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【推薦】禮物的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】禮物的作文

禮物的作文篇1

　　昨天我們班開展了家長會，這次我們家長會的主題是“為兒子喝彩”。很多同學都表演了精彩的節(jié)目。從來不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。

　　我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂的，還有小品、魔術等其他節(jié)目。我們也表演了一個節(jié)目。

　　上午，離家長會還有六節(jié)課的時間了，必須把我們原先準備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個人都排練得特別吃力，但是，這個節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。

　　第三節(jié)課下課時，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開始緊張起來，她講“第四節(jié)課時，我們要把所有的節(jié)目都過一次，如果這次有節(jié)目沒有過關的話，節(jié)目就直接取消�！蔽覀児�(jié)目組的人心中的壓力都增大起來。要不是我們互相鼓勵，也許就申請退出了。

　　現(xiàn)實是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個選擇的權利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。

　　經(jīng)過一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個討論了起來�！啊端κ[歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》�？墒牵覀冊撛鯓颖硌菽�？總不能光唱吧？但是，要增加動作的話，時間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個人著急了。但是，當同學們想到一周的成果可不能功虧一簣時又振作了起來。

　　我們開始排練動作了。每節(jié)課間都要出去排練。過了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動作，但是，還有一個大問題還沒有解決——就是常常忘詞。離開家長會還有一節(jié)課的時間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來越大，要不是互相鼓勵，就要崩潰了。現(xiàn)在，對于表演本來興致勃勃的`我們，心情一下子就低落下來�！拔覀儾荒芊艞壈。　辈恢朗钦l說了一句，我們?nèi)加终褡髌饋�。于是，我們又重新開始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費了。

　　排練的時間很短很辛苦。但是，我們都很認真。排練時，就是有人摔倒了，也沒有怨言。嚴茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來證明我們是勇敢的。

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　　家長會開始了。該我們表演了�？墒�，一上場我們就忘了臺詞。我開始緊張了。就在此時，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺下響起。觀眾對我們的鼓勵，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動了起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來。

　　今天的表演雖然結束了，但是，自信的我們才開始學會堅強，從今天開始，我們要自信滿滿的學習，還要把歡樂、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂。

禮物的作文篇2

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥在每個冬季都會南飛，然而飛回來的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無法察覺時間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

　　那么，你會說時間是人類的敵人么�；蛟S不會吧，時間它帶給我們的遠遠不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的'，時間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢想。小時候我們不是被喻為祖國的花朵么，那么現(xiàn)在我們長大了，是不是應該像祖國報之以果實呢？在這漫長的歲月中，我們經(jīng)歷了無數(shù)起起落落，在失敗中站起來，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅強的，便更加強大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅強的孩子的禮物。堅強的孩子在此奠定了成功的基礎。

　　歲月，歲歲月月，有時候我們會把所以過錯歸咎于歲月，都怪時間太長太久，否則我們也不會錯過那么多。時間像個委屈的小孩——我們責怪它為何冬天夏天太冷太熱而時間那么長，讓人在嚴寒酷暑中受盡折磨，也責怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒有想過，當你會思考這些時，你的思想是不是成熟多了，一個牙牙學語的小孩是不會思考這些的不是么。難道這不是歲月贈給你的禮物？

　　在這漫長的歲月中，你學到的遠不止這些，還有很多的很實在的東西。只是你只看到了歲月的無情，沒有用心去領會它帶給你的一切好的東西，或者你認為，那只是理所當然。一葉障目，不見泰山。你要避開這一切，去感受美好的事務帶來的美妙感覺。

　　當然，如果你學會這些，也是歲月贈送給你的禮物。

　　可是，你聽到時光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

禮物的作文篇3

　　禮尚往來，送禮也是表達禮儀，彼此尊重的一種。每逢過年或是到了一些節(jié)日，就會看見父母提著大包小包的東西去拜訪親戚朋友。而像我們這種年齡層大多都是在朋友生日時，送個小禮物和卡片來表達友誼。若要問我是否收過很特別的禮物，我的回答是：“有！”而且那對我意義非凡。

　　從小大我的父母都一直很要求我的成績，尤其是我爸爸，他是個沉默寡言的人，一天能和他說到三句話就很了不起了，他只有在段考成績出來的那天才會和我有超過三句的對話，且那對話多半是用來打擊我信心的，即便我考了第一名，他還是能夠毫不留情的地批評我的失誤，且頭頭是道。他惜字如金，但話語一出就能勾動天雷地火，宛如拿著一把菜刀狠狠砍向我的心。也因如此，他在我心中一直維持著一個崇高的嚴父地位，在他面前我就只是個抬不起頭的小孩。

　　但有一次他送了我一個禮物，那個禮物徹底翻轉(zhuǎn)了我對他的印象，也消除了我的自卑感。在某次段考前一天他竟然帶我去爬山，在爬山的過程中他對我說了兩個字——加油。在那當下滿滿的感動涌上心頭，這真的是我收過最棒的一份禮物。這是我爸爸第一次對我說加油，從那刻我完全體會到什么是父愛，原來在鐵打的外表下，也住著一個充滿愛的靈魂，我從來不曉得原來“加油”這兩個字是如此悅耳動聽，如此振奮人心。

　　愛的表達方式有千百種，我真的`很感謝爸爸送我的這份禮物，讓我重拾信心，也讓我看見您那慈祥的一面。爸爸，您的那份愛的禮物，已經(jīng)平安送到我的心坎里了。我會好好珍惜的。

禮物的作文篇4

　　常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。

　　還是第一個教師節(jié)來臨之際，我收到了一個考取師范的學生的來信，信中夾著一枚樹葉書簽。那時一片透明的樹葉，是用化學藥水精心制作的。信中說：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹葉書簽，這是我用了一個下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個合格的老師。

　　九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學期，班上一名男生與其他班上一女生關系太近了。是狠狠批評一頓，還是耐心說服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對人生對事業(yè)對戀愛的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說，別的太俗。我笑著說，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問：今后我一定好好學習。我把這支鮮花插進辦公室的花瓶里，我想：每個學生都是花，我們要好好愛護。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠開在我心中。

　　九八年的九月，我到了一封不是我的學生的學生的來信。說不是我的學生，因為我當時是參加一個優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說：“老師，還能記起我嗎？那第一個被提問的學生。那天，那么多人聽課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個。很佩服你，你的字，你的語言，你講解時的'深入淺出。”

　　讀著信，我的眼眶濕了。我不是一個好老師，我真的很慚愧。面對學生的信任，我該如何回報？——只有埋下頭，努力做個誠實的耕作者。

　　我把這封信當作一份珍貴的禮物珍藏起來，它會永遠給我前行的力量。

　　九月，如詩。九月的禮物，浪漫而凝重。