尊敬師長(zhǎng)的名言警句220句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言可以用來(lái)鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹(shù)立信心。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編整理的尊敬師長(zhǎng)的名言警句220句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》

　　2、身為世范，為人師表。

　　3、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯

　　5、一日為師，終身為父。

　　6、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　10、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書(shū)》

　　11、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　12、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

　　13、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

　　14、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　15、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理——亞里士多德

　　16、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。

　　17、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　19、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲

　　20、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

　　21、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　22、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)�激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　23、德高為師，身正為范。

　　24、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�—歌德

　　25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

　　26、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　27、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�—斯大林

　　28、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　29、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　30、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　31、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、尚自然，展個(gè)性——蔡元培

　　35、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

　　36、教師的春風(fēng)，日日沐我心

　　37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　38、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　39、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

　　40、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。 ——陶行知

　　41、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　42、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯

　　43、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　44、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　45、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　46、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

　　47、身教重于言傳�！�—王夫之

　　48、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　49、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　50、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　52、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

　　53、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　54、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！�—李贄

　　55、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　56、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

　　57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱

　　58、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　59、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐、韓愈《師說(shuō)》

　　60、一日之師，終身為父�！�—元、關(guān)漢卿

　　61、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

　　62、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　63、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　64、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　65、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》

　　66、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)、好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子、勸學(xué)》

　　67、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！�—晉、葛洪《勤求》

　　68、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子、大略》

　　69、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》

　　70、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法、自序》

　　71、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集、在浙之演說(shuō)》

　　72、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　73、師者，人之模范也。——楊雄

　　74、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　75、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！�—陸游

　　76、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！�—秋瑾

　　77、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦

　　78、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　79、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！�—王陽(yáng)明

　　80、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�—蘇軾

　　81、一日之師，終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　82、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》

　　83、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法自序》

　　84、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！�—丁玲

　　85、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　86、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川

　　87、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他�！�—馮學(xué)峰

　　88、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　89、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�—易卜生

　　90、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　91、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想�！�—愛(ài)因斯坦

　　92、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川

　　93、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！�—羅丹

　　94、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。 ——斯大林

　　95、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　96、國(guó)將興，心貴師而重傅�！�—《荀子、大略》

　　97、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　98、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　99、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊�《中�?guó)歷史研究法》

　　100、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》

　　101、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—（清）王卓《今世說(shuō)》

　　102、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　103、師者，人之模范也。——楊雄

　　104、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—列寧

　　105、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　106、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　107、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　108、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋?勸學(xué)》

　　109、真理的小小鉆石是多么罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。——貝弗里奇

　　110、真理之所以為真理，只是因?yàn)樗�是和謬誤以及虛偽對(duì)立的�！�—《車(chē)爾尼雪夫斯基論文學(xué)》

　　111、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹�！�—普希金

　　112、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的本領(lǐng)。作者：愛(ài)因斯坦

　　113、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　114、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

　　115、信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福�！�—雨果

　　116、要愛(ài)國(guó)，祖國(guó)須可愛(ài)。——伯克

　　117、預(yù)測(cè)未來(lái)最好的方法就是把它創(chuàng)造出來(lái)�！�—尼葛洛龐帝

　　118、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識(shí)催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)安康

　　119、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！�—歌德

　　120、作為社會(huì)人，學(xué)生同教師是平等的，只有建立平等關(guān)系，師生之間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)中互相啟迪、互相質(zhì)疑，學(xué)生才敢于與教師同辯，力排眾議，標(biāo)新立異。

　　121、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�—歌德

　　122、書(shū)和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西�！�—高爾基

　　123、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的�！�—愛(ài)因斯坦

　　124、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！�—徐瑋

　　125、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話�！�—徐特立

　　126、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

　　127、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�—朱熹

　　128、我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)�！�—李四光

　　129、如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。作者：蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　130、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

　　131、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！——朗費(fèi)羅

　　132、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅！您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　133、君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)。——荀況

　　134、我剛半路出家來(lái)當(dāng)教師，還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　135、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　136、講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚(yú)肉蛋黃與豆類(lèi)，補(bǔ)充機(jī)能效率高。祝教師節(jié)快樂(lè)！

　　137、說(shuō)到底，愛(ài)情就是一個(gè)人的自我價(jià)值在別人身上的反映。——愛(ài)默生

　　138、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗�！�—柳宗元

　　139、苦難是人生的老師�！�—爾扎克

　　140、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)

　　141、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬

　　142、讀書(shū)貴精不貴多�！�—書(shū)摘

　　143、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬(wàn)人當(dāng)中的一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就快從我這兒滾開(kāi)吧！——?jiǎng)e林斯基

　　144、柏木修二:“站在講臺(tái)上，我努力地扮演著教師的角色，卻忘記了真實(shí)的自己�！背鎏帲耗憬虝�(huì)了我什么最重要

　　145、經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)嚴(yán)厲的教師，她先對(duì)你進(jìn)行考試，然后再給你講課。作者：斯普迪滕姆斯

　　146、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福�！�—阿?巴巴耶娃

　　147、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！�—布萊克

　　148、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！�—布萊克

　　149、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途�！�—卡耐基

　　150、為中華之崛起而讀書(shū)�！�—周恩來(lái)

　　151、放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時(shí)空的距離。教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié)，為您帶來(lái)雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓。

　　152、讀書(shū)貴精不貴多�！�—書(shū)摘

　　153、使學(xué)生喪失信心是教師的犯罪。

　　154、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　155、人生有兩個(gè)悲劇，一個(gè)是萬(wàn)念俱灰，另一個(gè)是躊躇滿志�！�—蕭伯納

　　156、志之難也，不再勝人，在自勝�！�—荀況

　　157、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。——培根

　　158、項(xiàng)目教學(xué)法土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，僅靠學(xué)生到施工單位實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求教師自始至終地結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，運(yùn)用多種實(shí)踐性的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　159、苦難是人生的老師�！�—爾扎克

　　160、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣�！�—叔本華

　　161、恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌

　　162、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽�！�—莊周

　　163、我懷著比對(duì)我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴(yán)肅，去愛(ài)國(guó)家的利益�！�—莎士比亞

　　164、異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的�！�—巴烏斯托夫斯基

　　165、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！�—屠格涅夫

　　166、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！——朗費(fèi)羅

　　167、我重視祖國(guó)的利益，甚于自己的生命和我所珍愛(ài)的兒女�！�—莎士比亞

　　168、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！�—朱用純

　　169、一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、墾植�！�—傅雷

　　170、因此在樹(shù)立學(xué)生的自主意識(shí)的同時(shí)，教師應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問(wèn)難，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，并從多角度設(shè)計(jì)認(rèn)知性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨(dú)立思考，自己解決問(wèn)題。

　　171、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言�！�—華盛頓

　　172、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非�！�—李欣

　　173、像一支和頑強(qiáng)的崖口進(jìn)行搏斗的狂奔的激流你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)那陌生的、不可知的命運(yùn)，然后，以大無(wú)畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁�！�—泰戈?duì)?/p>

　　174、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　175、自古奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以其學(xué)。——方孝孺

　　176、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的�！�—孟德斯鳩

　　177、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

　　178、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。

　　179、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。——王永彬

　　180、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭

　　181、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳�！�—唐寅

　　182、不傲才以驕人，不以寵而作威�！�—諸葛亮

　　183、教師，一個(gè)崇高的職業(yè)，一個(gè)令人敬佩的職業(yè)，她教育著萬(wàn)千兒童，帶給人知識(shí)，告訴孩子們，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，點(diǎn)亮孩子那顆泯滅的心，她是最可愛(ài)的人，她也是一道最美麗的風(fēng)景線。

　　184、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　185、幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　186、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！�—南森

　　187、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書(shū)。作者：吳非

　　188、勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。——恩格斯

　　189、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！�—歌德

　　190、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。

　　191、航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈，勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈，而我卻要把樹(shù)比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙。

　　192、一個(gè)教師要想成為真正的教育者，他就應(yīng)當(dāng)以自己的見(jiàn)解、自己的個(gè)性使知識(shí)發(fā)出光彩，從而使學(xué)生感到教師的話是針對(duì)他講的。集體中應(yīng)當(dāng)有人感到羞愧，有人感到驕傲；而總的說(shuō)來(lái)，在同教師交往的此時(shí)此刻，集體的精神生活應(yīng)當(dāng)受到這樣的愿望所鼓舞，那就是要追隨教師，象教師教導(dǎo)的那樣去生活。

　　193、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　194、各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

　　195、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。

　　196、真理的小小鉆石是多么罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮�！�—貝弗里奇

　　197、父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂(lè)，一生平安。

　　198、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！�—都德

　　199、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱�！�—拉羅什�？�

　　200、有比快樂(lè)、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。——塞繆爾·斯邁爾斯

　　201、老師的愛(ài)，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

　　202、學(xué)法、普法，文明標(biāo)志；知法、用法，教師先行。

　　203、我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認(rèn)作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無(wú)論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱(chēng)他們?yōu)樾∨笥选Ｄ遣皇羌僖庖笄�，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調(diào)的喊一聲；而是出于忠誠(chéng)，真心認(rèn)他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對(duì)朋友的忠誠(chéng)本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。作者：葉圣陶

　　204、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。——許名奎

　　205、班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家，沒(méi)有床，也沒(méi)有一日三餐。在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽?zhuān)�我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子；我們能夠一天天健康地成長(zhǎng)，都是媽媽的功勞。九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

　　206、君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)�！�—荀況

　　207、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園丁；迎著中秋節(jié)的來(lái)臨，愿好運(yùn)陪著你旅行；我對(duì)你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛(ài)情雙雙贏，時(shí)時(shí)刻刻好心情！

　　208、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。——郭小川

　　209、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　210、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病�！�—章學(xué)誠(chéng)

　　211、沒(méi)有上天的云梯也就算了吧，但不能沒(méi)有擁抱月亮的手臂�！�—?jiǎng)④?/p>

　　212、我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)。——李四光

　　213、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)�！�—毛澤東

　　214、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)�！�—泰戈?duì)?/p>

　　215、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非�！�—李欣

　　216、要愛(ài)國(guó)，祖國(guó)須可愛(ài)。——伯克

　　217、教師應(yīng)該有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。不一定將名山大川都走遍，行萬(wàn)里路和讀萬(wàn)卷書(shū)，其價(jià)值是一樣的。

　　218、巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此�！�—魯迅

　　219、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！�—諸葛亮

　　220、真理之所以為真理，只是因?yàn)樗�是和謬誤以及虛偽對(duì)立的�！�—《車(chē)爾尼雪夫斯基論文學(xué)》

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