管理學(xué)考研復(fù)習的方法有哪些
管理學(xué)考研各個學(xué)校都是自主命題，參考書目不同，但復(fù)習方法是類似的。小編為大家精心準備了管理學(xué)考研復(fù)習技巧，歡迎大家前來閱讀。
管理學(xué)考研復(fù)習掌握三大方法
1.抓綱舉自，宏觀洞曉
總體把握每一門課是學(xué)習的有效捷徑和關(guān)鍵所在，其利處便在于知曉課程的組成體系，這樣在頭腦中會有一個完整的知識組合，而不是“只見樹木、不見森林”的殘篇斷章的紛亂記憶。行政管理學(xué)的內(nèi)容便具有四個“統(tǒng)一”：政治性和社會性的統(tǒng)一、綜合性和獨立性的統(tǒng)一、理論性和應(yīng)用性的統(tǒng)一、規(guī)范性和適應(yīng)性的統(tǒng)一，這些特點都是考生在學(xué)習時要注意的。并且隨著開放改革和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，行政管理的發(fā)展也呈現(xiàn)出專業(yè)化、現(xiàn)代化、社會化和國際化等基本特征。據(jù)此，行政管理學(xué)課程的知識體系在整體結(jié)構(gòu)上依現(xiàn)代管理基本要素分為五大部分：第一部分是總論，包括緒論、行政環(huán)境和行政職能這三章;第二部分是主體論，包括行政組織、人事行政、行政領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)行政等四章;第三部分是過程論，包括行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督五章;第四部分是保障論，包括財務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德四章;第五部分是目的論，包括行政效率和行政改革兩章。這“五論”、“十八章”是考生應(yīng)該明曉于心的，也是考生們應(yīng)該宏觀把握的，是學(xué)好行政管理這門課程的前提基礎(chǔ)。
2.全面復(fù)習，難易并重
在“拉鋸戰(zhàn)”式的復(fù)習備考中，復(fù)習內(nèi)容安排應(yīng)全面而詳細。難點、疑點、重點要深刻領(lǐng)會，但學(xué)習中的“盲點”也應(yīng)足夠重視。所謂“盲點”，就是指書中未劃入重點考核要點范圍內(nèi)的和考生主觀自認為“不會考”的知識點，一些考生往往會因疏忽大意而丟分。對管理類專業(yè)書目的難易區(qū)分有三個層次：一是記憶，即能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確再現(xiàn)和表達;二是領(lǐng)會，即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，并知曉其區(qū)別與聯(lián)系;三是應(yīng)用，即能運用基本的概念、原理和方法去分析、解決有關(guān)的理論和實際問題�？忌鷳�(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習的基礎(chǔ)上掌握基本理論、基本知識和基本方法，重點突破，點線結(jié)合，以取得最佳的復(fù)習效果。
3.理論與實踐相結(jié)合
管理類專業(yè)書目闡述的內(nèi)容來源于行政管理實踐，與國家的政治生活、經(jīng)濟生活、文化生活及其他社會生活各領(lǐng)域都有密切關(guān)系，考生應(yīng)在學(xué)習中把課程內(nèi)容同我國各層次現(xiàn)實政府管理活動聯(lián)系起來，進行對照比較分析，以增強感性認識，更深刻地領(lǐng)會教材內(nèi)容。同時，行政管理學(xué)內(nèi)容既有理論原理又有操作方法，如有管人事的方法、管理信息的方法、行政領(lǐng)導(dǎo)方式、行政決策和行政協(xié)調(diào)等方法，考生應(yīng)在學(xué)習行政管理理論的同時掌握行政管理方法，提高自己分析問題和解決問題的能力。這種理論和實際聯(lián)系考慮的方法在試卷中已有體現(xiàn)，像論述題和案例分析題等已明確要求考生必須結(jié)合實際、結(jié)合案例來分析回答問題，否則難得高分。對此，考生平時應(yīng)多觀注社會生活中的重大事件，多獲新鮮信息，這對個人素質(zhì)的提高和加大考試過關(guān)率都是不無裨益的。
管理學(xué)考研復(fù)習的節(jié)奏
管理學(xué)是考研的熱門學(xué)科門類，表現(xiàn)在招生院校數(shù)量多，招生總?cè)藬?shù)多，報考人數(shù)多。僅從復(fù)試分數(shù)線來看，管理學(xué)和法律碩士、經(jīng)濟學(xué)是總分要求最高的幾門學(xué)科。管理類專業(yè)的考研競爭持續(xù)升溫，每年都有很多人報考，但錄取的人卻相對少。除去保研錄取的名額，被錄取的概率很小。
跨專業(yè)的考生專業(yè)課復(fù)習一般從3月份就應(yīng)該開始了，本專業(yè)考生大多是從7月份開始的。對于大多數(shù)考生來說，7、8月份都還處于復(fù)習的基礎(chǔ)強化階段。在這一基礎(chǔ)強化階段，廣大考生需快速的通透參考書，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習，夯實基礎(chǔ)�？忌趶�(fù)習期間要吃透參考書內(nèi)容，對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個題綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著題綱進行提醒式記憶。然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點，把考過的知識點在書上做出標記，把這些作為復(fù)習的重點。
在“拉鋸戰(zhàn)”式的復(fù)習備考中，復(fù)習內(nèi)容安排應(yīng)全面而詳細。難點、疑點、重點要深刻領(lǐng)會，但學(xué)習中的“盲點”也應(yīng)足夠重視。所謂“盲點”，就是指書中未劃入重點考核要點范圍內(nèi)的和考生主觀自認為“不會考”的知識點，一些考生往往會因疏忽大意而丟分。對管理類專業(yè)書目的難易區(qū)分有三個層次：一是記憶，即能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確再現(xiàn)和表達;二是領(lǐng)會，即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，并知曉其區(qū)別與聯(lián)系;三是應(yīng)用，即能運用基本的概念、原理和方法去分析、解決有關(guān)的理論和實際問題。建議考生應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習的基礎(chǔ)上掌握基本理論、基本知識和基本方法，重點突破，點線結(jié)合，以取得最佳的復(fù)習效果。
總結(jié)完案例后，把書后的問答題又答了一遍，這個過程也是必不可少的。書上的內(nèi)容在你腦海里留下了很深的印象了，可是遇到具體問題時你會怎樣把他們都表述出來呢，如何組織，如何利用你腦海那么多零碎的知識點呢，這是一個實戰(zhàn)的機會。不要看課后的問題很簡單，也不要認為答案很明顯。這里要求你要盡可能的把問題 闡述清楚。答題時注意思考，多問幾個為什么。
在整個復(fù)習過程當中可以穿插著這樣的一些事情，比如看一些管理學(xué)的雜志，或者看意向院校本專業(yè)教授發(fā)表的論文。這樣不僅可以擴大知識面，而且會收到意想不到的效果。當然雜志的內(nèi)容很多，只需看和書上相關(guān)的就行，太復(fù)雜太深奧的就不用看了。
管理學(xué)考研高效復(fù)習訣竅
訣竅一：緊扣重點教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)
招考單位推薦的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才是最核心的復(fù)習材料。有人甚至說如果你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得肯定不會差。這也是為什么一些跨專業(yè)的考生能夠取得奇跡般高分的原因——他們能老老實實坐下來看推薦教材。
讀書首先不要忽視閱讀教材的目錄和每章節(jié)前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會出現(xiàn)這些內(nèi)容而忽略掉，其實是大錯特錯。最近管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習能力和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現(xiàn)象。特別是案例分析題都是需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的知識體系有個整體地把握情況下，通過提煉，用幾個專業(yè)性地句子做答，然后進行分析展開。
分析目錄是掌握整個專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的最好方式，觀察目錄甚至是每章的大標題，找到知識點與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清楚每個知識點在整個學(xué)科體系中的地位(核心知識點和熱門知識點是�？純�(nèi)容)。每個章節(jié)的引語往往都是用一些非常生動的語言點出了這一章與當前管理實踐的關(guān)系或者整個章節(jié)的脈絡(luò)。通過這種方式構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)體系后，在答題時能夠?qū)咐蛘吆喆痤}往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。不少注重細節(jié)的考生，單個單個的知識點都復(fù)習得很扎實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。
有考生會問，為什么我把書看了一遍之后什么印象都沒有啊?請別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現(xiàn)象。在看完目錄的基礎(chǔ)上，先對整本書閱讀一遍，對全書有個大體的感覺。然后開始一章節(jié)一章節(jié)地研讀。在看的基礎(chǔ)上做好筆記，這一系列筆記應(yīng)該是自己歸納的重點，也是以后背誦的內(nèi)容。至于這個背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復(fù)理解記憶，這需要根據(jù)個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復(fù)始。
記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的.內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對頭腦進行反復(fù)刺激。在這個過程中特別注意對一些關(guān)鍵字句的記憶，很多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學(xué)的專業(yè)語言”能夠展現(xiàn)一定的專業(yè)功底。完成這個過程之后，還需要對書本進行完整的閱讀，在你有一定的積累之后，重新讀書能夠產(chǎn)生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結(jié)的肯定更充實，一些起承轉(zhuǎn)合連接性的東西能幫助再次消化整本書的知識結(jié)構(gòu)。
提醒大家注意，自己感覺已經(jīng)理解透徹記憶清楚的內(nèi)容要注意經(jīng)常復(fù)習，一段時間不接觸就容易遺忘。
完成這個部分之后就需要對教材上比較經(jīng)典的案例進行思考和總結(jié)，羅賓斯《管理學(xué)》(包括很多國外教材)都是融入很多經(jīng)典的案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。
訣竅二：收集相關(guān)信息，把握復(fù)習方向
管理學(xué)考研最重要的信息資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關(guān)鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這么幾個途徑獲得真題：聯(lián)系報考院校的研究生處，會給你一個明確答復(fù)，很多學(xué)校可以在該校圖書館或者檔案館獲得;到報考院校附近的書店直接購買;網(wǎng)上定購。從真題中你可以得以下收獲：采用模擬測試的方式檢驗自己復(fù)習效果，適應(yīng)考試環(huán)境，重點關(guān)注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時間。
通過對真題的分析把握命題方向和復(fù)習重點。通過真題聯(lián)系掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價值特別高，可以從答案中學(xué)習答題的步驟和技巧，如何命中“采分點”，這個需要反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)才能有所提高。
一些期刊雜志也是重要的信息來源。每個專業(yè)基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論文都能反映最近該領(lǐng)域內(nèi)的研究進展和研究熱點。通過數(shù)據(jù)庫也能查閱到報考院校重要教授的研究方向所在，通過對這些信息的掌握不僅能明白他們研究方向是否是自己興趣所在，而且很多學(xué)校命題都和老師的研究方向有千絲萬縷的聯(lián)系。
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