考研復試的場景及應對策略
我們在準備考研復試的時候，要了解清楚有哪些場景和需要應對的策略。小編為大家精心準備了考研復試的場景及應對攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研復試五大場景及應對方法
新問題不能用老辦法
面對陌生的事情人往往會感到恐懼，何況是這樣一個關系前途命運的大事。如何應對這一前所未有的挑戰(zhàn)?你現(xiàn)在可能還在沿用之前備考初試的方式在準備復試。面對的場景不同，之前的老辦法還能管用嗎?其實，這樣的思路和方式當然有問題。面對新的場景新的問題，當然需要新的思維方式。
什么是場景思維?
什么是場景思維?指的是自己通過已知情形思維構造一個場景，把自己放進去，不斷地通過這樣的想象模擬，使自己慢慢熟悉這種場景，最后總結出些應對這些場景的對策、方法和技巧。這樣的畫面大家應該在電影上看到過。如此訓練，當真正面對這樣的場景時，就能做到臨場不亂從容應對。
考研復試就需要這樣準備�？磿鲱}其實只是一種學習方式，遠遠不能適應所有的場面�；仡欁约旱膹驮嚱�(jīng)歷，對比分析其他結常見的考研復試場景，筆者總結出以下幾大考研復試場景，并從時間、地點、人物、事件這四個角度盡可能予以詳細描繪。研苞們最好邊看文字邊開動大腦構思這樣的畫面，不斷地完善細節(jié)，鞏固應對之策，這樣復習絕對是最高效的。
考研復試五大場景
考研復試一般持續(xù)三天時間，有的可能長一點。其中，最關鍵的就四個場景。分別是報道審核、外語聽力測試、專業(yè)課筆試和實踐操作。各個場景的發(fā)生的時間、地點、人和事以及自己要怎么做等，都很重要。下面分別予以詳述。
1.報道審核
時間：通常是在考研復試第一天早上或下午。
地點：一般是在招生單位院系教務辦公室。
人和事：專門負責研究生教務的老師會按要求核查考生的身份信息。
場景細說：審核身份信息是第一關，同學們要提前準備好身份證、準考證、成績單原件、學位證、學歷證或?qū)W生證以及學籍認證等相關證件。還有就是有分量的獲獎證書等材料也要帶上。在報道時盡可能早一點去，把各種證書、材料等收拾整齊拿給老師看。具體要準備哪些證書材料?請參看《2015考研復試：不可不知重要加分項》這篇文章。
2.專業(yè)課筆試
時間：一般是在報道之后的第二天。
地點：各院系的教室。
人和事：跟初試很像，同學們坐在一個教室在規(guī)定的時間做完試題。
場景細說：專業(yè)課筆試的場景大家都應該很熟悉，就是在教室里坐著答題。不同的是與你坐在同一個教室答題的人是你最直接的競爭對手，這是面對面的廝殺。有的招生單位如西電通信專業(yè)的復試題目考查范圍非常廣，題量也很大，基本不可能全部做完。當然，也有的比較少。
筆者當年復試就是做了幾道大的分析論述題，題量雖然不大，但是想答好確實不容易。所以，在這里提醒大家要提前找到參考書、考試大綱、范圍甚至真題等，認真仔細研究幾遍。一定要注意，復試試卷是有導師批閱的，所以，筆試考出好成績絕對能給導師留下好印象。
3.外語聽力
時間：一般是在報道當天的下午或第二天早上。
地點：一般是在教學樓的某個教室。
人和事：這跟考四六級很相似，所有考生坐在一起聽聽力做試卷。
場景細說：教育部明確規(guī)定，每個招生單位都必須組織進行外語聽力測試，只是考查的形式由招生單位自定。有的高校研究生院會統(tǒng)一組織所有復試考生參加聽力測試。有的高校院系會單獨組織測試，也有的把聽力測試與口語測試統(tǒng)一放在面試當中進行。具體是那種形式，研苞們現(xiàn)在就要查清楚。一般情況下，如果是統(tǒng)一測試，試題難度與英語六級相仿。難度還是不小，同學們現(xiàn)在要全力做練習。
4.面試
時間：一般是報道后第二天，持續(xù)十幾分鐘到半個小時等。
地點：院系辦公室或教室。
人和事：考生與導師面對面交流。
場景細說：面試場景可以用“面對面交流”這幾個字簡單概括。然而，這確是整個復試過程中最核心的環(huán)節(jié)，基本決定了誰成功誰失敗。同時，這也是考生們最不熟悉最擔心的部分�？荚圏c考研專家把這一個環(huán)節(jié)又細分為以下三個場景，并分別予以描述。研苞們要反復思考練習，準備好應對之策。
自我介紹：剛開始導師與考生相互不了解，考生也會比較緊張。這種情況下，導師會讓考生進行自我介紹。這個時候用的是漢語，如果用英語會讓考生更加緊張。這一段我介紹很關鍵，是展現(xiàn)你自己的一個大好機會。時間肯定不會超過五分鐘，所以同學們一定要反復斟酌這段話，突出但不要放大自己的核心競爭力。
回答問題：自我介紹之后，老師可能會根據(jù)你個人的經(jīng)歷問一些問題。所以，在進行自我介紹的過程中，千萬不能不懂裝懂，盡可能選擇自己熟悉了解的東西。一旦被老師抓著一個問題不放，而你又支支吾吾的回答，肯定不能給導師留下好印象。當然，也可能會問一些有關家鄉(xiāng)、本科學校等一些比較輕松的問題。
除此之外，導師還會問幾個有關專業(yè)的問題。一般有兩種方式：隨機發(fā)問和考生抽簽。無論哪種方式，同學們在回答之前可以請導師給你30秒的準備時間。迅速構思好答案之后，再以平穩(wěn)的語氣有條理的回答問題。一個原則是知道多少說多少，態(tài)度要誠懇不要弄虛作假。否則會死的很難看。
還有一點，一般坐在中間的導師可能是院系學科專業(yè)的負責人，會率先發(fā)問。之后旁邊的其他導師會相繼問問題。一個接著一個，直到問完為止。回答完專業(yè)課問題，接下來應該是外語口語測試。之前如果沒有進行統(tǒng)一外語聽力測試，那就會放在這個環(huán)節(jié)。
口語測試：這個環(huán)節(jié)一般會交由該院系外語水平比較好的老師負責。常用的方式如提問、抽簽等類似于前面的專業(yè)交流，只不過都換成了用外語交流。至于具體問題常見的有自我介紹、讀過什么書、對某個人物的看法及翻譯某段話等。
發(fā)問老師會根據(jù)考生英語水平控制時間，一般也就幾分鐘，不會超過10分鐘。其實，一開始說幾句，導師基本就能判斷出考生的英語水平。雖然時間短，但是，同學們從現(xiàn)在起就要開始做準備。怎樣過關?請參看《2015考研復試：外語口語如何過關?》這篇文章。
5.實踐操作
時間：一般是在報道之后的第二天。
地點：機房或?qū)嶒炇业取?/p>
人和事：考生按要求在電腦上完成相應的上機操作�；蛘咴趯嶒炇彝瓿赡硞�試驗。
場景細說：這個環(huán)節(jié)是理工農(nóng)醫(yī)等要求較強動手操作能力的專業(yè)必考的科目，而且所占分值較高。這些考查項目都與自己平時學習積累有關。例如上機操作考編程，這就要求考生要有很強的動手實踐能力。理工農(nóng)學類做實驗，就看你思路是否清晰，操作是否規(guī)范等。醫(yī)學類專業(yè)的臨床技能操作等都很重要。這些東西從書本上看不來，只能加強動手實踐能力方面的訓練。趁著現(xiàn)在還有時間，學校還未放假，想辦法抓緊時間多練習。
以上就是有關考研復試四大場景的簡單描述，研苞們要根據(jù)報考院校的具體情況，在準備復試的過程中反復構想這些場景，在頭腦中模擬復試各個環(huán)節(jié)。特別是面試交流場景，可以自問自答。一遍又一遍，反復斟酌常見問題、如何回答、以及語速語調(diào)停頓等各種細節(jié)。最好能找同學幫忙，搞一個模擬面試，既不失樂趣又能發(fā)現(xiàn)一些你想不到的問題。
總之，在現(xiàn)階段，同學們不能只看書做題，還應想盡一切辦法讓自己提前熟悉復試場景，準備好應對之策。如此才是最充分的準備，也才能真正做到侃侃而談沉著應對!
考研復試選擇導師需注意的八大事項
1、瀏覽該老師的個人主頁，通過其發(fā)表的論文看其研究方向與內(nèi)容，不排除有夸大的`成分
2、聯(lián)系該學校的同學幫助打聽具體的項目，因為有的老師的研究方向根本就無法歸類，可能跟該類別的真正含義差了十萬八千里
3、有的同學喜歡做項目，有的喜歡搞理論。這個也要問清楚，有的看似搞的是項目特別是一些基金，其實是高大上的理論，研究跟沒研究一樣。也而有的項目是本科生搞的，研究生再搞層次就低了。
4、還有一些老師是校外老師。比如只在這個學校掛個名，或者是研究所的老師，或者在該校讀一年，然后去其他地方或?qū)W校接著讀等等。
5、專碩的同學一定要問清楚，研二自己能不能出去實習。
6、有的老師因為兼任行政職務，可能會把自己的學生給別人帶。這個要弄清楚，是不是老師自己帶學生;如果不是，請打聽清楚是哪個老師帶。當然，你也可以拒絕自己搞，老師能同意就行�；蛘呃蠋熣靡鰢涣髟L問一年兩年的，你就只能自己搞了。
7、有的老師很好，若你不喜歡他的方向，也可能把你交給其他學院的老師帶。
8、老師的人品。有的老師比較為學生著想(不要指望老師什么都為你想，不然他為什么被稱為老板)，會給一些指導，讓你去做自己喜歡的方向，或者撒手不管你(放羊，這種情況也還好)。但是有的老師就控制欲強喜歡指手畫腳，或者喜歡教育你，但也是大部分為了你著想，希望能夠得到更大的提高。
聯(lián)系導師當然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目標學校，或者自己本科的老師可以引薦，一般成績出來之后再聯(lián)系也不遲，不然算怎么回事呢是吧。做到禮貌高于一切，導師一般都很忙，不可能和你深入交流，一開始最好是發(fā)郵件，導師一般都會回復，視回復的情況，導師希望了解可以繼續(xù)交流，如果導師禮貌性地回復，明顯沒有想繼續(xù)下去的意思，其實已經(jīng)夠了，再繼續(xù)只會讓人反感。第一次發(fā)郵件要介紹清楚自己的情況，篇幅不必很長，但話要簡潔明了，一定不要寫得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹噓自己，客觀地展現(xiàn)真實的自己，當然我相信誰也不會傻了吧唧的陳述自己的缺點是吧。發(fā)郵件，或者之后發(fā)短信、打電話，如果可能的話可以拜訪，但不管怎樣，盡量選擇工作日，而且不是周五或者臨近假期的時候，換位思考，沒人有義務假期還和你交流。
導師的選擇一般是雙選制，即老師同學經(jīng)過一段時間互相了解之后，學生遞交自己的選擇，老師再根據(jù)情況選擇，人氣高的導師自然要刷人了。也有報到時就分好導師的，那樣注重公平，畢竟人氣導師大家一窩蜂都選，總會有很多人不如意的，其他老師也會略顯尷尬。
考研復試大訓練技巧
一、多渠道獲取復試信息
盡管聽力考試是復試中的必考科目之一，但是每個學�？疾斓姆绞娇赡苈杂胁煌�。因此，各位考生應該通過各種渠道了解目標院校往年的英語聽力的考察難度、考察范圍及常用材料，了解聽力在整個復試中所占的分數(shù)權重，以及本專業(yè)對英語聽力的要求程度。盡管聽力考試難度略有不同，但是以下三類題是各學校�？碱}型。
(1)英語六級聽力原題
(2)舊托福的短對話
(3)新聞英語聽力
考生在了解到目標院校�？夹畔⒅�，找出自己的優(yōu)缺點，制定相應計劃，進行針對性訓練。
二、精聽和泛聽相結合
聽力訓練建議精聽和泛聽想結合。但是如果考生聽力較弱，建議前期以精聽訓練為主。精聽相對比較枯燥，它需要我們把每一個句乃至每一個詞都寫出來。在寫的過程中，考生很快會發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面需要加強訓練，是在語音方面、語調(diào)方面、詞匯方面，還是文化背景知識方面。泛聽，是指考生聽錄音材料的時候，只需要將材料中的關鍵信息抓住，不必把聽到的每一句都寫出來。
三、遵循先聽后看的訓練思想
考生一定要先聽錄音，把錄音聽2遍、3遍……，直到聽不出任何新的內(nèi)容為止，再看錄音文字材料。如果因為自己聽不懂，就忙著看文字材料，就把聽力訓練變成了閱讀訓練。
四、邊聽邊記、記憶關鍵詞
考生在聽的過程中要學會捕捉和記憶關鍵詞，例如數(shù)字信息、人物關系、人物身份、地點方向、態(tài)度方向、建議意見、弦外之音。
五、熟記邏輯關系詞，把握語篇重點內(nèi)容
根據(jù)錄音中的邏輯關系詞，例如轉(zhuǎn)折、遞進、總結等，可以得知對話或者語篇中哪部分才是傳達的主要思想。
最后，希望各位考生抓緊時間，積極訓練，保持良好的精神狀態(tài)和身體狀況，以最佳的狀態(tài)迎接復試。
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