考研英語的背誦誤區(qū)有哪些
我們?cè)谶M(jìn)行考研英語的背誦時(shí)，需要了解清楚它的誤區(qū)有哪些。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語的背誦指導(dǎo)，歡迎大家前來閱讀。
考研英語的背誦誤區(qū)
►背誦內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫軌
所選內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相差太遠(yuǎn)，要不過于經(jīng)典，要不過于陳舊。雖然它們都屬于人類文明的結(jié)晶，但讓人覺得可望不可及，更不用說拿來為我所用了。
►過于糾結(jié)單詞和語法
在單詞和語法上逗留的時(shí)間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語法，興趣早就消失了，而且已經(jīng)浪費(fèi)了大量時(shí)間和精力!只要大致掌握單詞的意思，弄清語法的基本情況，就應(yīng)該一頭扎到文章里。
►耐心不夠
一、兩遍背不出來就怨天尤人，自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)外語(課程)的料。十遍背不出來不要緊，一百遍背不出來也不要緊，你只管重復(fù)就好了。千萬別擔(dān)心，你的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi)。每讀一次，印象就加深一次、語感就增加一分，單詞和語法都在腦海中印象更深刻。
►目標(biāo)不專一
有的人今天背這個(gè)，明天背那個(gè)，結(jié)果哪一個(gè)也背不下來。應(yīng)該要求自己一篇一篇地過，背不下第一篇，決不進(jìn)入第二篇。
►文章學(xué)習(xí)不徹底
精讀的程度不夠，各方面淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。什么叫真正的精讀?你必須一絲不茍地將文章徹底背誦，做到詞對(duì)詞、句對(duì)句!不放過任何一個(gè)死角!
►發(fā)音障礙
發(fā)音不過關(guān)，就匆匆忙忙地進(jìn)入背誦程序，這種方法萬萬要不得!發(fā)音不過關(guān)將貽害無窮!背誦很多文章之后，發(fā)現(xiàn)自己還是聽不懂，雖然能說得出來，只可惜，不但外國人聽不懂，自己的同胞也聽不懂!
►必須有大量時(shí)間來背誦
這是非常錯(cuò)誤的，背誦并不需要整塊整塊的時(shí)間。用零碎時(shí)間背誦，積少成多，少食多餐，不斷刺激，效果會(huì)好得多。
►全盤否定死記硬背
認(rèn)為死記硬背不符合素質(zhì)教育的規(guī)律。其實(shí)，任何科學(xué)的成功都是以死記硬背為基礎(chǔ)的!沒有死記硬背就沒有活學(xué)活用。死記硬背和素質(zhì)教育并不矛盾，而是相輔相成，共同發(fā)展!
►企圖一勞永逸
認(rèn)為自己只要一次背出來，就可以終生掌握，不再忘記了!這是大錯(cuò)特錯(cuò)的觀念。學(xué)好英語必須反復(fù)背誦，不斷復(fù)習(xí)，直至完全掌握。
考研英語重點(diǎn)板塊復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、詞匯
1.對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，單詞量的增加是最重要的
盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時(shí)間再來復(fù)習(xí)詞匯。其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。每一個(gè)單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現(xiàn)在卻要注意還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。而考研英語正式考查后面的這兩種意思。每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時(shí)間記憶詞匯。詞匯記憶時(shí)要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
詞匯記憶的對(duì)象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定。成績好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧。基礎(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。
2.針對(duì)遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶
人類大腦的都是一樣的，所以別人會(huì)遺忘，你也一定會(huì)遺忘。不要期望單詞記憶1~2遍就會(huì)長期印在腦海里。不過也不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對(duì)性的進(jìn)行反復(fù)，那么就能事半功倍。
3.具體的記憶單詞的方法
適合基礎(chǔ)階段的記憶方法有：聯(lián)想記憶法、應(yīng)用(例句)記憶法、比較記憶法和同類記憶法、分類記憶法。
首先，聯(lián)想記憶法，也叫詞根詞綴記憶法，這意味著我們要學(xué)習(xí)一定的構(gòu)詞法知識(shí)。這在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段非常重要。這不僅對(duì)于擴(kuò)大詞匯量非常有幫助，還能夠讓我們動(dòng)態(tài)的記憶單詞和詞組。例如：了解post-前綴的含義是表示時(shí)間關(guān)系，一般是“后……”。我們就會(huì)感覺post-war之類的單詞有了靈性，在我們面前是如此生動(dòng)。
其次，為了在記憶單詞的時(shí)候，更加重視單詞的運(yùn)用和比較，基礎(chǔ)階段還應(yīng)利用例句記憶法、比較記憶法和同類記憶法。比較記憶法和同類記憶法可以統(tǒng)稱為歸納法。一般來說，基礎(chǔ)階段更加注重語法和詞匯的積累，還沒有開始大量的做真題和集中訓(xùn)練。因此單詞的運(yùn)用是不容易鞏固的。因此，我們可以通過歸納和總結(jié)和造句的方法，來加強(qiáng)對(duì)單詞運(yùn)用的記憶。
二、語法長難句
對(duì)于考研語法如何復(fù)習(xí)，考生首先需要解決一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。很多考生經(jīng)過幾年的英語學(xué)習(xí)，基本掌握了常見的語法基礎(chǔ)知識(shí)，而考研語法和同學(xué)們傳統(tǒng)概念的語法又有些差別。因此，忽視意義或脫離語境的機(jī)械操練，過分強(qiáng)調(diào)死記硬背語法規(guī)則，或在沒有充分語境的情況下刻意地去分析長句、難句、某些少見的語法現(xiàn)象，這些都是不可取的。
語法的學(xué)習(xí)不能盲目地記憶語法書上的`語法知識(shí)，首先要明確語法學(xué)習(xí)的目的是為了考研英語中的各個(gè)題型服務(wù)的。明白了考研英語語法學(xué)習(xí)的目的之后，還要明確考研英語語法學(xué)習(xí)什么。建議考生一定要鞏固所學(xué)的語法知識(shí)，能夠做到快速分析清句子的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解句子的意思。最后，語法知識(shí)還要應(yīng)用于閱讀中去。
三、閱讀
閱讀是一個(gè)永恒的話題。無論你的英語基礎(chǔ)如何，英語文章的閱讀都需要貫穿在整個(gè)考研英語的復(fù)習(xí)中。因?yàn)殚喿x不僅僅是占據(jù)考研英語半壁江山的題型，同時(shí)也是擴(kuò)大詞匯量、訓(xùn)練英語思維能力、以及積累寫作素材的最好途徑。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的考生，除了每天可以泛讀一些英文美文外，建議每天精讀1~2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)做。對(duì)于基礎(chǔ)不是很好的考生，建議現(xiàn)階段先做一些適合基礎(chǔ)階段做得考研英語模擬閱讀，待到積累了一定的詞匯量、對(duì)考研英語語法長難句有了一定的訓(xùn)練以后，再集中研究考研英語歷年真題。
切記，對(duì)于閱讀的復(fù)習(xí)，不能僅僅局限在作對(duì)題上。要堅(jiān)持做到將閱讀中看到的好詞、好句、巧妙表達(dá)等都記錄在筆記本上，這會(huì)成為今后復(fù)習(xí)的寶貴財(cái)富。
考研英語復(fù)習(xí)的技巧
對(duì)于大部分的學(xué)生，英語初時(shí)的復(fù)習(xí)主要就是單詞的積累和閱讀水平的提升。單詞的積累不存在什么所謂的捷徑，無非就是準(zhǔn)備一本大綱詞匯反復(fù)地看。要注意的是，單詞真的不是去一個(gè)個(gè)背下來的，而是在反復(fù)看書的過程中自然記憶下來的。詞匯只有在反復(fù)觀看的情況下才容易記住，如果當(dāng)時(shí)背下來而過后不再理會(huì)，很快就會(huì)遺忘�？佳杏⒄Z對(duì)于詞匯的考察是非常靈活的，你認(rèn)識(shí)的單詞未必就能認(rèn)識(shí)它被考察的那個(gè)意思。
至于閱讀水平，我們知道，在考研的英語中一共有四篇閱讀理解，曾經(jīng)有人說過，只要拿下了閱讀理解就拿下了考研的英語，這樣說其實(shí)是不正確的，在英語中，每一個(gè)部分都是想通的，我們?cè)诼?lián)系不同部分的技巧的時(shí)候也是在為整體的分?jǐn)?shù)努力。但是，確實(shí)考研中的閱讀理解是一塊很大的分?jǐn)?shù)，這一塊的分?jǐn)?shù)也很直接影響了能否拿相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)。
英語的復(fù)習(xí)其實(shí)是比較枯燥的。詞匯的積累始終貫穿在復(fù)習(xí)的過程中，不能有松懈，即使有的時(shí)候覺得不想做英語的題目了，也可以拿出詞匯本來看幾個(gè)單詞。
閱讀理解的訓(xùn)練，卻是一個(gè)需要進(jìn)行規(guī)劃的過程。我覺得，在英語復(fù)習(xí)的初期，我們可以把精力就先放在閱讀理解上，因?yàn)樵谖覀冨憻掗喿x理解能力的同時(shí)，也在積累詞匯，也在鍛煉翻譯的能力和長難句分析的能力，對(duì)于其他部分的訓(xùn)練都做好了一定的基礎(chǔ)。
買一本帶有全文翻譯，帶有生詞整理，帶有長難句解析的閱讀理解，每天花一定的時(shí)間去認(rèn)真地做兩篇。在我復(fù)習(xí)的初期，我的每篇閱讀理解完全做完需要45分鐘左右，為什么會(huì)花這么多時(shí)間做一篇閱讀理解呢?其實(shí)這中間有很多的技巧。
首先，讀完文章到做完題目，一般需要10分鐘左右，然后就是校對(duì)答案。但是校對(duì)完答案之后就結(jié)束了嗎?
如果是這樣，這篇文章的訓(xùn)練就是無用功。做完一篇文章，一定要去記錄下自己陌生的詞匯，整理到相應(yīng)的本子上去。然后嘗試自己去翻譯整篇文章，因?yàn)閹в腥姆g，對(duì)于不確定的意思就可以參看翻譯。在翻譯過程中我們也會(huì)碰到很多長難句，此時(shí)就需要去分析句子的結(jié)構(gòu)和翻譯的技巧。
所以，一篇閱讀理解要完整地做完，需要的時(shí)間是比較多的。但是這只是初期的情況，我們?cè)诔跗趶?fù)習(xí)的過程中，一定要把基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成了這樣做題的習(xí)慣，就不會(huì)覺得很麻煩，反而會(huì)讓自己收獲不少。
在大三下半學(xué)期到大四初，閱讀理解的訓(xùn)練可以讓我們的英語水平得到很大的提高，基本上可以得到一套適合自己的做題方法。
而接下來的目標(biāo)，就是要不斷提高自己的做題速度，爭取在平時(shí)訓(xùn)練的過程中就做到1小時(shí)內(nèi)完成4篇閱讀理解的量。在大四開始一段時(shí)間后，就可以適當(dāng)?shù)厝プ鲆恍┱骖}中的閱讀理解，了解真題的套路和習(xí)慣。到了沖刺的后期，我們也更要反復(fù)地做真題。其實(shí)英語的一些參考資料即使再如何接近真題的感覺，它們之間也存在著不小的差距。
因此，想要真正地鍛煉考研英語的能力，最關(guān)鍵的還是反復(fù)地多次地做真題。把真題做透，才是最終要達(dá)到的境界。
至于英語中的其他一些部分，基本上都是在后期開始復(fù)習(xí)的。因?yàn)樵谥伴喿x理解和詞匯積累的這兩個(gè)過程中，已經(jīng)在潛移默化地訓(xùn)練了其他項(xiàng)目的能力，所以對(duì)于完形填空，新題型，翻譯以及寫作等，到后期的復(fù)習(xí)就會(huì)自然而然，水到渠成。
在真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境中，我們一定要保持一顆平常的心態(tài)，不能患得患失。假如在平時(shí)訓(xùn)練的過程中，我們有自成體系的一套做題順序和方法，那么考試的時(shí)候也就如此照搬，不要隨意變動(dòng)。
相信自己的第一感覺，即使是碰到無法理解的題目，不知所云的問題，也盡量憑借第一感覺來進(jìn)行取舍，不要在一個(gè)問題上糾纏太多的時(shí)間。有舍就有得，把握自己能夠把握的分?jǐn)?shù)，就能保證發(fā)揮出最好的水平。
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