美國(guó)留學(xué)簽證被拒
5月的某日，學(xué)生A君很沮喪地找到我，說(shuō)簽證被拒了，很是懊惱，見(jiàn)到我時(shí)他一再?gòu)?qiáng)調(diào)跟他一起去的前面一個(gè)同學(xué)跟他差不多的條件去同一個(gè)學(xué)校，都簽過(guò)了，而輪到他，卻被拒了，百思不得其解。A君簽證學(xué)校University of Oregon，高中畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)讀了一年的英語(yǔ)+部分先修課程，去美國(guó)讀本科，專業(yè)Liberal Arts and Science：General。
簽證領(lǐng)區(qū)：成都領(lǐng)區(qū)，以往這個(gè)領(lǐng)區(qū)被拒簽的情況以英語(yǔ)表達(dá)能力欠缺和資金的問(wèn)題為主。
簡(jiǎn)單地跟他溝通了幾句，發(fā)現(xiàn)A君英文口語(yǔ)還可以，表達(dá)英文表達(dá)比較自如，發(fā)音也不錯(cuò)，家里資金準(zhǔn)備得也不少，初步推斷不是因?yàn)橛⑽哪芰Σ詈唾Y金不夠。
材料準(zhǔn)備的比較充分，但簽證官?zèng)]有看他的材料，主要是通過(guò)問(wèn)他一些求學(xué)目的和職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題就判斷了他的死刑。
具體來(lái)了解一下簽證官問(wèn)他的每一句話以及他的回答，不難看出端倪。
為什么選這個(gè)學(xué)校？專家指出：從這個(gè)問(wèn)題看得出簽證官認(rèn)為學(xué)校學(xué)術(shù)好是一個(gè)很泛的回答，是任何學(xué)生都可能對(duì)任何學(xué)校這樣說(shuō)的，不足以體現(xiàn)這個(gè)學(xué)生選擇這個(gè)學(xué)校的原因和理由，簽證官進(jìn)一步追問(wèn)就是希望了解這個(gè)學(xué)生是不是真的了解想要去讀的學(xué)校的學(xué)術(shù)情況，真的知道學(xué)校好在哪里。所以以后的簽證準(zhǔn)備中，提前了解要去的學(xué)校全面的信息，是學(xué)生需要首要做的工作，包括 u）總結(jié)：
這個(gè)學(xué)生英文的口語(yǔ)不差，表達(dá)也算流利，回答也不算錯(cuò)，但簽證官已經(jīng)在見(jiàn)多了各種持F1簽證的學(xué)生之后，對(duì)于學(xué)生的求學(xué)目的、求學(xué)學(xué)校的綜合情況的了解、求學(xué)后的打算等方面，考核的.更加細(xì)也更加嚴(yán)格了。就需要我們的學(xué)生切實(shí)認(rèn)真思考自己留學(xué)，包括親自查詢一切跟學(xué)校有關(guān)的信息，了解全面。
雖然第一次被拒簽了，因?yàn)槊绹?guó)簽證的獨(dú)立審核原則，學(xué)生還是有再次簽過(guò)的機(jī)會(huì)的。第二次簽證時(shí)重點(diǎn)把學(xué)校的情況深度了解，同時(shí)認(rèn)真思考自己想學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)想法，以及給出一個(gè)結(jié)合之后的就業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)規(guī)劃，再次簽過(guò)是很有希望的。
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