禮物作文8篇(精)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　去年,爸爸送給了我一個(gè)精美的禮物-----不倒翁，我把它放在寫字臺(tái)上。說(shuō)起這個(gè)不倒翁，那可真有意思。

　　這個(gè)“不倒翁”是個(gè)小男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像藍(lán)寶石一樣的眼睛，眼眉長(zhǎng)長(zhǎng)的。一張粉紅色的小嘴巴，微微向上翹著，像甜甜地微笑。下面是他那圓圓的肚子。左右兩邊各有一只小手。他上身穿著一件襯衫，下面穿著件牛仔褲，顯得格外神氣。你把他推倒，他馬上又會(huì)爬起來(lái)。他有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，無(wú)論如何也不肯倒下，像一位頑強(qiáng)拼搏的勇士。

　　不倒翁不僅外表美觀，而且還讓我有了勇于拼搏的精神。有一次，我和媽媽去爬鳳凰山。爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽做過(guò)來(lái)問(wèn)我：“不想爬了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱刹荒馨胪径鴱U哦，要有不倒翁那種頑強(qiáng)拼搏的精神。”我一聽(tīng)，站了起來(lái)，堅(jiān)定地往山頂爬去。我不能半途而廢，我要朝我的目標(biāo)而奮斗。中途，我?guī)状蜗敕艞�，但是不倒翁那種不怕困難的精神一直鼓勵(lì)著我。于是，我還是朝山頂爬去。終于在我和媽媽的共同努力下，我爬到了山頂。站在山頂，福永的景物讓我大飽眼福。此刻，我高興極了。因?yàn)槲铱朔�了困難。

　　不倒翁，我喜歡你那逗人的小臉，更喜歡你那不屈不饒的品格。

禮物作文 篇2

　　記得，在我8歲過(guò)生日的那天，媽媽送給我一份特殊的禮物。它既不是漂亮的文具，也不是華麗的服裝，而是媽媽寫過(guò)的兩本日記。

　　我雙手接過(guò)日記，小心翼翼地把它打開(kāi)，仔細(xì)地看。日記里記錄著媽媽追求真善美的人生軌跡，記錄著媽媽對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，記錄著媽媽樂(lè)觀開(kāi)朗對(duì)待生活的精神，但更多的是記錄著媽媽如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)>挫折和坎坷。我看著看著，眼淚止不住地往下流，眼前那個(gè)外表柔弱的媽媽在我心里變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，仿佛看到了媽媽經(jīng)歷的種種逆境。媽媽做人正直，為人坦蕩，面對(duì)困難，永不后退。媽媽鄙視一切丑惡的東西，信奉一切

　　美好的東西。

　　記得，當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后要走的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你以后要經(jīng)歷的事很多很多，當(dāng)你遇到困難和挫折的.時(shí)候，你就翻開(kāi)這些日記，看看媽媽是如何的堅(jiān)強(qiáng)吧�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)10歲的我，每當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，總想起媽媽的那兩本日記。它激勵(lì)我積極向上，勇往直前�，F(xiàn)在我已由一名普通的同學(xué)成長(zhǎng)為一名出色的大隊(duì)委。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，離不開(kāi)老師和輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和教育，更離不開(kāi)媽媽送給我的那兩本日記。這份珍貴的特殊禮物始終伴隨著我的成長(zhǎng)，它是我做人的指南針。

禮物作文 篇3

　　今天是母親節(jié)。早上姐姐給媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物�？墒俏沂裁匆矝](méi)有，因?yàn)槲也粫?huì)做，所以沒(méi)準(zhǔn)備，心里挺難過(guò)的。這是媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)有禮物不要緊，只要有這份心就行了”。

　　我立馬向媽媽表態(tài)說(shuō)：“以后我一定聽(tīng)您的`話，做我力所能及的事情，少讓您操心�！眿寢尭吲d的說(shuō)道，這是我收到最好、最特殊的禮物�！�

禮物作文 篇4

　　我們每個(gè)人都會(huì)收到很多禮物，我也不例外。一個(gè)好玩的玩具，一份珍貴的物品，一本好看的書……但我曾經(jīng)收到過(guò)一份獨(dú)特的'禮物。

　　那是一個(gè)中午放學(xué)后，我和好朋友紀(jì)博文一起玩搏擊游戲，一不小心腿抬高了點(diǎn)，踢中了他的眼皮，再往下1厘米，就是那黑白分明的眸子了。我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在原地，只見(jiàn)紀(jì)博文的眼淚瀑布似地在面頰上奔流�？蘖税腠�，他拍了拍身上的灰塵，抹了抹眼淚，瞪著血紅的眼睛盯著我。四目相對(duì)，幾分鐘好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。最終，他唉嘆一聲，拂袖而去。

　　我目送他漸行漸遠(yuǎn)的身影，直至變成了天地交界處的一個(gè)小黑點(diǎn)，才慢慢回過(guò)神來(lái)。我怎么連一聲“對(duì)不起”都忘了說(shuō)？他會(huì)恨我嗎？我們還會(huì)是朋友嗎？我默默地走著，悻悻然回家了。

　　下午上學(xué)，我邁著沉重的步伐，登上學(xué)校一節(jié)一節(jié)又一節(jié)的樓梯，腿好似千斤重，每登一步，腿就重一分。終于到了班級(jí)門口，忽然一個(gè)人橫亙?cè)谖仪懊妫�遞給我一封信。是誰(shuí)給我寫信呢？從來(lái)沒(méi)收到過(guò)信呢？再一回首，那人早已遁得無(wú)影無(wú)蹤了。我?guī)е�種種疑惑拆開(kāi)了信封，一行字赫然紙上，俊秀而有力，“勿因一件小事，傷了朋友情誼”。我一遍一遍地看著這些字，心中的漫天冰雪頓時(shí)化作了三月桃花春水。他給我上了重要的一課，我為有這樣一位寬宏大量的好朋友而自豪。經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼一路怒放，繁美如花。

　　“天大地大有容乃大”愿我們每個(gè)人寬容別人，被別人寬容，那世界將會(huì)多么美好！這也是我收到的最好的禮物。

禮物作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去書店買風(fēng)信子系列《最好的禮物》一書，拿到書之后，我非常的興奮。入

　　回到家，我就看起來(lái)啦，書的背面寫到一個(gè)名字叫——安娜的'小女孩，幾乎一無(wú)是處�？墒�，當(dāng)她進(jìn)了一個(gè)新環(huán)境，她的整個(gè)世界悄然改變。

禮物作文 篇6

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我們住在緊鄰海邊的一個(gè)漁民家。漁民家有一個(gè)小女孩，年齡和我差不多大。我本來(lái)想和她一起玩兒，可是她好象總是很忙碌，一會(huì)兒幫著客人打掃房間，一會(huì)兒幫著家人洗菜做飯。等客人們開(kāi)始吃飯的時(shí)候，她又趴在旁邊的小石凳上寫作業(yè)。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)她的文具都很破舊。

　　一天清晨，爸爸媽媽早早地把我叫起來(lái)去海邊看日出。我可從來(lái)沒(méi)有起這么早呀，我打著哈欠來(lái)到海邊，發(fā)現(xiàn)游人還十分稀少。突然，我看到漁民家的小女孩在海灘上撿拾著什么。我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)她斜挎著一個(gè)小草筐，里面已經(jīng)裝滿了各式各樣的貝殼、海螺，還有許多我叫不上名字的東西。我剛想和她說(shuō)幾句話，她卻沖我笑了笑就急匆匆地往家里跑去了。真掃興，難道她是害怕我向她要貝殼嗎？太小氣了！我們看完日出回到漁民家，院子里已經(jīng)坐滿了客人，小女孩正在跑前跑后地給客人端飯。原來(lái)她是急著回來(lái)幫家人干活的。

　　晚上，我們?cè)跐O民家的`院子里乘涼。媽媽夸她家的小女孩懂事，女主人說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，家里收入低，主要靠夏天這兩個(gè)月的旅游旺季掙點(diǎn)錢。孩子每天早上四點(diǎn)就去撿貝殼，白天幫家里做家務(wù)，還要抽空寫作業(yè)。這不，晚上又和她爸爸一起去賣貝殼手工品了。她的文具和課外書都是她自己掙錢買的�！蔽以谂赃吢�(tīng)著，想著自己平�！帮垇�(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子，心里很慚愧。

　　一個(gè)星期很快過(guò)去了，臨走時(shí)，我把自己隨身帶的所有文具都送給了小女孩。她高興極了，轉(zhuǎn)身跑回屋，拿了一串項(xiàng)鏈塞到我手里，那就是她用每天辛苦撿來(lái)的貝殼和海螺穿成的，漂亮極了。我急忙說(shuō)：“我不要，你拿它賣錢吧�！彼�急得臉都紅了，說(shuō)：“這是我送給你的禮物，它是我親手做的，媽媽說(shuō)過(guò)，來(lái)自大海的東西總能帶給人希望�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心地把項(xiàng)鏈捧在了手心。

　　現(xiàn)在，那串美麗的項(xiàng)鏈仍掛在我的書桌旁，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想到那個(gè)可愛(ài)的小女孩，想到還有一些孩子生活得很辛苦。但是，正如那個(gè)小女孩說(shuō)的那樣，愿大海永遠(yuǎn)給她、給那些勤勞的漁民帶來(lái)新的希望！

禮物作文 篇7

　　可能是因?yàn)榻裉焯鞖夂�，所以馮老師的心情也好。于是，剛上課，每個(gè)小朋友都收到了一個(gè)禮物——桔子。

　　我拿到的是一個(gè)青皮和橙皮相間的桔子，好像一個(gè)橙色臉蛋的小娃娃長(zhǎng)了一頭的綠發(fā)，還扎了一個(gè)小小的“沖天炮”。它大約有兩個(gè)乒乓球那么大，從上面看，它的形狀像一顆直邊的小星星，側(cè)面看，它是橢圓形的。

　　我把它捧在手里，涼涼的。它長(zhǎng)得胖胖呼呼的，看起來(lái)它的果肉又肥又大，又有水分，真令人不禁想馬上咬一口！用手捏的時(shí)候很軟，但用它碰頭的時(shí)候又有點(diǎn)硬。什么，你不相信？這可是真的！剛剛我用它碰了一下頭，現(xiàn)在還有痛呢！

　　它散發(fā)出一股清香味，那種清香味不但好聞，而且還有預(yù)防暈車和暈船的.作用呢！

　　當(dāng)桔子掉在桌子上，發(fā)出了“砰砰，砰砰砰”的聲音，好似桔子在抱怨：“嗚嗚，嗚嗚——早知道就不貪玩了，就不會(huì)失足掉進(jìn)籃子里了！也不至于被帶到這個(gè)教室里被小屁孩們捉弄，可惡的籃子呀！你害得我堂堂桔子，腦袋被撞了一個(gè)大大的青包！”

　　最后，馮老師讓我們剝開(kāi)桔子，教室里立刻散發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。不一會(huì)兒，教室里就彌漫著一股淡淡的清香味。我心里偷偷地在想：果肉們可能覺(jué)得發(fā)生“大地震”了！可不是嗎！你看它們緊緊地抱在一起，一副害怕的樣子。

　　馮老師說(shuō)可以吃桔子了，我早就迫不及待了。呵呵！這回我可不客氣了！一大口咬下去，又酸又甜，水分又多，真美味呀！越吃越想吃，我吃了一口又一口，最后把整個(gè)桔子都吃完了。

　　剛剛吃桔子的情景，讓我想起了以前和小伙伴們吃桔子比賽的事，比誰(shuí)吃得又快又多。哈哈！不想了，不想了！不然我的口水又要流出來(lái)了！

　　今天的課真是太有趣了！不僅學(xué)到了知識(shí)，還品嘗了美味！

禮物作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)是小城鎮(zhèn)，空氣宜人，鳥語(yǔ)花香，這里有善良勤勞的人民，有活潑向上的孩子。雖地處偏僻，卻依然有著喜愛(ài)并追求音樂(lè)的人們。

　　借用主持詞的語(yǔ)言：在微風(fēng)拂面，艷陽(yáng)夕照的今夜；在星光燦爛，燭光點(diǎn)點(diǎn)的今夜；在心潮澎湃，激情滿懷的今夜。陽(yáng)光與海的音樂(lè)會(huì)終于在孩子們的期盼中召開(kāi)了。

　　臺(tái)上小主持人慷慨激昂的主持，小演員靈巧的彈奏樂(lè)曲，后臺(tái)工作人員有序工作，臺(tái)下觀眾專注的眼神，熱烈的掌聲……這一切都來(lái)自喜愛(ài)音樂(lè)的店家精心的策劃。

　　每到暑假孩子們都盼望召開(kāi)一年一度的陽(yáng)光與海音樂(lè)匯報(bào)演出。匯報(bào)演出的節(jié)目一年比一年多，舞臺(tái)布置一年比一年精致，小主持人越來(lái)越有感覺(jué)，臺(tái)下的觀眾一年比一年來(lái)的早、來(lái)的多。我更是榮幸的被邀請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)孩子們的主持詞。連續(xù)4年了，女兒更是欣喜的盼望這項(xiàng)工作。沒(méi)上學(xué)時(shí)主持詞由我一字一句的教，上學(xué)了自己認(rèn)字背詞，今年則和小伙伴一起抑揚(yáng)頓挫的朗誦主持詞。5個(gè)小主持人多才多藝，彈琴舞蹈唱歌，讓家長(zhǎng)欣慰自豪。

　　孩子們能自如的主持報(bào)幕，我則能輕松的看看節(jié)目。吉他彈唱，自由現(xiàn)代；鋼琴演奏，莊重優(yōu)雅；小提琴；婉轉(zhuǎn)流暢，古箏，似行云流水，古樸典雅……，孩子們考過(guò)了4級(jí)5級(jí)，8級(jí)9級(jí)，還借用主持詞：真的要感謝老師的精心培育.，要感謝家長(zhǎng)的諄諄教誨：更要給自己鼓掌，優(yōu)異的'成績(jī)是自己努力地結(jié)果！更要感謝陽(yáng)光與海,給孩子們搭建展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)！

　　蔚藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，漫步在柔軟的沙灘，耳邊輕輕響起動(dòng)人的旋律，徜徉在音樂(lè)的天空，我們的生活多么幸福！

　　自己的日志記錄很輕松美好，別人看日志也一定深有體會(huì)。

　　事實(shí)上音樂(lè)會(huì)中孩子們精彩展現(xiàn)的幾分鐘是臺(tái)下的汗水，是老師辛苦教育所得，烈日下全體演職員的彩排，各部門的協(xié)調(diào)配合，主持詞的斟字酌句，店家巨資的投入，演出后伴著星星的收拾整理，只有身在其中的參與者才會(huì)深有體會(huì)。

　　我們的舞臺(tái)不夠華麗、完美，可是孩子們、觀眾們喜愛(ài)音樂(lè)的心跟坐在維也納音樂(lè)大廳的人們一樣，都是：喜愛(ài)音樂(lè)，向往美好。

　　用心布置的小舞臺(tái)，是孩子門通向大舞臺(tái)的階梯。

　　感謝老師，感謝孩子，感謝店家，感謝觀眾，感恩一切！

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