考研數(shù)學(xué)暑期的復(fù)習(xí)規(guī)劃
考生們?cè)谑钇跍?zhǔn)備考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)，需要把自己的計(jì)劃規(guī)劃好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)暑期的復(fù)習(xí)安排，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研搞定暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的計(jì)劃
很多同學(xué)在大三下學(xué)期，學(xué)校里面還有相關(guān)課程的安排，所以在這個(gè)期間的復(fù)習(xí)計(jì)劃也就一直斷斷續(xù)續(xù)，而暑假的到來(lái)，對(duì)同學(xué)們而言，是考研的新階段，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我們擁有了整段的復(fù)習(xí)時(shí)間，不用再為學(xué)校里面的課程而煩惱。
如何有效的利用這段時(shí)間極其重要，在這個(gè)接近兩個(gè)月的時(shí)間里，它可以讓一個(gè)人發(fā)生“當(dāng)刮目相看的變化”，也可以讓一個(gè)人每天在睡覺(jué)和游戲之間渡過(guò)。
首先我們應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)性化的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后把自己歸置到計(jì)劃之中。
關(guān)于計(jì)劃的制定，首先是要均勻分配時(shí)間，暑期是從七月份到九月份的，所以我們制定的計(jì)劃應(yīng)該在這兩個(gè)月之間實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃的主要作用在于協(xié)調(diào)和規(guī)制，讓我們知道自己什么時(shí)候應(yīng)該干什么事情，而同時(shí)我們要使自己按照計(jì)劃來(lái)走，保證按時(shí)完成計(jì)劃的規(guī)定，其實(shí)從計(jì)劃之中你可以看到自己的進(jìn)展，正是用一點(diǎn)一滴的積累學(xué)習(xí)，才把整個(gè)大的框架構(gòu)建了起來(lái)。
同時(shí)我們應(yīng)該注意，計(jì)劃的制定只是宏觀層面的東西，主要集中在章之間，就是說(shuō)什么時(shí)候復(fù)習(xí)完哪一章，什么時(shí)候復(fù)習(xí)完高數(shù)，線代還有概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，而具體到一天之中，我們要有靈活性，就是要體現(xiàn)個(gè)性，比如說(shuō)甲同學(xué)每天計(jì)劃復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)三個(gè)小時(shí)，他把時(shí)間主要安排在晚上，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段他的頭腦最為清晰，學(xué)習(xí)起來(lái)效率最好，而乙同學(xué)則計(jì)劃每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)四個(gè)小時(shí)，把時(shí)間平分在上下午，這些都可以根據(jù)個(gè)人靈活制定。
在這里，我有一個(gè)小建議，在復(fù)習(xí)每本書之前，先把這本書包括的章節(jié)搞清楚，就是每章主要講什么內(nèi)容，然后他們之間有沒(méi)有什么聯(lián)系，做到心中有框架，對(duì)于學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)而言，框架是很重要的，它可以告訴你很多信息，有時(shí)候我們只是一味的鉆到書本之中，沒(méi)有注意到章節(jié)之間的框架，遇到有點(diǎn)綜合性的題目之后就束手無(wú)策，不僅如此，理解章節(jié)之間的框架有助于加深同學(xué)們對(duì)書本知識(shí)點(diǎn)的理解，比如說(shuō)這里為什么要突出講這個(gè)概念，掌握框架之后可能就知道，這個(gè)概念在后面的學(xué)習(xí)中起到極其重要的'作用。
其次是時(shí)間的安排和保證
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須有時(shí)間保證，借用一句《士兵突擊》里面的話，好槍手是用子彈喂出來(lái)的，而對(duì)于那些在研究生數(shù)學(xué)考試中取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中有充分的時(shí)間保證的�？峙聸](méi)有人敢說(shuō)，我很少學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)過(guò)程中也不怎么看書，就取得了一百三十多分，數(shù)學(xué)不像政治，也不像英語(yǔ)，我們可以見(jiàn)到那些政治英語(yǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)拉拉塔塔的人居然考了八十多分，因?yàn)樵谶@兩科之間，運(yùn)氣的成分還是有的，但是對(duì)于數(shù)學(xué)而言，一分一分都是真刀真槍拼出來(lái)的。
很多同學(xué)從三四月份便開(kāi)始數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，也有的同學(xué)是從暑期才開(kāi)始數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，這時(shí)候其實(shí)沒(méi)有必要比較復(fù)習(xí)時(shí)間開(kāi)始的早晚，因?yàn)榫嚯x研究生考試還有了半年時(shí)間，一切都還來(lái)得及，盡管你基礎(chǔ)可能薄弱。
由于在暑假這段時(shí)間，同學(xué)們的時(shí)間比較充裕，所以我建議同學(xué)們每天花四個(gè)小時(shí)甚至以上的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一棟大廈，必須每天的構(gòu)建積累，才能形成體系�，F(xiàn)在爭(zhēng)取把一切的雜事都拋開(kāi)，是自己的生活規(guī)律起來(lái)，如果哪天沒(méi)有完成任務(wù)，一定要及時(shí)的補(bǔ)充上，因?yàn)橐淮卫�，如果不及時(shí)跟進(jìn)，就會(huì)導(dǎo)致步步落后，最終整個(gè)計(jì)劃可能因?yàn)橐恍↑c(diǎn)而徹底被放棄。
再次是做題問(wèn)題
從暑期開(kāi)始，就要開(kāi)始做題，同學(xué)們要一邊看書復(fù)習(xí)，一邊做相應(yīng)的試題，用來(lái)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，這里應(yīng)該注意兩點(diǎn)，第一，看書復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，做題是提升，不要本末倒置，一位只求做題，而忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，第二，做題不要局限與每個(gè)章節(jié)后面的那幾道練習(xí)，要做相應(yīng)擴(kuò)展，比如說(shuō)選擇一本其他的參考書目，新東方指定的李永樂(lè)的書目就不錯(cuò)，同時(shí)做題的時(shí)候，要把例題當(dāng)做新題來(lái)練習(xí)，例題都很具有代表性，我們要注意這一點(diǎn)，很多同學(xué)對(duì)例題只看不做，遇到后面的練習(xí)又束手無(wú)策，其實(shí)我們首先做好例題，后面的題目往往是例題的變形，只要求稍微做些變動(dòng)就行了，同時(shí)也要明白，現(xiàn)在我們不要沉溺于題海，關(guān)鍵在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和提升。
最后是心態(tài)調(diào)整問(wèn)題
心態(tài)調(diào)整的最佳狀態(tài)就一句話：“老僧入定”，現(xiàn)在正是掌握知識(shí)的最好時(shí)機(jī)，也是你超越別人的最好時(shí)機(jī)，考研不需要你考多少分，只需要你超過(guò)與你競(jìng)爭(zhēng)的那些人就行，等到九月份以后，大家都會(huì)進(jìn)入積極備考狀態(tài)，那時(shí)候想要超越已經(jīng)比較困難了。
現(xiàn)在要懷有一種心態(tài)，就是要學(xué)會(huì)暗示自己，每一天的學(xué)習(xí)其實(shí)都是奔跑，都在超越自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握都在把一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋在身后，同時(shí)，要盡量的摒棄一切的雜念，因?yàn)樵谑钇�，自己身邊的很多同學(xué)都像以往一樣享受暑假的輕松快樂(lè)，記住一句話：“你不用幾個(gè)月來(lái)計(jì)劃你的未來(lái)三年，你的未來(lái)三十年就要由別人計(jì)劃。”這句話現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)沒(méi)有什么特別，但這是用事實(shí)歷練出來(lái)的真理。所以，同學(xué)要把握好手中的機(jī)會(huì)，好好珍惜，盡量學(xué)習(xí)。
考研數(shù)學(xué)命題難與易
很多人都說(shuō)數(shù)學(xué)非常難。真的難么?難在哪里?我相信很多做過(guò)歷年真題的同學(xué)有這樣的感覺(jué)：“考研數(shù)學(xué)也不過(guò)如此嘛，沒(méi)有想象中的那么恐怖。”是的，考研真題的確沒(méi)有那么難，甚至有的時(shí)候比我們平時(shí)做題難度小很多，可是為什么還是有很多同學(xué)談到數(shù)學(xué)就變色?這其中有思想認(rèn)識(shí)上的盲目性。
應(yīng)該承認(rèn)考研與大學(xué)數(shù)學(xué)考試不同。不同點(diǎn)在于，考研數(shù)學(xué)是在對(duì)基本概念、基本定理、基本方法充分理解基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，有較大的靈活性，往往一個(gè)命題覆蓋多個(gè)內(nèi)容，涉及概念、直觀背景、推理和計(jì)算。許多考生往往難以適應(yīng)，其突出感覺(jué)是沒(méi)有思路，這種難度是客觀存在的，也正是很多考試?yán)Щ蟮牡胤健?/p>
另一方面，由于考研人群擴(kuò)大化，國(guó)家擴(kuò)招政策等原因，近年來(lái)整體數(shù)學(xué)水平有所下降，加之考研是選拔性考試，因此分?jǐn)?shù)不高也屬正常情況。有些考生聽(tīng)說(shuō)考研數(shù)學(xué)難，以為多做難題就能夠有提高，因此不加分析地一味地鉆難題、偏題、怪題，而忽略了最基本最實(shí)用的基礎(chǔ)知識(shí)原理等。而個(gè)別輔導(dǎo)書為了迎合這些考生的心理，不恰當(dāng)?shù)剡x用超綱題，或增添一些大綱要求之外的方法技巧，也起到了誤導(dǎo)作用。其結(jié)果是，一些考生做不到按部就班的常規(guī)復(fù)習(xí)，不能仔細(xì)分析大綱，忽略系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識(shí)掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不扎實(shí)，轉(zhuǎn)換能力差，甚至比較常規(guī)的題也常常出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，該得分的不得分，很多時(shí)候都是后悔莫及。
如果對(duì)考試的難與易問(wèn)題有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信腳踏實(shí)地的努力必將有收獲，那么，任何一個(gè)考生，即使基礎(chǔ)較差，只要復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，塌實(shí)努力，難和易是可以相互轉(zhuǎn)換的，歷年來(lái)都有不少實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)換的成功考生。每個(gè)考生都要有必勝的信心，保持一個(gè)良好的心態(tài)，這是考試成功的前提。
如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換?首先通過(guò)大綱抓重點(diǎn)。在今年的大綱出來(lái)之前，先通過(guò)去年的大綱，對(duì)一些基本的定理概念和方法做出歸納。數(shù)學(xué)就是邏輯科學(xué)，對(duì)基本概念的深入理解是非常重要的，并要熟悉常見(jiàn)考點(diǎn)的題型和解題思路。雖然僅靠此得不到高分，但這是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)和前提。只有牢牢記住了基本定理和公式，在做題的時(shí)候才會(huì)有自己的思路和切入點(diǎn)，從而才能夠輕松應(yīng)對(duì)。近幾年考研數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)，在基本概念、定理以及方法上的不足，是失分的一個(gè)要點(diǎn)，想要拿高分，就必須先理清這些基礎(chǔ)的東西。
其次，要加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)的知識(shí)用于實(shí)踐，力求在解題思路上有所突破，具體來(lái)說(shuō)就是要抓住能夠集中體現(xiàn)和綜合各知識(shí)點(diǎn)的若干考點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。試題的練習(xí)可以幫助你檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果�？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己琢磨出來(lái)所有考點(diǎn)并給出相關(guān)的解題思路是十分困難的。這方面的問(wèn)題通�？梢酝ㄟ^(guò)求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書來(lái)解決。
提醒廣大考生，任何的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)書籍都只是學(xué)習(xí)的一種輔助手段，最終起到?jīng)Q定性作用的還是考生自己!大家一定要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，充分利用一切學(xué)習(xí)資源，力求對(duì)常見(jiàn)的考題類型、題型、思路、特點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上自己動(dòng)手做一定數(shù)量的綜合性練習(xí)題，勤于總結(jié)，舉一反三，溫故而知新，不斷鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)的成果。
我們堅(jiān)信，付出就有回報(bào)，任何努力都會(huì)有收獲，希望大家能夠辯證的理性的看待問(wèn)題，并運(yùn)用成熟的思維與合理的方式方法去解決問(wèn)題，相信，成功就在不遠(yuǎn)處!
數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)考生考研復(fù)習(xí)方法和建議
一、選擇專業(yè) 左右衡量
考研數(shù)學(xué)包括三個(gè)部分內(nèi)容：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，各個(gè)部分的要求內(nèi)容又各不相同，函數(shù)、行列式、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等名詞可能讓你“亂花漸欲迷人眼”。根據(jù)名師分析，歷年考研數(shù)學(xué)試題注重考查考生靈活掌握概念的程度和計(jì)算的熟練程度，這也給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生增加了一定的難度。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們建議考生，要對(duì)自己有一個(gè)全面的衡量，重點(diǎn)思考一下自己所選擇的專業(yè)是否適合自己，有沒(méi)有興趣和動(dòng)力去學(xué)習(xí)和考研，如果回答是肯定的話，那么就不要害怕數(shù)學(xué)的難度，勇敢地去復(fù)習(xí)吧!
二、打好基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)不難
為什么我們能那么肯定地告訴你，勇敢去復(fù)習(xí)呢?是不是夸口?不，根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，對(duì)自己所選專業(yè)充滿興趣，那么其中的考研科目通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練是可以取得良好成績(jī)的。目前，已經(jīng)快要進(jìn)入暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，暑期復(fù)習(xí)之所以重要，是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間完整，可以利用的資源豐富，鮮有外界因素的干擾等。
對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生來(lái)說(shuō)，要利用好暑期黃金時(shí)間復(fù)習(xí)，將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)牢牢把握，重視基礎(chǔ)概念、定理、原理、命題等。入門是比較困難，但是只要入了門，后面的復(fù)習(xí)自然水到渠成。如果考研學(xué)子感覺(jué)初期無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，我們建議大家可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，根據(jù)老師一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟用法。
三、樹立信心 毅力為重
基礎(chǔ)薄弱的考生復(fù)習(xí)考研，最關(guān)鍵的是信心和毅力問(wèn)題。很多人因?yàn)榛A(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)有難度，就怕自己考不上，遇到困難就退縮，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的毅力，這些是考研路上的大敵。所以前期的專業(yè)選擇還是非常重要的，有興趣才會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)看到希望。既然選擇了，就要勇敢地堅(jiān)持下去，就要努力完成自己的復(fù)習(xí)，收獲考研成功的幸福!
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