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澳洲各大名校留學(xué)費(fèi)用的預(yù)算對(duì)比

時(shí)間:2021-11-26 12:59:16 留學(xué)排行榜 我要投稿

澳洲各大名校留學(xué)費(fèi)用的預(yù)算對(duì)比

  澳洲地廣人稀,對(duì)人才的需求自然也很大。而且澳洲留學(xué)的學(xué)校很多,近年來很多的人都會(huì)考慮申請(qǐng)澳洲的學(xué)校,下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于澳洲留學(xué)的名校的費(fèi)用預(yù)算介紹,希望能夠幫助到大家。

澳洲各大名校留學(xué)費(fèi)用的預(yù)算對(duì)比

  澳洲名校留學(xué)費(fèi)用預(yù)算

  悉尼大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約29000澳元/年,理工科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約25000澳元/年,文科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約22000澳元/年。

  墨爾本大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約28500澳元/年,理工科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約27000澳元到30000澳元/年。

  新南威爾士大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約28000澳元/年,其他專業(yè)學(xué)費(fèi)大約25000澳元/年。

  澳洲國(guó)立大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約26000澳元/年,理工科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約24000澳元/年,文科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約22000澳元/年。

  昆士蘭大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約26000澳元/年,理工科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約25000澳元/年,文科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約22000澳元/年。

  蒙納什大學(xué)學(xué)費(fèi):商科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約26000澳元/年,理工科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約25000澳元/年,文科專業(yè)學(xué)費(fèi)大約22000澳元/年。

  澳洲留學(xué)常見的問題及解答

  問題一:澳洲本科留學(xué)讀幾年?

  澳大利亞大學(xué)的本科課程專業(yè)可分成6個(gè)大類,30個(gè)小類。6個(gè)大類分別是文科、商科、法律、理科、工科和醫(yī)學(xué)。澳大利亞大學(xué)本科專業(yè)學(xué)制分成3年、4年、5年和6年四種。

  大部分學(xué)校本科專業(yè)學(xué)制為3年,包括傳媒、社會(huì)科學(xué)、語言學(xué)、會(huì)計(jì)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)和護(hù)理等;

  4年制本科專業(yè)包括教育、心理學(xué)、社會(huì)工作、法律、工程、測(cè)量和藥學(xué)等;

  5年制本科專業(yè)包括牙醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué);

  臨床醫(yī)學(xué)為6年制專業(yè)。

  問題二:明確自身優(yōu)勢(shì):就讀所選專業(yè)可以順利畢業(yè)嗎?

  順利完成澳大利亞大學(xué)的本科課程需要學(xué)生具備較強(qiáng)的知識(shí)和技能,包括專業(yè)能力、英語能力、數(shù)學(xué)能力和其他能力等。

  如果英語能力很強(qiáng),但是數(shù)學(xué)能力很弱,就讀文科專業(yè)或法律專業(yè)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短;如果英語能力和數(shù)學(xué)能力一般或比較好,就讀商科專業(yè)會(huì)比較合適;如果英語能力一般,數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),那么就讀計(jì)算機(jī)或工程專業(yè)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

  問題三:就讀專業(yè)符合技術(shù)移民條件嗎?

  通過留學(xué)然后申請(qǐng)澳大利亞的途徑被稱之為“澳大利亞留學(xué)生技術(shù)移民”。澳大利亞移民局公布的新的技術(shù)職業(yè)列表(獨(dú)立技術(shù)移民類)共有192個(gè)職業(yè),在這些職業(yè)中共有九個(gè)大類的移民類留學(xué)專業(yè)。

  常見的移民類文科專業(yè)包括幼教、中學(xué)教師和社會(huì)工作等;

  移民類商科專業(yè)包括會(huì)計(jì)、審計(jì)和精算等;

  移民類測(cè)量專業(yè)包括工料測(cè)量、測(cè)量和制圖等;

  移民類工程專業(yè)包括化學(xué)工程、土木工程、電氣工程、電子工程、材料工程、機(jī)械工程、采礦工程等;

  移民類計(jì)算機(jī)專業(yè)包括程序分析、程序開發(fā)和系統(tǒng)分析等;移民類建筑專業(yè)包括建筑、景觀建筑和城鎮(zhèn)規(guī)劃等;

  移民類醫(yī)學(xué)專業(yè)包括牙醫(yī)、護(hù)理、職業(yè)理療、全科醫(yī)生和獸醫(yī)等。

  問題四:職業(yè)規(guī)劃,對(duì)你所選的專業(yè)有興趣嗎?

  對(duì)某一專業(yè)所對(duì)應(yīng)的或相關(guān)聯(lián)的職業(yè)是否感興趣,這是選擇專業(yè)時(shí)較為關(guān)鍵的因素。比如學(xué)生就讀本科會(huì)計(jì)專業(yè),畢業(yè)后所對(duì)應(yīng)的職業(yè)是會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師,與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)則包括投資分析師、稅務(wù)咨詢師等。學(xué)生若能就讀自己喜歡的專業(yè),又能從事自己喜歡的職業(yè),就比較容易獲得職業(yè)的滿足感和成就感。

  影響職業(yè)興趣的因素是多種多樣的,如個(gè)人性格、家庭背景、學(xué)歷背景等。學(xué)生如果不確定自己的職業(yè)興趣,可嘗試一下互聯(lián)網(wǎng)上的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具。

  問題五:職業(yè)前景,畢業(yè)以后好找工作嗎?

  從工作機(jī)會(huì)來看,對(duì)于在澳大利亞念完本科課程的中國(guó)學(xué)生來說,若想在澳大利亞就業(yè),技術(shù)密集型的職業(yè)(如會(huì)計(jì)、工程師、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員)所提供的.工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多;管理密集型或溝通密集型的職業(yè),往往在文化背景和英語溝通能力方面設(shè)置了較高的門檻,中國(guó)學(xué)生較難跟當(dāng)?shù)貙W(xué)生或其他國(guó)際學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。從畢業(yè)生起薪來看,工程和計(jì)算機(jī)類的畢業(yè)生起薪較高.

  問題六:行業(yè)前景,專業(yè)所在行業(yè)未來發(fā)展形勢(shì)怎么樣?

  從歸屬性來看,某些本科課程專業(yè)沒有明確的行業(yè)歸屬,典型的如會(huì)計(jì)專業(yè),計(jì)算機(jī)專業(yè)。就讀會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后即可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作,也可以在任何行業(yè)和任何企業(yè)從事會(huì)計(jì)工作,因此某一行業(yè)是否景氣較難直接影響就讀該類型專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。某些本科課程專業(yè)則有明確的行業(yè)歸屬,如酒店管理、金融專業(yè)等,行業(yè)的景氣指數(shù)會(huì)直接影響到就讀該專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  澳洲碩士留學(xué)的優(yōu)勢(shì)介紹

  一:教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性

  在澳洲讀碩士,分為授課式和研究式碩士?jī)煞N。這兩類碩士雖然側(cè)重點(diǎn)各有不同,但是對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的要求是一致的。學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上,教師不再是主角,每一位學(xué)生都是參于者,大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論,更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參于性。

  二:學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

  澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性:不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案,但非常注重創(chuàng)新和科技。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

  三:學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和實(shí)踐性

  在澳洲就讀研究生課程,參于項(xiàng)目和課題是一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)課題或者項(xiàng)目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷,進(jìn)行實(shí)地考察并取材,以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

  四:獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)作業(yè)教學(xué)模式

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