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禮物的作文（優(yōu)選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
康德曾說：青年，好比百靈鳥，有他晨的歌；老年，好比夜鶯，應(yīng)該有他們的夜曲。老年人也應(yīng)該和青年人一樣，每天都活得開開心心吧！
我的奶奶是個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的女人，在我還沒出生的時(shí)候，我的父親就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍離開了大家。我的.奶奶年紀(jì)輕輕就失去了唯一的兒子，她把所有的愛都寄托在了我和媽媽的身上，對(duì)自己卻無比的吝嗇。
重陽節(jié)的前一天，我猛地想起明天就是奶奶生日，于是我和媽媽決定去給奶奶選一份生日禮物。
走在大街上，媽媽問我給奶奶買什么禮物好。我想了又想：奶奶向來節(jié)儉，買鮮花蛋糕她肯定覺得浪費(fèi)，一定要買實(shí)用的東西才好。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，奶奶這幾年都沒買過新鞋子，每次都是撿姑姑退休的鞋子穿，肯定很不保暖。我對(duì)媽媽說：“買雙皮鞋吧，奶奶都穿姑姑的鞋子呢！”媽媽一口答應(yīng)：“好！就給奶奶買一雙皮鞋！”
我們找了好幾家鞋店，都沒選到滿意的鞋子，最后走到了學(xué)校對(duì)面的山娃仔皮鞋專賣店。媽媽試了一雙又一雙的鞋子，最后把目光投在兩雙黑色的皮鞋上。這兩雙鞋，一雙有點(diǎn)坡跟，上面點(diǎn)綴著一朵小黑花；一雙有搭扣，但鞋面很普通。媽媽先試皮鞋的長(zhǎng)短，再試鞋跟舒不舒服，最后又分別穿上鞋子在店里走來走去。經(jīng)過仔細(xì)比較，我們選定了有搭扣的那雙買了下來。
買完了生日禮物，我們就直奔家里，給奶奶送去。奶奶還蒙在鼓里呢。媽媽說：“是你孫子給你挑的生日禮物呀！”奶奶接過鞋子，小心地?fù)崦�，嘴里卻還嘮叨：“我都還有很多鞋子呢，干嘛這么浪費(fèi)呢�！蔽乙幌陆掖┝怂骸澳棠蹋銊e狡辯了，我看你都穿姑姑的鞋子呢�！蹦棠滩缓靡馑嫉匦α�。
雖然鞋子不能與金、銀相媲美，但這是我和媽媽對(duì)奶奶的一片孝心。看著奶奶穿著新鞋時(shí)的開開心心地模樣，我心里就有說不出的幸福和快樂！
禮物的作文 篇2
我挎上書包，大踏步走出學(xué)校，腳步飛揚(yáng)起來。
下個(gè)星期就是安妮的生日了，送她什么禮物好呢?一張精致的賀卡?一個(gè)小巧可愛的筆袋?咦，親手做的禮物才有誠(chéng)意嘛。我美滋滋地想著，陽光柔和地照著我，很暖和。
回到家中，我放下書包，趕忙跑到桌前，拿起五顏六色的卡紙和金屬絲，我好像從來沒有那么心靈手巧過。我做出五朵紙郁金香，又用精美的包裝紙裹好，再在上面貼上祝福語�？偢杏X五彩的郁金香好似綻放了笑臉，就像安妮的微笑一樣，快樂且開朗。我忙得滿頭大汗，但感覺像吃了蜜一樣甜。
第二天，我剛來到學(xué)校，就看到一群同學(xué)聚在一起，討論得熱火朝天，我便也興致勃勃地湊個(gè)熱鬧。
朋友里奇說：“到時(shí)候安妮生日，我準(zhǔn)備送一只古典手表給她�！�
又一個(gè)同學(xué)莉子輕蔑地說：“呵，這哪有誠(chéng)意，我跟我爸說好了，送她琥珀項(xiàng)鏈......對(duì)了，你送什么呀?”
大家的眼睛齊刷刷地望向我。我感覺他們的眼睛好似一個(gè)黑洞，要將手足無措的我，逼進(jìn)深淵，他們的眼里，充斥著傲慢和不屑，瞳孔大到好似要將我吸進(jìn)去。我的額頭沁出了微汗，嘴中好似塞了苦藥一般，難受地說不出來話。我望向他們，他們是想讓我說出一個(gè)能使他們興奮的龐大數(shù)目嗎?我艱難地張開嘴說：“我......還沒想好。”失望的表情接踵而至，隨后，大家也都紛紛散去。我趴在座位上，思緒一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄向天邊。
我悶悶不樂地踏進(jìn)家門，一抬頭便看到那一束郁金香，它們都好似鍍上了一層憂郁的`色彩，哭喪著臉，還垂著腦袋，衣衫襤褸，這樣的郁金香，安妮......會(huì)喜歡嗎?我不禁擔(dān)心起來。不!安妮跟他們不一樣，我手工制作的禮物她會(huì)喜歡的。我強(qiáng)迫自己這樣想，郁金香微弱地發(fā)出一絲溫柔的光。
很快，安妮的生日到了，我惴惴不安地捧著這束手工郁金香來到她家里，安妮正在開生日PARTY，還邀請(qǐng)了許多同學(xué)，音樂、蛋糕、彩球.....一切準(zhǔn)備就緒，我看到這些，心情也覆著多彩，將些許擔(dān)憂給沖淡了。
安妮許完了愿，大家開始吃蛋糕，安妮熱情地將每一份蛋糕切好，放在盤子里。里奇站了起來，遞給她一個(gè)精致的禮盒說：“安妮生日快樂!”安妮驚喜地接過禮盒，“謝謝!”我心怦怦直跳，驟然加快，莉子也將琥珀項(xiàng)鏈送給了她，八音盒、手鏈，還有巨型玩偶......
我看著我的郁金香，它好似耷拉下來，我的手心一下了出了汗，但我還是鼓起勇氣上前：“安妮，我親手做的郁金香，送給你!”我閉上眼睛，不敢看她，她會(huì)嫌棄嗎?嫌我的禮物沒有誠(chéng)意?我在胡思亂想著。
“謝謝你!”我霎時(shí)間睜開雙眼，驚詫地望向她。
“這個(gè)禮物好有創(chuàng)意呀，這是我收到的最棒的禮物了!”
我緊緊地抱住她，開心地說：“我也收到了一份——最棒的禮物!”
禮物的作文 篇3
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì)改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好�！蔽矣行⿷嵟刈呦聵牵瑥街弊谲�?yán)�，不再理他。不知從什么時(shí)候開始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉(zhuǎn)過頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說：“我以后一定會(huì)比你強(qiáng)大很多！”
現(xiàn)在身旁的爸爸卻變了，我固執(zhí)地認(rèn)為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的少許白發(fā)，可現(xiàn)在他滿頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺地滴了下來，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著這一個(gè)個(gè)腳印，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。我轉(zhuǎn)向窗外，窗外一排景致飛逝而過，像極了歲月給人的無措。
下車時(shí)，爸爸塞給我?guī)最w糖，笑著說：“雖然老了，但還是會(huì)記得你喜歡吃糖�！蔽毅读艘幌�，爸爸的`眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì)，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話語就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
禮物的作文 篇4
春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕松歡快的生命之歌；夏天帶走了溫暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悅，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪回。
幾年之后，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變。回首，記憶永遠(yuǎn)是最美好的.東西。那時(shí)候，我就是在這條街上救下了一只被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一只正宗的貍貓，有著虎紋，只不過毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫貍貍。貍貍是我見過的最乖巧的貓，很懂得察言觀色，從不會(huì)放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時(shí)候饒著我轉(zhuǎn)，柔聲地叫著，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時(shí)候，它會(huì)靜靜地臥在我身邊，給我莫大的安慰。
可是終于有一天，我們還是分開了。
那年冬天，難得下了點(diǎn)薄雪，溫度驟然下降。貍貍縮在床角，似乎是冷了，但我卻沒怎么去注意它。就在當(dāng)晚，它跑了出去，再也沒有回來。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現(xiàn)。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多么的痛苦與彷徨。直到夏季的到來。某天，它回來了，盡管有些狼狽，但它還是回來了。我抱著它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它臟，只是不停地?fù)崦胱屗牢矣卸喔吲d能與它重逢。此后，我便經(jīng)常和它在一起，更加關(guān)注它。因?yàn)槲遗略俅问ニ�，所以格外珍惜這失而復(fù)得的友情。
歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過的時(shí)候，總不會(huì)忘記留下禮物�？矗@份禮物讓我學(xué)會(huì)了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財(cái)富。我喜歡歲月的禮物。
禮物的作文 篇5
教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物.這時(shí),小明的媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等.小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。于是，小明對(duì)媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師�！眿寢尠褟U品交給了小明。小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師�！靶偤托∶芬豢诖饝�(yīng)。小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會(huì)兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說：“行”。小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛，小梅說：“好！”小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的.祝福語。第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
禮物的作文 篇6
我的爸爸是一個(gè)汽車設(shè)計(jì)師，他工作很忙，每天都要看大量的汽車設(shè)計(jì)圖紙，晚上都要到七點(diǎn)才能回來和我們一塊兒吃晚飯，但是每天早上送我上學(xué)是他的“必修課”。每天送我到校門口后，爸爸總是看著我進(jìn)校園，和我揮揮手，看不見我了才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我知道在我身后有一雙深情的眼睛在注視著我，也是一雙時(shí)刻關(guān)愛著我的眼睛。
一次爸爸過生日，我正為送禮物發(fā)愁，送花？那是爸爸送媽媽的專利，說祝福的.話？我都十二歲了，有點(diǎn)不好意思了，可是我的生日，爸爸可是一次也沒落下送我的禮物哦!那到底送什么呢？還有半個(gè)小時(shí)爸爸可就回來了。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了，我用紅色瓦楞紙剪成一張愛心形卡片，上面寫上“親愛的爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”，接下來我找來了一個(gè)小鐵皮盒，打開蓋子，在盒底用雙面膠粘上一個(gè)小彈簧，再把卡片固定在彈簧上，最后拿餅干壓在上面蓋上蓋子。哈哈，做好了，爸爸一定猜不到鐵盒里是什么？爸爸準(zhǔn)時(shí)回來了，我遞上了我的禮物，迫不及待的讓爸爸打開，當(dāng)爸爸打開盒子，拿出餅干，卡片就蹦了出來，爸爸看來十分開心，夸我想象力豐富，禮物十分有趣，并深情的對(duì)我說：“謝謝你，兒子”。
禮物的作文 篇7
每個(gè)人都期待著自己的生日，過生日不僅標(biāo)志著自己又成長(zhǎng)了一歲，它的魅力更在于能收到充滿愛和祝福的禮物，讓人總是充滿著期待，感覺有點(diǎn)像品嘗神秘盒子里的巧克力糖果，什么滋味，充滿著想象。但我父親的禮物從來都不會(huì)有什么驚喜，每年都是一成不變的那兩個(gè)字——書籍。
特別記得十歲那年，逐漸有自主思維和意識(shí)的我開始對(duì)收到的生日禮物進(jìn)行“等級(jí)劃分”。最喜歡的是母親送的顯微鏡，其次是姐姐送給我的玩具和零食，排在最后的，當(dāng)然是父親送的八本人生觀書籍。為什么是這么無趣，連插圖都沒有，僅有文字堆積而成的人生觀書籍？我聳聳肩膀，心想：對(duì)吧，一成不變的書籍！隨手?jǐn)[到了書架上，將他們打入了冷宮。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間步入了五年級(jí)，學(xué)校布置完成讀后感的作文，我開始翻找書架，找到了角落里塵封已久的八本人生觀書籍�！陡改覆皇俏业膫蛉恕�，這個(gè)標(biāo)題現(xiàn)在看來倒是有點(diǎn)兒意思。忍不住翻看起來，沒想到一發(fā)不可收拾，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)看了大半本。通過這本書，我了解到自己在生活中不知不覺把自己當(dāng)成了家里的“小主人”，不經(jīng)意把父母當(dāng)成了我的“傭人”。從這本書籍的字里行間，我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，看到了父母的辛勤和勞累，看到了我進(jìn)步的方向，看到了我提升的空間�；腥婚g才懂得，父親經(jīng)常掛在嘴邊那句：“授之以魚不如授之以漁。”父親送給我的不只是書籍，更是我進(jìn)步的'階梯！
都說父愛如山，母愛如水。而今的我才發(fā)覺，父親的禮物是最好的！父親送來的不是玩樂、不是喜好，是知識(shí)、是愛、是我要看懂的人生。我們不僅需要潤(rùn)物細(xì)無聲的母愛，更需要如漆黑海上燈塔般父愛的指引。時(shí)刻引導(dǎo)、警示自己，如何走好漫漫人生路。
禮物的作文 篇8
作為一名學(xué)長(zhǎng)，說實(shí)在的我也沒想到有一天會(huì)受到一份來自學(xué)妹的禮物。
我和學(xué)妹還是比較熟的，因?yàn)槲覀兗译x得比較近，經(jīng)常放學(xué)一起回家，不是我等他，就是他等我，總要是我們一起回家的，而且由于年長(zhǎng)一點(diǎn)的原因，在功課方面我還是有一定輔導(dǎo)她的能力的，可能是出于我對(duì)他的照顧或是什么的。他在一個(gè)休息日的時(shí)間里，給了我一份禮物。那天，學(xué)妹把我叫到他的家里，說是要一起學(xué)習(xí)順便還能輔導(dǎo)一點(diǎn)他的功課，我也沒多想，反正在哪都是學(xué)習(xí)，我就去了。學(xué)妹一開門，還是讓我驚了一跳。說是學(xué)妹，但也只是差了一歲左右，而她在同齡人里面算發(fā)育最好的一個(gè)。那天的穿著更是凸現(xiàn)了他的魅力。過膝的白色絲襪，緊緊的包裹著她粗細(xì)均勻的小腿，到大腿部分戛然而止，留下神秘的絕對(duì)領(lǐng)域，粉色的`百褶裙，洋溢著青春與活力。上身就比較簡(jiǎn)單了，一件略大的襯衫將她罩住，稍微顯出一絲慵懶，也將她傲人的胸圍藏了起來。 我愣了一下，還是沒想什么。就跟著他進(jìn)屋學(xué)習(xí)了。
還是正常的學(xué)習(xí)，和在家里沒什么不一樣的，剛才的誘惑我也拋到了九霄云外，只剩下專心學(xué)習(xí)的心思。這時(shí)，學(xué)妹開口了，說要給我份禮物，我也沒抬頭回了句恩，一會(huì)兒，突然感到臉邊的溫暖與柔軟，是學(xué)妹的小嘴，哇，我的臉紅了起來，溫度也升高了，感覺很燙，推開他，撇過頭去，沒敢看他。他還說，我的禮物就是一個(gè)吻，表達(dá)了我的心意、我說心領(lǐng)了。很感謝。
學(xué)妹真的是很調(diào)皮，總是在一些普通的日子里，給我安慰與驚喜。
禮物的作文 篇9
之前參加讀書營(yíng)的時(shí)候，因?yàn)橛邪磿r(shí)完成作業(yè)，然后還被評(píng)了優(yōu)秀學(xué)員。老師很用心地給我們每個(gè)人都發(fā)了禮物。
眼看著已經(jīng)過去了將近半個(gè)月的時(shí)間，我想起了這件事，然后想著怎么還沒有收到，不會(huì)是老師發(fā)錯(cuò)了吧。一時(shí)之間有點(diǎn)兒糾結(jié)要不要去問一下老師，同時(shí)也沒有其他同學(xué)的私聊信息，而且大家在群里，也沒有人問這一點(diǎn)，如果自己去問是不是顯得有點(diǎn)兒太突兀了。
正在猶豫著要不要問的時(shí)候，剛好老師在群里發(fā)了信息，原來是她這陣子比較忙，今天才準(zhǔn)備寄禮物。想一想真有點(diǎn)兒汗顏呀，如果自己事先去問了的話，會(huì)不會(huì)覺得很尷尬。本來就是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，太過在意，是不是顯得自己也有點(diǎn)兒矯情呢。
這件事讓我覺得從兩個(gè)角度去想。從我個(gè)人的角度來說，我是挺看重這個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然其中有一部分就是一個(gè)對(duì)自己的認(rèn)同，意義有點(diǎn)不一樣。還有一個(gè)就是也沒必要把時(shí)間花費(fèi)在這些小事上，應(yīng)該去多做點(diǎn)其它更有價(jià)值的事情，過去的`榮譽(yù)可以記住，但不要過分地強(qiáng)調(diào)，否則就會(huì)變得虛榮且驕傲了。
還有從老師的角度來說，她是太忙了。不然應(yīng)該從一開始就給大家提前說一下，自己可能要等多久多久會(huì)寄出，也就少了一些讓他人揣測(cè)的患得患失。與此同時(shí)，總是也就幾位獲獎(jiǎng)的成員，她也可以把寄出的信息跟大家說一下，讓大家可以自己跟蹤。
當(dāng)然，這也只是我的個(gè)人想法，同時(shí)也明白如果自己處于她的位置應(yīng)該怎么做會(huì)更好。這也算是一種換位思考吧。
禮物的作文 篇10
今天，我們要上公開課，我非常高興！
我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說，“姚老師好！”大家說。姚老師又對(duì)大家說：“今天我們要上關(guān)于愛的作文課�！闭f話之間，姚老師便提上來一個(gè)皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品�！币蠋熒衩氐卣f：“是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！”
禮盒打開的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的`千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！
時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。
姚老師，其實(shí)我們也非常愛您！
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