考研英語(yǔ)一備考如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作
我們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)一的時(shí)候，需要復(fù)習(xí)好英語(yǔ)寫(xiě)作的題型，才能更好提高考試分?jǐn)?shù)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)一大作文備考資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)一大作文備考指南
考研英語(yǔ)(一)寫(xiě)作部分由A、B兩節(jié)組成，我們通常稱之為大作文和小作文，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共30分，其中小作文10分，大作文20分。大作文部分要求同學(xué)們根據(jù)提示信息寫(xiě)出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);能合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫。
一般來(lái)說(shuō)，大作文部分都是貼近生活的議論性題目，同學(xué)們可以支持，可以反對(duì)，也可以分別給出利弊分析，最后亮出自己的觀點(diǎn)。只要有理有據(jù)即可，觀點(diǎn)本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。關(guān)于作文的復(fù)習(xí)時(shí)間，建議一個(gè)月，但也因人而異，總之目標(biāo)就是能夠掌握寫(xiě)作技巧，根據(jù)題目靈活進(jìn)行寫(xiě)作。作文部分最重要的方法就是通過(guò)學(xué)習(xí)范文，整理出自己的模板，這樣，不管遇到什么話題，都可以參考模板加以套用，不會(huì)毫無(wú)思路、無(wú)從下手。
對(duì)于作文的框架結(jié)構(gòu)，建議同學(xué)們分三段進(jìn)行寫(xiě)作。首先，第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出話題。第二段先理后據(jù)，分條論述，論點(diǎn)要明確，論據(jù)要充分。最后一段簡(jiǎn)明扼要地陳述自己的觀點(diǎn)。
考研英語(yǔ)一大綱分析預(yù)測(cè)
真的很想感慨：這個(gè)世界上最禁不起使用的就是時(shí)間了吧。感慨這一年過(guò)得太快，感慨這一年過(guò)得太辛苦，感慨著考大綱快快出現(xiàn)吧，解解我們考研路上這未知而又迷茫著的方向。高靜老師真的很想說(shuō)這一年只要你堅(jiān)持到現(xiàn)在，你們都是棒棒的。大家有時(shí)間可以換換心情，去看看大街小巷都口耳相傳的一部電影，叫《戰(zhàn)狼2》�！稇�(zhàn)狼2》一經(jīng)上映，好評(píng)如潮，據(jù)說(shuō)總投資1.5億，8000萬(wàn)事吳京個(gè)人積蓄。它傳遞了一個(gè)人人都懂但是很少有人去堅(jiān)持的道理：做自己最喜歡最擅長(zhǎng)的事，不顧一切的去追求、把它做到極致，沒(méi)有不成功的道理!堅(jiān)持到底，便是晴天。
今天高靜老師想和大家一起展望一下今年英語(yǔ)一大綱的趨勢(shì)。英語(yǔ)作為一個(gè)以外語(yǔ)形式出現(xiàn)在中國(guó)考試市場(chǎng)上的一個(gè)考試科目，從開(kāi)始它就是一個(gè)弱勢(shì)群體;但是，同時(shí)它也帶給某些人翻身的解放的機(jī)會(huì)。眾所周知，去年是在職碩士納入到全國(guó)統(tǒng)一考試過(guò)程中來(lái)，致使試題本身不會(huì)出現(xiàn)出題難度上漲的局面。所以，從整體試題難度來(lái)說(shuō)，作為第二年考題，本人做出大膽預(yù)測(cè)，今年的英語(yǔ)一試卷整體難度不太有很大波動(dòng)，但個(gè)別試題難度可能會(huì)出現(xiàn)調(diào)整，具體如下：
第一方面：加大基礎(chǔ)單詞量的考查。從去年的.試卷來(lái)看，考研大綱要求5500詞的考查范圍，屬于基礎(chǔ)詞匯考查偏多。5500詞匯中，大體可細(xì)分為基礎(chǔ)詞匯4000詞、核心詞匯1200詞和超綱詞匯300至500詞。以往核心詞匯考察角度屬于偏難、偏熟詞辟義，但是從去年的試卷本身來(lái)看，考題更加側(cè)重的是基礎(chǔ)詞匯的掌握和理解。所以，作為即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，一定要找時(shí)間把基礎(chǔ)詞匯部分進(jìn)行梳理和整合，進(jìn)行合理規(guī)劃。我們也一定要贏在起跑線上。
第二方面：閱讀理解性試題增加。閱讀題目作為試卷的主打題目一直備受大家關(guān)注和"厚待"。我們花在閱讀上的時(shí)間明顯多于其他模塊的時(shí)間，但是大家在備考時(shí)也應(yīng)該注意到閱讀考查方式的一些慢變化，以不變應(yīng)萬(wàn)變�？佳虚喿x試題個(gè)人覺(jué)得可以劃分成幾個(gè)階段，如1994年到2000年難度系數(shù)在一個(gè)檔次上;2001到2005年難度系數(shù)類同;2006年到2013年難度系數(shù)類同;2014年到2017年難度系數(shù)大致相同。隨時(shí)間的發(fā)展，閱讀的難度和考查方式都有了微弱的變化。難度上由不看題目就可以做對(duì)題到按技巧得分再到第四階段的基本理解文章才能得分，所以，難度上是越來(lái)越難了。所以，不出意外，今年的試卷出題形式應(yīng)該和去年類同，文章本身不會(huì)太難，但是題目需要理解文章才能解出來(lái)。這就要求大家平時(shí)在練習(xí)時(shí)，一定要把真題做透，才能事半功倍!老師再多嘮叨一下，所謂文章做透，并不是簡(jiǎn)單的作對(duì)題目即可，而是這樣的一個(gè)做題過(guò)程：第一步，做題;第二步，對(duì)答案，改答案;第三步，精讀文章;第四步，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)了，正確選項(xiàng)憑什么對(duì)了。這個(gè)過(guò)程不僅僅是強(qiáng)化單詞記憶的過(guò)程，同時(shí)也是加強(qiáng)文章理解的過(guò)程。所以，請(qǐng)大家珍重此過(guò)程。
第三方面：寫(xiě)作難度系數(shù)應(yīng)該沒(méi)有太大變化。小作文要求應(yīng)該不會(huì)改變，大作文同理。大家在復(fù)習(xí)作文的過(guò)程中，一定把握住大綱的幾點(diǎn)要求：一、審題立意要準(zhǔn)確。一個(gè)文章寫(xiě)的好不好使次要的，但是如果立意錯(cuò)誤，可能會(huì)直接導(dǎo)致作文分值的丟失。二、詞匯表達(dá)精準(zhǔn)到位。從去年大綱的要求，我們不難看出，出題人更加在乎學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。再讓學(xué)生有話可說(shuō)的同時(shí)，他更加注重你是如何表達(dá)成文的。所以，大家在復(fù)習(xí)中要積累相關(guān)話題詞匯，句式結(jié)構(gòu)，以備不時(shí)之需。
考研大綱是算是一個(gè)綱領(lǐng)性文件，它起到了一個(gè)引領(lǐng)方向的重要性，所以大家也不可不防。總之，通過(guò)對(duì)去年英語(yǔ)一試卷和大綱的分析，高靜老師覺(jué)得今年的大綱應(yīng)該符合以上的發(fā)展方向。同學(xué)們可以先以這個(gè)分析進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃，待到新大綱出現(xiàn)時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整即可。千萬(wàn)不可一直等待新大綱的出現(xiàn)，復(fù)習(xí)不是一時(shí)的，而是一段時(shí)間的，所謂日積月累才能終破樓蘭!
復(fù)試英語(yǔ)需要提前準(zhǔn)備什么
1、見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)與告別用語(yǔ)
見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you.
告別用語(yǔ)：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon.
2、自我介紹篇(重點(diǎn))
基本上每個(gè)院校每個(gè)專業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面�？脊倨鋵�(shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息。自我介紹時(shí)間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點(diǎn)，口語(yǔ)盡量流利。
自我介紹的主體內(nèi)容
�、� 姓名。介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)(南方考生要多加注意)。
�、� 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(guò)(I am XXX, 25 years old)。
�、� 原來(lái)的院校、專業(yè)。注意：一定要把原來(lái)學(xué)校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學(xué)生)。
所屬的公司、職位。注意：在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。
④性格、能力，愛(ài)好等�？梢灾貜�(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。如果報(bào)考的是學(xué)術(shù)性的專業(yè)，可以說(shuō)自己細(xì)心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(shí)(steady)等;如果是研究性、應(yīng)用性更強(qiáng)一點(diǎn)的專業(yè)，可以說(shuō)自己負(fù)責(zé)(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。
⑤你對(duì)報(bào)考的專業(yè)有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可適當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)常看相關(guān)的書(shū)籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That's why I long for entering your prestigious university.
結(jié)束時(shí)可以用說(shuō)：That's all about me. / Well, that's who I am. Thanks for your attention.
3、未來(lái)規(guī)劃
學(xué)習(xí)規(guī)劃(研究生以后的方向)，人生規(guī)劃(短期、長(zhǎng)期)。
4、跨專業(yè)問(wèn)題
老師通常會(huì)對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)?不要前篇一律地回答只說(shuō)"我對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣"，可以把每個(gè)人都會(huì)談到的原因簡(jiǎn)要地羅列一下，對(duì)具有自己特色的原因則可大談特談，詳細(xì)地闡述自己的觀點(diǎn)，讓老師印象深刻。
5、專業(yè)知識(shí)
在英語(yǔ)口試中(非英語(yǔ)專業(yè))，如果老師提問(wèn)專業(yè)問(wèn)題，通常不會(huì)指望你能進(jìn)行流利的、專業(yè)性強(qiáng)的闡述;但是一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文說(shuō)法還是有要了解一下的。
6、提出問(wèn)題
在面試快結(jié)束的時(shí)候，一般老師都會(huì)問(wèn)，你有沒(méi)有什么要問(wèn)的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說(shuō)"I don't have any question."可以問(wèn)考官一兩個(gè)你關(guān)心的問(wèn)題。
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