關于尊敬老師的名言(6篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經典的名言呢？以下是小編為大家收集的關于尊敬老師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于尊敬老師的名言1

　　1 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭

　　2 為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　3 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�

　　4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。―――伊謝科恩

　　5疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》

　　6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌德

　　7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）

　　8事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》

　　9 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�勸學》

　　10學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學》

　　11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》

　　12 國將興，心貴師而重傅�！盾髯印４舐浴�

　　13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。―――湯因比

　　14 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。《論語》

　　15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　16 師道既尊，學風自善�？涤袨椤墩�論集。在浙之演說》

　　17 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》

　　18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上�！�—約翰高而斯華餒

　　19 教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

　　20我們可以把我們的'財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙田

　　21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

　　23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華

　　24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》

　　25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾

　　26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子

關于尊敬老師的名言2

　　1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈《師說》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　3、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　4、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　5、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學》

　　8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學》

　　9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　10、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　11、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　12、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　13、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說》

　　14、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　15、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　16、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。——魯迅

　　17、我能取得一些成就，全靠我的老師栽培�！�—華羅庚

　　18、教育為公以達到天下為公。 ——陶行知

關于尊敬老師的`名言3

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

　　你若喜愛自己的`價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德

　　沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子

　　怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

　　尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學》

　　教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

　　師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐.韓愈《師說》

　　一日之師,終身為父�！�—元.關漢卿

　　為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！�—晉.葛洪《勤求》

　　國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

關于尊敬老師的名言4

　　1、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學�！�—韓嬰

　　2、事師之猶事父也。——《勸學》

　　3、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　5、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　6、師道既尊，學風自善�！�—康有為

　　7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　8、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　9、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《勸學》

　　10、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　11、疾學在于尊師�！�—《勸學》

　　12、擇師，不可不慎也�！�—《禮記》

　　13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的'老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　16、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　17、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《勸學》

　　18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　19、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　20、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　22、師者，人之模范也。——楊雄

　　23、經師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　24、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　25、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　26、斯文有傳，學者有師。——蘇軾

　　27、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　28、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

關于尊敬老師的名言5

　　1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

　　2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾

　　3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　5、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　6、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 ——夸美紐斯

　　7、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德

　　9、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的`目光……

　　11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　14、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　18、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　19、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

　　21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　22、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　23、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　24、師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》

　　25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　26、身教重于言傳�！�—王夫之

　　27、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　28、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

　　30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

關于尊敬老師的名言6

　　1、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　3、君子隆師而親友。

　　4、學貴得師，亦貴得友。

　　5、師道既尊，學風自善。

　　6 、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　8、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　9、身為世范，為人師表。

　　10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　12、太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　13、十年樹木百年樹人。

　　14、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　15、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　16、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　18、教師的人格是教育的基石。

　　19、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。

　　20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。

　　21、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　22、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　23、為學莫重于尊師。譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　26、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　27、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

　　29、假如我是詩人，我將以滿腔的.熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　30 、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

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