考研英語新題型常見問題解答
考生們?cè)跍?zhǔn)備考研英語新題型的復(fù)習(xí)時(shí)，需要把一些常見的問題找到解答方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀新題型的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀新題型的十大疑答
Q1：新題型主要考查的是什么?
新題型，即閱讀理解B節(jié)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語段，又稱為句群(sentencegroup/cluster)，即語意上相互聯(lián)系且圍繞一個(gè)語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時(shí)注重段意的把握、對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系的理解。
Q2：新題型都有哪些題型?英一和英二是否有所不同?
閱讀理解B節(jié)是2005年以來新增加的閱讀題型，在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標(biāo)題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進(jìn)行考查。在英語二中備選題型包括小標(biāo)題對(duì)應(yīng)和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標(biāo)題匹配題和英二的小標(biāo)題對(duì)應(yīng)在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。
Q3：小標(biāo)題對(duì)應(yīng)/標(biāo)題匹配題的形式與解題思路是怎樣的?
本題型是在一篇長度為500詞左右的文章前面有6—7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會(huì)在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對(duì)于文章各個(gè)部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時(shí)先要通讀全文，了解每段大意;然后再閱讀標(biāo)題，劃出關(guān)鍵詞;之后概括個(gè)空白處所在的段落的主旨，尋找與各個(gè)小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的詞語;最后再結(jié)合段落主旨和關(guān)鍵詞，從選項(xiàng)中選取適合的標(biāo)題。
Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的?
段落排序題為一篇長度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個(gè)段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個(gè)段落標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的位置。這種題型考查的重點(diǎn)在于段落之間的邏輯關(guān)系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對(duì)其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時(shí)重點(diǎn)要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關(guān)鍵詞。
Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的?
本題型分為主干部分和選項(xiàng)部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白�？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會(huì)設(shè)置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會(huì)出現(xiàn)在文章第一句。選項(xiàng)部分為6—7段文字，每段文字可能是一個(gè)句子，也可能是兩三個(gè)句子，還可能是完整獨(dú)立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫。考生不僅要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。
這種題型主要考查考生把握上下文關(guān)系的能力�？忌粌H需要讀懂原文和選項(xiàng)的內(nèi)容，還要根據(jù)選項(xiàng)和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應(yīng)的位置。解題思路的重點(diǎn)在于對(duì)文章邏輯關(guān)系的把握以及對(duì)線索詞的敏感。
Q6：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的形式與解題思路是怎樣的?
多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題的文章長度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。這類題型主要考查考生對(duì)于關(guān)鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時(shí)注意根據(jù)題目信息定位原文即可。
Q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同?
1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論;2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié);3.注重語段間的邏輯聯(lián)系;4.需要綜合運(yùn)用閱讀理解的技巧;5.選項(xiàng)之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯(cuò)很可能一起錯(cuò)兩個(gè)，錯(cuò)誤代價(jià)較大;6.干擾項(xiàng)的設(shè)置：如果能很好地判斷出干擾項(xiàng)，對(duì)解題會(huì)有很大幫助。
Q8：新題型解題中需要注意什么?
最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標(biāo)題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可;而段落排序題則注重段與段之間邏輯關(guān)系的考查，因此對(duì)于段落間能夠提示順序的關(guān)鍵詞要格外敏感�？傊煌}型有其特別的考查點(diǎn)，需要善用解題方法。
Q9：是否需要額外的參考材料?
由于新題型真題較少，很多同學(xué)問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預(yù)測(cè)進(jìn)行練習(xí)。
Q10：如何利用和總結(jié)真題?
真題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模恳坏李}的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復(fù)練習(xí)，這是對(duì)于整個(gè)做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復(fù)做題一遍遍鞏固，因?yàn)檎骖}本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。
考研英語備考技巧
考研英語與四六級(jí)有差異
考研英語不同于大學(xué)公共英語四六級(jí)考試，更不同于其他職稱類英語考試，而是有其固有的特點(diǎn)和風(fēng)格。從歷年的研究生入學(xué)考試中，我們很容易看到無數(shù)考研學(xué)子倒在了英語的腳下，他們當(dāng)中不乏總成績出眾者，不乏在大學(xué)階段順利通過英語四六級(jí)的英語高手，原因就在于考研英語與大學(xué)四六級(jí)英語有著較大的區(qū)別，考研所要考查的重點(diǎn)和四六級(jí)考試具有一定的差異性。
大學(xué)四六級(jí)英語對(duì)考生的閱讀速度有著明確的要求，做一篇閱讀理解要控制在6分鐘左右，它主要考查的是學(xué)生快速篩選信息、快速應(yīng)答的能力，選取的材料都是和日常生活息息相關(guān)的熱門話題或者一些奇聞?shì)W事，具有較強(qiáng)的可讀性。同時(shí)，大學(xué)四六級(jí)英語非常重視學(xué)生的聽力水平，改革后的新英語四六級(jí)加大了聽力部分的比例和難度，所聽材料都是與我們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的新聞、故事、對(duì)話等，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性;除此之外，大學(xué)四六級(jí)英語更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)英語綜合知識(shí)的把握和應(yīng)用，新英語四六級(jí)題型多樣，但每種題型中的題目數(shù)量卻相對(duì)較少，重在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用性。
相比大學(xué)四六級(jí)英語，考研英語更加注重提高考生對(duì)英文文獻(xiàn)研讀的能力�？佳杏⒄Z的題型沒有四六級(jí)英語多樣，主要包括完形填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯和作文等題型，題量也相對(duì)較小，但是單個(gè)題型的難度相對(duì)較高，需要考生花去一定的時(shí)間仔細(xì)揣摩作者的.寫作意圖。從考研英語的題型分布中，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研英語沒有聽力，聽力理解被放在了研究生入學(xué)考試的復(fù)試階段，同時(shí)考研英語也沒有單純考查學(xué)生記憶能力的詞匯題，它更強(qiáng)調(diào)對(duì)英語知識(shí)的深度把握和理解，閱讀的考查比例占到了考研英語總分的80%，寫作占了20%，可見考研英語的核心要素就是閱讀和寫作，所謂“得閱讀者得天下，作文寫好沖高分”。
閱讀是考研英語的核心
通過對(duì)考研英語的題型進(jìn)行解讀，我們可以發(fā)現(xiàn)，閱讀是整個(gè)考研英語的核心。而事實(shí)證明，閱讀的提高又需要付出長期的努力，不可一蹴而就�？缈驾o導(dǎo)老師認(rèn)為，考研英語的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作主要包括兩個(gè)方面，一方面是知識(shí)儲(chǔ)備，這一準(zhǔn)備階段貫穿整個(gè)大學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程，它包括單詞記憶、語法知識(shí)的積累、英語語感的培養(yǎng);第二個(gè)方面是把握真題，這主要涉及到考研英語的應(yīng)試技巧層面，這一方面的準(zhǔn)備周期較短，主要通過分析考研英語的歷年真題來把握出題的規(guī)律和方向，尋找答題的方法和技巧，在這里跨考輔導(dǎo)老師要強(qiáng)調(diào)的是，沒有必要的英語知識(shí)作支撐，談技巧就等于空談，一切技巧的應(yīng)用都是建立在扎實(shí)的基本功之上的，如果沒有扎實(shí)的基本功，技巧是完全不存在的。
1.記憶單詞
我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一位陌生人在你面前停留了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)之后你對(duì)他記憶猶新，一天之后你對(duì)他的印象有一點(diǎn)模糊，一年之后你可能已經(jīng)將他徹底忘記。但如果一個(gè)陌生人每天都在你身邊停留幾秒鐘，一年之后你肯定對(duì)它印象深刻。這其中的原因就是這位陌生人的影像每天都在對(duì)你的大腦進(jìn)行著重復(fù)的刺激，雖然每一次刺激的時(shí)間很短暫，但是“重復(fù)”的力量是非常強(qiáng)大的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這種累積效果是相當(dāng)可觀的。
透過上面的例子，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)都離不開兩個(gè)字——重復(fù)。想想我們漢語的學(xué)習(xí)，從我們誕生到這個(gè)世界的第一天起，我們就在不斷地重復(fù)，我們長大之后，又不斷地應(yīng)用漢語進(jìn)行日常交流，這個(gè)應(yīng)用的過程其實(shí)就是一個(gè)重復(fù)的過程。英語學(xué)習(xí)是同樣的道理，需要我們不斷地重復(fù)，不斷地用英文刺激我們的大腦，單詞的背誦就需要這樣不斷地重復(fù)。
跨考輔導(dǎo)老師認(rèn)為，記憶單詞最好的方法是：勤看，少量，打持久戰(zhàn)。具體來說，就是每天拿出少量的零散時(shí)間對(duì)考研單詞進(jìn)行記憶�？佳杏⒄Z的總詞匯量是5500詞，相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)的詞匯量，不同的是，考研對(duì)單詞的考查重點(diǎn)與四六級(jí)有著明顯的不同，四六級(jí)考試考查的是單詞的常規(guī)用法和意義，而考研英語考查的則是一些單詞的非常規(guī)用法和解釋�，F(xiàn)在市面上賣的考研詞匯書，大部分都標(biāo)記出了這些非常規(guī)用法，考生購買詞匯書時(shí)，一定要注意甄別書中是否明確標(biāo)明了考研要考查的重點(diǎn)釋義，特別要注意熟詞僻義。在研究生入學(xué)考試中，往往出題的重點(diǎn)就在熟詞僻義上。
拿到一本考研詞匯書，不論你基礎(chǔ)好壞都會(huì)有這樣的感覺：對(duì)書中的一部分詞匯非常熟悉，一部分詞匯似曾相識(shí)，一部分詞匯根本不認(rèn)識(shí)�？缈驾o導(dǎo)老師建議，第一次看單詞書時(shí)，遇到熟悉的單詞可以略看，遇到熟悉詞匯的生僻用法、似曾相識(shí)和不認(rèn)識(shí)的單詞就拿鉛筆圈起來，每天看一部分，大概幾周之后，你已經(jīng)把單詞書通讀了一遍。這時(shí)，你可能覺得走馬觀花沒有什么效果，但是你那本做了記號(hào)的單詞書已經(jīng)為你今后的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在對(duì)單詞書進(jìn)行第二遍背誦的時(shí)候，我們可以把精力集中在那些做過記號(hào)的釋義和詞匯上，當(dāng)然也不能不看熟悉的詞匯，在熟悉的詞匯上面停留的時(shí)間可以有意縮短，過一遍即可。
考研大綱考研英語如何備考
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想取得考研英語的勝利第一步就要認(rèn)識(shí)“考研英語”�？佳杏⒄Z由五部分構(gòu)成：一，完形填空10分 (20個(gè)空0.5分一個(gè)，共10分);二，閱讀理解A(4篇文章20個(gè)題，2分一個(gè)，共40分);三，閱讀理解B(新題型：1篇文章5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分);四，閱讀理解c(翻譯，5個(gè)題，2分一個(gè)，共10分);五，作文一(小作文(通知信函等)，150字左右，共10分)、作文二(大作文，300字左右，共20分)，總分一百分。由此可以得知，考研英語的重點(diǎn)在于閱讀A和大小兩篇作文，足足占據(jù)了70分。同時(shí)，鑒于往事，資于治道，回顧20xx年的英語考研大綱，發(fā)現(xiàn)它并無實(shí)質(zhì)性變化，具體變化為：1)約有60個(gè)大綱詞匯的變化，但總數(shù)仍維持在5500;2)寫作部分刪除了“摘要”這一題型。由此我們能夠發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作都是對(duì)英語語言能力的考查，詞匯的變化以及小作文的變化并沒有影響考研英語的整體考察方向。為此，同學(xué)們可以按原定計(jì)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。
每年的這個(gè)時(shí)候，考研同學(xué)都會(huì)陷入一種困惑的狀態(tài)，在考研英語方面表現(xiàn)出來的就是復(fù)習(xí)已過半，考試仍茫然，不知從何著手了。下面新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂的考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)分別就考察的知識(shí)板塊為大家介紹如何備考：
第一，詞匯是基礎(chǔ)。20xx大綱詞匯有了60個(gè)左右詞匯的調(diào)整，但是詞匯總數(shù)仍為5500，并且這60個(gè)詞匯都是出現(xiàn)在閱讀中的，這一變化實(shí)則降低了考研詞匯的難度。詞匯是整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5 500左右的詞匯及相關(guān)詞組�？季V對(duì)詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。在2014的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運(yùn)用是我們學(xué)習(xí)考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請(qǐng)務(wù)必注意書本知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。待2014年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會(huì)有所涉獵。
第二，語法是筋骨。之所以說語法是筋骨，就是因?yàn)樗床灰娒恢重灤┱麄�(gè)考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實(shí)物，雖有語法書但是不能夠像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)備考復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語法知識(shí)，及時(shí)彌補(bǔ)語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時(shí)也能寫出符合語法規(guī)范的句子。
第三，閱讀是重點(diǎn)。這一部分是考研英語的重中之重，也是廣大考生在復(fù)習(xí)之時(shí)反復(fù)練習(xí)的。就文章題材來說，近幾年這部分閱讀越來越重視對(duì)人文科學(xué)的考查，考生平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報(bào)刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時(shí)，要有選擇。比如說政治類、宗教類等牽扯到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文章不會(huì)拿來命題�？佳杏⒄Z閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(huì)(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。同時(shí)，20xx年考研英語大綱中詞匯的變化并沒有對(duì)閱讀造成較大的影響，同學(xué)們可以在原來的計(jì)劃之上，繼續(xù)抓好真題，在真題中學(xué)詞匯，用關(guān)鍵詞匯解閱讀，提高復(fù)習(xí)效率�？忌玫皆嚲硪院笫紫纫智逯鞔�，學(xué)會(huì)把握文章的關(guān)鍵信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態(tài)度，沿著這樣的思路做題，才能短時(shí)提高正確率。
第四，英語知識(shí)運(yùn)用，落實(shí)為翻譯題型。通過對(duì)近十年的考研英語真題的歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語知識(shí)運(yùn)用部分考核的重點(diǎn)：語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等，同時(shí)20xx年英語考綱中也明確的提示了這些考點(diǎn)。我們希望廣大考生能夠以考試大綱為指導(dǎo)方針，以歷年真題為具體的參照樣本，認(rèn)真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識(shí)運(yùn)用方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以收到事半功倍的效果。
第五，翻譯。一條正確的翻譯思路應(yīng)該堅(jiān)持三步走：首先是理解并理清句子結(jié)構(gòu)，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對(duì)文章的題材和話題有個(gè)總體的把握;然后再著手翻譯畫線句子，畫線句子基本上都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句，所以要理清句子結(jié)構(gòu)層次，從而理解句意;最后是表達(dá)，即對(duì)切分好的意群進(jìn)行分別翻譯，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)翻譯好的意群進(jìn)行重組和潤色。需要強(qiáng)調(diào)的是為了準(zhǔn)確傳達(dá)原文所表達(dá)的意思同時(shí)又符合漢語的思維與表達(dá)習(xí)慣，常需進(jìn)行語序的調(diào)整。
最后，寫作。20xx年考研英語大綱中刪掉了“摘要”這個(gè)寫作文題型，相對(duì)減輕了備考的壓力。但是應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實(shí)踐鍛煉，重點(diǎn)要注意語域和格式兩個(gè)問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水平不會(huì)發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)作文寫作，幫助考生拿到一個(gè)較高的作文分?jǐn)?shù)。名師輔導(dǎo)的同時(shí)，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動(dòng)手寫作，要寫出屬于自己的文章，考場(chǎng)之上默寫才是英語作文的最高境界。
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