其中的案例可以領(lǐng)悟到一些分析問(wèn)題的能力。管理學(xué)決策，計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制最重要，有關(guān)人力資源管理的東西可以簡(jiǎn)單看過(guò)去。
看這本書(shū)時(shí)重在結(jié)合案例進(jìn)行理解，可結(jié)合每章前邊的"學(xué)習(xí)目標(biāo)"及章節(jié)后的"小測(cè)驗(yàn)"、"本章小結(jié)"及"思考題"有針對(duì)性的看書(shū)，對(duì)于測(cè)試題和思考題盡可能地通過(guò)自己的總結(jié)找到答案，主要找到應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去答這個(gè)問(wèn)題就可以了。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷
準(zhǔn)確的說(shuō)，市場(chǎng)營(yíng)銷沒(méi)有什么高深的理論，跟我們接觸到的一些市場(chǎng)手段有聯(lián)系，出題的風(fēng)格也是比較保守的，考題基本是可以在書(shū)上找到答案的。所以市場(chǎng)營(yíng)銷記憶性的東西多。
郭國(guó)慶的.《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》
這本書(shū)的編排很清晰，從目錄就可以看出這本書(shū)的結(jié)構(gòu)體系，看起來(lái)心情會(huì)比較愉快。每章后面都有小結(jié)、名詞解釋及復(fù)習(xí)題，盡量在書(shū)上找到問(wèn)題對(duì)應(yīng)的地方及答案，可以此檢測(cè)第一遍看書(shū)的情況。
3、財(cái)務(wù)管理
王化成的《財(cái)務(wù)管理》及配套練習(xí)冊(cè)
由于大部分同學(xué)都學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)管理，而且初試的財(cái)務(wù)管理很簡(jiǎn)單，絕對(duì)比不上注會(huì)，平時(shí)學(xué)的好的可以在這里少花點(diǎn)時(shí)間。但若是跨專業(yè)的同學(xué)就要抓緊時(shí)間了多看幾遍，因?yàn)橛?jì)算題十幾分就在這兒了。計(jì)算題的復(fù)習(xí)就可以配合教材上的例題及《學(xué)生用書(shū)》上的計(jì)算題多練練，同時(shí)加深理解，掌握透徹是關(guān)鍵。
管理學(xué)考研11月份應(yīng)該如何復(fù)習(xí)
這一階段要重點(diǎn)看老師的文章，并去嘗試了解管理學(xué)最新的研究成果，最新的理念，因?yàn)檫@些也經(jīng)常拿來(lái)考。此外，也需要閱讀相關(guān)書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充，把課外書(shū)上有的東西而指定書(shū)上沒(méi)有的重點(diǎn)看看，并整理在筆記本上;除了以上的復(fù)習(xí)內(nèi)容外，還需要認(rèn)真研究真題。這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)下功夫整理的真題答案就有了價(jià)值，需要你下工夫背記，知識(shí)之間融會(huì)貫通，理解也會(huì)更加深刻，同時(shí)也別忽視輔導(dǎo)班的作用。
復(fù)習(xí)建議：
1、多總結(jié)，你做再多的題不去總結(jié)也是沒(méi)用的，建議大家準(zhǔn)備兩個(gè)本，一個(gè)記題，你認(rèn)為特有代表性的題或你經(jīng)常出錯(cuò)的題，分析出錯(cuò)原因，應(yīng)注意的地方等。還有一個(gè)是每章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，需加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)或自己每天的總結(jié)等。這兩個(gè)筆記一定要做，會(huì)對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)非常有幫助。因?yàn)榈搅丝荚噺?fù)習(xí)的最后一個(gè)階段就應(yīng)該主要依靠筆記來(lái)復(fù)習(xí)了。還有一點(diǎn)，一定要自己親手去做，別人做的你看多少遍也變不成自己的。
2、這段時(shí)間的心態(tài)也特別重要，因?yàn)樯磉呌泻芏嗟目佳械耐瑢W(xué)，可能大家的進(jìn)度不一樣，有的快有的慢，不要被別人攪亂了自己的心態(tài)，自己按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃做就好。
3、每天最少拿出3小時(shí)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)和記憶，因?yàn)榭荚囀?個(gè)小時(shí)。
4、此階段還要是做真題，通過(guò)做題會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對(duì)性的看書(shū)。對(duì)于考研真題，應(yīng)花時(shí)間去分析，把每年的試題放在一起比較，找出區(qū)別。
【管理學(xué)考研暑期該如何復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：
管理學(xué)考研該如何提高復(fù)習(xí)效率11-10
考研計(jì)算機(jī)暑期該如何復(fù)習(xí)11-08
考研數(shù)學(xué)暑期該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)12-05
考研計(jì)算機(jī)考研暑期該如何復(fù)習(xí)11-09
考研管理學(xué)專業(yè)課該如何復(fù)習(xí)11-20