考研英語強化復(fù)習(xí)的重點有哪些
我們在進行考研英語強化階段的復(fù)習(xí)時，需要掌握好復(fù)習(xí)的重點。小編為大家精心準備了考研英語強化復(fù)習(xí)的知識點，歡迎大家前來閱讀。
考研英語強化復(fù)習(xí)的要點
1.緊扣考綱 拓展詞匯
按照考研英語大綱規(guī)定，考研英語詞匯量是5500個，但是如果架上詞綴，詞匯量就增加不少，要記住這些單詞對考生來說是一個考驗。但是在復(fù)習(xí)過程中，尤其是在閱讀過程中經(jīng)常會遇到一些陌生的詞匯，而且這類詞匯出現(xiàn)的頻率很高，這就需要考生去掌握，這樣才能積累大量的詞匯。當然，單詞的把握要有一個火候，如果考生自己能夠比較順暢理解真題思路的話，可以不再開拓疆土，把已經(jīng)背過的掌握就好。因為單詞大家是永遠記不完的，而且即使你認識某個新單詞，對拿分可能也是沒有幫助的。所以，單詞可以根據(jù)自己的情況積累，但無論如何都是一個基本。不時的重復(fù)翻讀，當你開始復(fù)習(xí)閱讀的時候，你一定會驚喜的發(fā)現(xiàn)詞匯已不再是令人恐懼的絆腳石了!
2.掌握方法 擴大閱讀面
有句話說的很好，得閱讀者得考研，這不僅因為考研英語閱讀占據(jù)的分值比較高，還有就是通過閱讀，考生可以不斷的增大知識面，增加詞匯的積累。閱讀理解題目可以說對考生是個比較大的挑戰(zhàn)，復(fù)習(xí)好了考試的時候可以取得不錯的高分，可是復(fù)習(xí)不好很有可能就是一個十分很大的部分。所以，大家應(yīng)該擴大閱讀量。多多積累，培養(yǎng)語感，不能在考試之前突擊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，還要注意要配合習(xí)題的訓(xùn)練。另外，在做題的時候可以先看題干，劃出題目中的關(guān)鍵詞，在看文章。比如說同位語對個人的介紹完全可以不看，至于重點處莫過于首尾段，各段首尾句。先看題目再看文章的話，出題的語句更應(yīng)該著重把握。注意對出題句本身對全文的意義要認真分析領(lǐng)悟。題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句，即使沒有，也必須在腦子里形成主題句，把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項，找答案。
3.明晰考點 攻克翻譯
考研英語翻譯部分主要考察學(xué)生能否準確理解概念或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語材料的能力，包括英語語法、句子結(jié)構(gòu)、功能性詞組等，需要考生在整理理解和把握的基礎(chǔ)上，準確完整的翻譯出來。針對這點，建議大家在暑期備考階段多練習(xí)模擬試題，培養(yǎng)做題節(jié)奏感，通過做題，分析考題中的考點、詞匯短語及語法、句法：盡可能的讓自己在以后的答題中靠近得分點。進行難點積累、抄寫、背誦：將平時做題的難點記錄，時長鞏固，做到做過的題心中有數(shù)，最終在考試中取得勝利!
4.融合技巧 不讓作文失分
在英語考試科目中，占分值最大的兩部分無疑就是閱讀和作文，可以說這兩部分是考研英語的重頭戲，決定著英語成績的高低，在暑期備考階段，可能很多考生還沒有準備作文方面的復(fù)習(xí)，但是對于考研英語作文方面的一些技巧大家要做到心中有數(shù)。 考研英語作文寫作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內(nèi)容要點，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達的要點。考生在寫小作文時，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。
考研英語全程復(fù)習(xí)的重要提醒
1.根據(jù)階段進度適時調(diào)整計劃 切忌一路走到天黑
在復(fù)習(xí)過程中，大部分考生會一條路走到黑，老師認為，在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度要根據(jù)復(fù)習(xí)的階段的不同有目的地進行調(diào)整。比如說，在現(xiàn)在基礎(chǔ)階段時，大家就要把目標設(shè)定為夯實基礎(chǔ)，然后各項復(fù)習(xí)活動都要圍繞這一目標進行，而在接下來的強化期里，大家就要重新設(shè)定目標，那么你的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法也要隨之進行相應(yīng)的調(diào)整。比如現(xiàn)階段，大家應(yīng)當設(shè)法在短時間內(nèi)縱覽全局，把握考研復(fù)習(xí)的整體規(guī)劃，而不適合做太多習(xí)題。最適合自己的學(xué)習(xí)方法永遠都是在實踐過程中發(fā)現(xiàn)的，所以大家現(xiàn)在要做的就是靜下心來，把提綱捋順，然后在看書的'過程當中慢慢探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
考研復(fù)習(xí)不僅要找到適合自己的方法，更重要的是要把這個方法付諸實踐，如果大家執(zhí)行力比較強的話，那就一步一步按照計劃走，如果執(zhí)行力不強，則采取另一種方法，楊老師建議就是把計劃列得詳細一些，比如幾月到幾月之間，早上幾點起，幾點到幾點之間做什么，做多少，用這樣的方法把時間、內(nèi)容都規(guī)定好，這樣在復(fù)習(xí)過程中就有了目標，也有了自我監(jiān)督的法則。
2.前期復(fù)習(xí)時間不需過長，中后期復(fù)習(xí)時間要增加
考研復(fù)習(xí)時間非常寶貴，大家只有合理分配復(fù)習(xí)時間，適時調(diào)整每個階段英語復(fù)習(xí)的進度和強度，才能將寶貴的復(fù)習(xí)時間充分利用起來。所以老師建議考生在英語復(fù)習(xí)過程中，前期復(fù)習(xí)時間不需過長。六月份之前是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，這期間主要內(nèi)容包括：單詞記憶、考研語法學(xué)習(xí)、閱讀理解和英語作文背誦。
詞匯是考研英語復(fù)習(xí)的一個基礎(chǔ)，詞匯是英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，足夠數(shù)量的詞匯和嫻熟的語法知識，閱讀理解就會顯得得心應(yīng)手許多，對長難句的翻譯也會游刃有余。所以基礎(chǔ)階段建議考生合理安排時間，掌握大量詞匯，熟悉一些語法知識，培養(yǎng)語感。在大綱為公布之前，大家可以先參考20xx年的考研英語大綱，用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是下一步記識的重點。有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。大家都知道，在單詞記憶過程總?cè)菀淄�，建議制定幾個小計劃去完成。另外，老師提醒考生，基礎(chǔ)階段切忌孤立背誦單詞，要結(jié)合閱讀理解及短文背誦，將詞匯融合到文章中進行理解記憶。
在中后期大家的復(fù)習(xí)強度肯定要有所增加，建議大家要花費大量時間進行真題研究，摸透題型特點和出題人思路，有針對性地進行復(fù)習(xí)。同時在這個階段每天都要進行作文練習(xí)，形成自己的寫作模式，建立模板，避免出現(xiàn)常見的語法錯誤。
3.廣泛涉獵 擴大閱讀面
現(xiàn)在考研英語對閱讀的考查越來越多，越來越重視考生的真正閱讀分析能力。這也要求考生進一步的提高閱讀能力。所以，2014年的考研學(xué)子們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了背單詞、鞏固語法知識外，還要廣泛涉獵，擴大閱讀面。從商業(yè)經(jīng)濟到社會文化再到科普教育等等，養(yǎng)成一種閱讀的習(xí)慣，才能在考試中提高閱讀速度和理解能力。
在這里建議考生在閱讀過程中，可采用略讀、精讀和定位閱讀等方法。略讀法就是省略地閱讀，不花太多時間琢磨難句和生詞，主要領(lǐng)會文章的中心思想。精讀法是指在閱讀時仔細研究文章內(nèi)容，不僅要掌握文章的大致內(nèi)容，還要清楚和理解篇章涉及的重要細節(jié)。定位閱讀法是首先找出某些特定信息，并對整篇文章進行快速閱讀，迅速定位信息點，略看與內(nèi)容無關(guān)的部分。略讀是為了迅速抓住文章主題，精讀是為了理解文章中的長難句，定位閱讀是為了迅速定位答案在原文中的大致位置，考生可根據(jù)具體情況靈活運用。
考研英語暑期特訓(xùn)的建議
一、 單詞記憶
單詞是每個學(xué)生都必須面對的難關(guān)。若沒有足夠的詞匯量，一定無法取得很好的復(fù)習(xí)效果，畢竟無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒有基礎(chǔ)的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績根本不可能提高。英語單詞5500個，天天都要背，要給自己定一個計劃，每天背多少個，多少天背完一遍。背單詞的過程中，還要針對一定數(shù)量的單詞進行反復(fù)記憶，而且中間間隔的時間不易太長，三天復(fù)習(xí)一次比較合適，如此循環(huán)，你會發(fā)現(xiàn)任務(wù)量越來越輕，也會越來越有自信。同時，背單詞也要注意方式方法，不宜死記硬背，要根據(jù)老師教過的方法，尤其是詞根詞綴法來背單詞，這樣才能記得牢、記得快、記得準。
二、 閱讀復(fù)習(xí)
閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線。閱讀部分分值高，復(fù)習(xí)閱讀，能夠提高英語能力，提高其他題型的分數(shù)。所以，建議考生多做幾遍閱讀真題，對正確答案的特點，干擾選項的排除方法，常見的出題點，題目類型等等，做出詳細的分析總結(jié)，從而琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點進行復(fù)習(xí)。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果會更好。
三、 翻譯特訓(xùn)
翻譯部分，一定要掌握好語法分析原則，做到對原句進行精確的拆分，語法體系不完善的同學(xué)，應(yīng)該不斷用真題進行訓(xùn)練，按照老師教授的方法，快速、準確定位連詞，連接詞，介詞，連詞，和重要意群標點符號，以最短時間完成長句一群拆分并明確句子主干。
需要注意的是，在做翻譯的時候，一定動手寫下來，而且決不能先看答案。因為很多同學(xué)看答案覺得自己看懂了，而真正需要自己做的時候，才發(fā)現(xiàn)，單詞認識，句子意思也明白，可就是不能把英語句子轉(zhuǎn)換成漢語，或者是翻譯出來的東西完全不符合漢語的表達習(xí)慣，語義不通。所以要動筆寫，每天堅持拿出一定時間做一到兩個個長難句，不斷總結(jié)自己翻譯中出現(xiàn)的問題，切實提高英漢翻譯能力。
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