《人生》讀書心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的《人生》讀書心得，希望對大家有所幫助。
《人生》讀書心得 篇1
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是人年青。
《人生》是我前幾個月讀的一本書，路遙用他那樸實無華的文字記錄了一個年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷，他的一年可謂是起起伏伏。
高加林是一個農(nóng)村的知識青年，他擁有強健的體魄，極富文采，在當?shù)匦℃?zhèn)上當一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊書記高明樓打破，他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當了教師，這對加林無疑是一個沉重的打擊他不得不回到村里當農(nóng)民。但在村里，他與村里最好看卻沒文化的劉巧珍相愛。因為加林的當了勞動局局長的叔父回來村里，高明樓怕得罪他叔父，又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當干部，加林隨后與劉巧珍道別。加林進城后不久，就與高中同學(xué)黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個男朋友張克楠，張克的母親為此憤憤不平，她于是舉報了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職，他有回到了農(nóng)村，變回原來那個一無所有的人了。
讀完這本書，我心中遏制了一股憤怒的情感，加林本是一個被命運捉弄的.普通人，但他自己卻沒經(jīng)得起誘惑，因為一個人而背叛另一個人，到頭來只是一無所有。當時中國的社會風(fēng)氣也不好，因為關(guān)系而得到一官半職的事情，大家都習(xí)以為常！去回望我們的一生，從小到大經(jīng)歷了許多挫折，也獲得了許多成功。在我們的每個挫折和成功背后，我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎？人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗，然后憑借這些經(jīng)驗換取一次次的成功，成功與失敗才鑄就現(xiàn)在的我們。我們的人生道路上有很多岔口，在抉擇前進的方向時，要經(jīng)得起誘惑，不能像加林這樣迷失自我。
柳青說過一句話：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的。有些岔。道……你。走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”網(wǎng)絡(luò)上我經(jīng)常會看到一種新聞：“某官員因受賄X萬被抓。”這些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑，走錯了方向，于是他們?nèi)松暮艽笠欢螘r期從此就受了影響。人不管在任何時候都應(yīng)是理智的，在心中建立一座燈塔，讓我們在抉擇時，可以明辨出哪條才是我們應(yīng)走的道路。
高加林的一生是幸運的，他有一個深愛他的人劉巧珍；高加林的一生又是不幸的，他由于各種因素最終一無所有。愿我們每個人都不要成為高加林，在生活中要經(jīng)得起誘惑，做最好的自己，讓誘惑不要沖破心里的大壩。
《人生》讀書心得 篇2
一個人只要活著，就會不斷地創(chuàng)造記憶，這樣的空間，是他自己獨有，也是和他有關(guān)系的人可以分享，即使天隔一方，也許就在某一天，除了過往的記憶，再產(chǎn)生新的關(guān)聯(lián)。
而死亡，就是定格，從此不再有新的可能性。所謂失去，不只是失去一個人，也失去了未來有可能發(fā)生的一切事。
不幸的雛菊，幼年沒有父親，又失去母親，做為孤獨的她，慢慢長大，摯友達麗亞，是她的慰藉，11歲分別后，兩人失去了聯(lián)絡(luò)，然而在記憶里，卻還是相守，直到有一天，25歲的一天，雛菊知悉了達麗亞的死訊。
那也不是突然的訊息，在夢里，早有知覺。
這樣悲哀的故事，吉本芭娜娜只是用淡淡的筆觸來訴說，就像是《夏目友人帳》那樣的清新色調(diào)，會有痛哭，會有不能忘卻的傷痛，但是歲月里，卻也慢慢在愈合，學(xué)著去面對過去，也學(xué)著面對現(xiàn)在，以及未來。即使面臨那么多的失去，也還是會看到希望。
豎笛的聲音，友情的召喚，在一個人的成長記憶里，那樣恒久，發(fā)端原不過是小小豎笛。這樣的`故事，卻并不陌生，這樣的失去，誰也都會面對。各種意料中的、意料外的。我在讀的時候，也會牽動悲傷的情緒，同時，也會從雛菊的堅強和釋然里，學(xué)到面對的方式。
即使“失去”是這樣冰冷，共同擁有的記憶，仍然有獨特的溫暖，那些記憶，除非失憶，是再也不會被奪走的了。文字就像熨斗，輕輕撫平創(chuàng)傷。
奈良美智的畫，我以前不太喜歡，然而從這本書開始，我喜歡奈良美智。
《人生》讀書心得 篇3
高加林的人生可以分兩個階段，第一個階段:高加林做不成教師回歸土地做農(nóng)民之后發(fā)生的事，第二個階段是高加林走后門來到縣城工作之后發(fā)生的事。
第一個階段，是高加林失意的時候，農(nóng)村姑娘劉巧珍給了他寬慰……
其實看這部分的時候，我已看出來了高加林并沒有多愛巧珍，而是他覺得巧珍能在那段時間可以給他寬慰。是巧珍使他重新接受現(xiàn)狀，走出了無法適應(yīng)當農(nóng)民的狀態(tài)。
巧珍真的是一個很好的姑娘!單純善良，對高加林如此的`喜歡。盡管她大字不識，但她的心比那些所謂受過教育的人好百倍千倍。就如文中德順老漢說的:“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”
像巧珍這么好的姑娘真的很難得。
為了他，巧珍不怕村上眾人異樣的目光和風(fēng)言風(fēng)語;為了他，她可以不顧家里人的反對也要和高加林在一起;
為了他，巧珍主動提出來和高加林分手只為了他更好;為了他，巧珍和別人結(jié)婚之后還為高加林求情給他找事做……
為了高加林，巧珍可以做一切事。
可高加林呢，他是自私的，回到縣城之后，他發(fā)現(xiàn)自己與曾經(jīng)的女同學(xué)黃麗萍在一起，才有更好的發(fā)展，就拋棄了善良的巧珍。
第二個階段，就是高加林事業(yè)比較順利的時候，和家境好的黃麗萍也在一起了，可好景不長，高加林走后門的事被揭發(fā)了，和黃麗萍也分手了，重新回到鄉(xiāng)下，回到原來的生活。
但現(xiàn)在可沒有巧珍的陪伴，她已為人妻，他這時感到懊悔不已……
《人生》讀書心得 篇4
在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，感觸頗深，下面結(jié)合我的工作實踐和自己的體會淺談自己對實現(xiàn)教師幸福人生的認識：
一、教師的幸福是一種精神享受。
有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書是教師的幸福，教師節(jié)學(xué)生送來的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸�！�
二、 教師的專業(yè)成長即教師的專業(yè)發(fā)展。
陶行知說過：“……我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦�！苯處煂W(xué)生實施教育的過程也是教師的專業(yè)不斷成長的過程。教師在整個職業(yè)生涯中，通過專業(yè)訓(xùn)練、獲得教育理論知識和專業(yè)技能，能夠?qū)I(yè)自主，逐步提高自身的職業(yè)道德和執(zhí)教素質(zhì)，成為一個教育專業(yè)工作者的發(fā)展過程。教師應(yīng)該在自己的專業(yè)發(fā)過程中積極創(chuàng)造幸福和享受幸福。
三、閱讀補充能量。
教師作為最應(yīng)該閱讀的職業(yè)群體，有許多人放棄了閱讀，有不少人靠幾本教參在課堂上打拼，有些教師頂多不過讀幾本流行雜志，更不用說教育學(xué)和心理學(xué)了。一個不讀書的教師，很難相信他是一個能夠讀懂學(xué)生內(nèi)心世界的教師，這種精神的荒漠化導(dǎo)致的是教育的貧瘠，日趨依靠規(guī)訓(xùn)、懲戒或者利誘來維持教學(xué)，這會使大批學(xué)生在離開校園的時候精神相當貧瘠。
四、讓愛圍繞自己
從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業(yè)也是如此。如果沒有新課程的.實施，或許我態(tài)度的轉(zhuǎn)變會更緩些。不可否認，新課程的實施給我注入了強勁的動力，剎那間我感覺自己的面前是一個廣闊的舞臺，我可以盡情的跳躍、施展。從對新課標的研究開始，到認真的備課、寫教案、上課，再到與學(xué)生打交道，我逐漸的習(xí)慣了這份職業(yè)，并且在習(xí)慣中對教育的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。
因此，對一個教師來說，專業(yè)成長受益最大的人是他自己，其次才是他的親人、他的學(xué)生、他的同事和學(xué)校，最后才是整個社會、整個人類。馬克思說，“每一個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，每一個人的發(fā)展其本身都是對人類的一個貢獻。從這個意義上來講，發(fā)展自我是我們每一個人的職責(zé)和使命，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關(guān)注自我的成長。
《人生》讀書心得 篇5
讀完這本書以后，我才真正地體會到了什么叫善有善報惡有惡報。
每個人的一生中或多或少的都會犯下錯誤，無論你是無意的還是有心的，這個錯誤所帶來的后果都需要你自己來承擔。
即使書中的高加林，為了利益拋棄了純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍，為了高官厚祿不惜一切走后門，可我們依然不能否認高加林有著極好的工作態(tài)度，較高的文化素養(yǎng)以及豐富的情緒感受。他踩著罪惡，迅速地登上了人生的新巔峰，但現(xiàn)實終究毫不留情地將他摔在地上，危急時刻農(nóng)民的'純樸與安慰卻又像一層軟軟的鵝絨墊子將他接住，不至于讓他粉身碎骨，對世界失去所有希望。這像極了我們與父母，小時候，頑皮的我們讓父母操碎了心，恨不得馬上離開父親的管束，母親的嘮叨；長大后，出去闖蕩了才發(fā)現(xiàn)，生活有多么不易，一腔熱血慘遭社會的冷水潑灑后，狼狽地回到鄉(xiāng)下，父母卻溫和的笑著，輕撫你的腦袋，告訴你還有他們會支持你，讓你重燃一腔熱火。
高加林的一生，無論是在事業(yè)上還是愛情上都是大起大落。面對純真善良的劉巧珍與飽讀詩書的黃亞萍，他難以抉擇，他喜歡劉巧珍的單純可愛不嬌作，卻又渴望著黃亞萍這樣的先進思想與他暢談。
可俗話說，魚和熊掌不可兼得，在利益與愛情面前，高加林選擇了前者。但最后，利益前程丟了。當高加林昧著良心選擇黃亞萍的時候，我們就知道，上帝不會再偏愛他了。
做事，憑著良心，追隨本心，一步一個腳印，才能走得遠。愿再次相見時，你依舊是少年
《人生》讀書心得 篇6
《不抱怨的人生》是優(yōu)秀人士特別是教師心態(tài)的一個調(diào)節(jié)讀本，教給我們一個合格的員工在工作中應(yīng)該具備的一種心態(tài)。心態(tài)是什么？就是我們在對待我們的工作、我們的同事、我們的事業(yè)、我們的生活、我們的家庭、我們的兄弟姐妹親朋好友的時候，在我們事業(yè)上遇到困境、波瀾不驚的時候，我們內(nèi)心的想法，我們對待這些事情的一些態(tài)度。而我們內(nèi)心的態(tài)度，我們的心態(tài)決定了我們未來工作和生活的走向。
我們在每一分鐘、每一秒鐘遇到的事兒，其實，都可以有很多的解決方案，有很多的方式和方法去解決我們遇到的問題以及如何和我們周圍的人相處。每一種方式方法都有利有弊，用什么樣的心態(tài)去看待這些事和人，其實也就是一個“選擇”的問題！人的一生，有太多的'選擇，有時候被稱為抉擇�！斑x擇比堅持更重要！”選擇走什么樣的道路，也就是選擇以什么樣的心態(tài)去面對生活，面對未來，那么這種選擇，決定了我們的明天和未來。
幾乎沒有什么不能是我們抱怨的對象。生活、工作上不順利時，發(fā)發(fā)小牢騷、吐吐苦水，似乎是一件理所當然的事。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。我們難以且不情愿意識到，所厭惡的種種問題，譬如身邊人無休止的抱怨，同樣也可能存在于自己身上。 《不抱怨的人生》通過講故事，擺事實講道理，為處于成長之路的職場新人們提供一個似乎真實的職場生存體驗，也讓職場新人們了解職場中的成長之痛，并以何種心態(tài)去對待，去看待。這些書，其實，都是在教給我們，當我們遇到在某種情況下自己認為的生活和職業(yè)中“問題”的時候，該以一種什么樣的心態(tài)去看待和解決這些問題，進而成長和上升。然而，這些我們在某種情況下認為的是“問題”的問題，當我們以另外一種心態(tài)去看待，去思考的時候，這些問題，似乎看上去已經(jīng)不再是什么讓我們痛心疾首的問題，而是我們生活中最最正常的一部分，是我們邁向成功的必經(jīng)之路。沒有哪個人的成功是一帆風(fēng)順的、是沒有付出的。我非常相信英語中的一句話：“no pains， no gains！”并且，時時以中學(xué)的時候，讓我永記心中的一段古文：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能�！倍斞赶壬囊欢卧挘骸罢嬲挠率�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，敢于在寂靜的黑夜中奮勇前行。”也一直是我遇到苦難和身處困境之中的激勵！我記得美國史上最偉大的心靈導(dǎo)師之一威爾？鮑溫曾在《不抱怨的世界》一書中不留情面地指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。然而這個世界存在“吸引力法則”：你如果大聲喊
“痛”，傷害就會出現(xiàn)；如果抱怨，就會遇上更多抱怨的事。書中作者鮑溫現(xiàn)身說法，講述自己13歲參加中學(xué)舞會，因害怕邀請女生跳舞，轉(zhuǎn)而抱怨自己太胖，女生是不會接受他的邀請的，從而引發(fā)同學(xué)們的同情并避開了這件害怕的事。自此他犯上了“抱怨上癮癥”，以后的日子，無論是工作上，還是人際關(guān)系上的問題，他都歸因于他的體重�？赡芪覀円苍蓄愃频慕�(jīng)歷。比如，事情失敗了，習(xí)慣歸結(jié)于他人的不體貼、不配合或不努力，從而逃避責(zé)任。這些負面思緒不只成為我們最大的敵人，還影響著別人。其實這些都是自己假想出來的對手。
如果我們會抱怨不斷是因為我們?yōu)榘炎⒁饬Ψ旁谒厦�，被它指引著，心被它占�?jù)著。那么我們要怎樣逃離抱怨的泥潭呢？人和事兒，讓我們每一天都成長和進步！
《人生》讀書心得 篇7
這本書寫的是真好，很快就看完了，中篇小說吧算是，高加林是個鄉(xiāng)村老師，被同村姑娘劉巧珍暗戀，高加林被村書記兒子頂了工作，一個人煩悶消沉，劉巧珍姑娘勇敢表達愛情，兩人慢慢走在一起，因為家庭差距比較大，不被看好，兩人都在偷偷堅持，后來高加林叔叔從新疆軍隊專業(yè)回來在當?shù)禺斄藙趧泳珠L，下面人拍馬屁安排他去縣里當了干事，出訪總結(jié)記者一類的活，一下子提高了身份，算是真正的城里人，恰巧城里有他兩個同學(xué)黃亞萍和什么克男，這兩個同學(xué)畢業(yè)后慢慢走在一起，其實黃亞萍一直喜歡高加林，只是高加林回村里兩人差距太遠，來了城里之后，黃亞萍敢愛敢恨拋棄了什么克南跟高加林表白，高加林兩面為難，思慮再三，其實內(nèi)心已經(jīng)偏向了將要去南京的黃呀萍，對劉巧珍更多的是愧疚，克男老媽見不得未來兒媳婦跑掉，找關(guān)系舉報高加林走后門，后來高加林被踢出城市，滾回農(nóng)村，這時候，劉巧珍已經(jīng)死心，雖然深愛高加林，也不想拖累他后腿，答應(yīng)了農(nóng)村老實娃黃栓還是馮栓，三五天迅速簡單的舉行了婚禮，高加林外出學(xué)習(xí)一月，意氣風(fēng)發(fā)的回來縣里才知道自己的一切都沒有了，跟黃亞萍斷了關(guān)系，因為根本不是一路人，狼狽回到村里，一直在想劉巧珍的好，劉巧珍的`姐姐本來要在村里鬧口給高加林難堪，被劉巧珍下跪懇求方式勸回，并積極找村支書明樓和自己老公想辦法讓高加林再回到教師崗位上，而不用去當農(nóng)民。高加林最終難過后悔，愛人已為他人妻子，縣里風(fēng)光早已如夢，一切如幻影一般，可惜沒有挽回余地。
本來以為還有續(xù)集，沒有了。故事到寫就結(jié)束了。
假如沒有克南他媽舉報，高加林和黃亞萍應(yīng)該會如愿去南京體驗新城市生活，也不能說高加林選擇錯誤，如果高加林選擇劉巧珍，遲早生厭惡之心，人只有在落魄時候才會患得患失，得到了會想得到更好的，失去了只想要回原來的。
《人生》讀書心得 篇8
22歲的我其實對于人生沒有太多的領(lǐng)悟，讀完路遙先生的《人生》有為高劉愛情的唏噓，也有對上帝視角的命運產(chǎn)生懷疑，更有對于夢想對于選擇的思考……
用現(xiàn)在的一個詞來說，高加林在很多離愛情很近的女生眼中就是“渣男”，他拋棄了滿心滿眼都是他的巧珍，為了走出黃土地走進城市選擇了亞萍�？墒遣豢煞裾J的，加林掙扎過在能與他高談闊論國際時事的亞萍與細碎關(guān)心只知狗皮褥子的巧珍之間，他掙扎過，只能說在那個時期的高加林心中的價值排序，事業(yè)高于愛情。別人的選擇無可指摘。
從高考未中到教書再到被擼回到土地，從通訊員到風(fēng)光大記者再到一無所有回到土地，會懷疑人生是個圈，都兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到起點。是與命運對抗的失敗嗎？好像也不是。不管是幸福也是苦難，都是生活。說實話，挺佩服加林的，充滿苦難的'生活中，一直沒有停下逐夢的腳步。正如奧斯特洛夫斯基說的“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！币虼耍M管加林為人所齒，但他身上那股不服輸?shù)膭艃阂仓档眯蕾p。
常說人生的選擇，關(guān)鍵處也就幾個，多是在年輕時。22年沒有做過什么轟轟烈烈的事，小風(fēng)小浪到了今天。會遺憾有幾句話為什么當時沒說，會遺憾為什么七選三這么草率，為什么之前不知道自己喜歡的熱愛的究竟是什么，會遺憾大學(xué)四年虛度了近兩年，會遺憾為什么不能努把力，會遺憾沒能去到夢想中的學(xué)府……太多的遺憾和選擇有關(guān)，很多時候是錯過了才知道自己要的是什么。讀《人生》的時候竟有些羨慕加林，他一直都知道自己要的是什么的。
不論什么選擇，都應(yīng)該無愧于心。德順老漢說加林丟了金子，丟的不僅僅是那個赤誠愛慕于他的女孩子，丟的還是他為人的一些堅守。選擇師范，源于熱愛，選擇東城，始于緣分。
希望十年后再讀《人生》能有新的感悟。
《人生》讀書心得 篇9
什么是人生呢？我認為人生就是在你這一生中面對的種種選擇，以及作出選擇之后，所付出的代價以及所承擔的后果，選擇或?qū)蝈e，后果或成功或失敗，但這都無可厚非，因為都是自己的選擇，也正是在種種選擇中，才有了感悟人生，收獲經(jīng)驗的機會。
誰也沒有預(yù)知未來的能力，我們能做的唯有珍惜眼前，活在當下，知足，方能長樂。愿我們在作出選擇時能不忘初心、滿懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的`人生時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，愿老去之后，有一個嘴角上揚的青春。
“人生的道路雖然漫長，但緊要之處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔路的，你走錯一步，可以影響人的一個時期，也可以影響人的一生”這是柳傳志之女柳青讀《人生》的肺腑之言。路遙先生寫的《人生》讀后令人感慨萬千，不光是對愛情，也是對人生的一個新的看法。我們都知道：生活是現(xiàn)實的，同樣也是殘酷的，認清現(xiàn)實才是大道理，對于接受不了的事物，你應(yīng)該學(xué)會繼續(xù)努力掙扎，而不是妥協(xié)，因為我相信總有一天會從這命運的枷鎖中逃脫開的。這篇小說是以改革時期陜北高原城鄉(xiāng)生活為時空背景。講述了高家林，劉巧珍，黃亞萍之間的剪不斷，理還亂的情愁。
《人生》讀書心得 篇10
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點！而時間只有一年！
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的.，沒有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，無論哪一個，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。就像《人生》中的高加林一樣，其實所有的路都是他自己選擇的。
人們常說，浮的高，跌得重。無論到了什么時候，做人的根本不能丟。
再有，最重要的一點：人似乎總在追求著自己得不到的東西，對于得到的，或多或少就缺少了那么一點點價值。其實，真的不是這樣的，當你瘋狂的追尋著更加新奇，更加具有誘惑力的物品，突然間失去它時，或者再也不屬于你時，你才會猛然警醒，這樣?xùn)|西早已融入你的血液。高加林失去了他的‘金子’，一輩子再也不會有了�？v然他疼得撕心裂肺。
說得再俗一點，我覺得人生就像打麻將，不管手里的這副牌是好是壞，亦或是不留神發(fā)錯一張牌，你都得按照排場的規(guī)矩認認真真的玩下去，不能隨便就把牌一推，說，不玩了！所以，我們都要好好珍惜我們所擁有的一切，利用這一切去創(chuàng)造我們魅力四射的人生吧！
人生是一個又一個的選擇，只有做出選擇才會知道背后的結(jié)果，是事遂人意亦或后悔不已。遺憾的是我們不能知道結(jié)果再做選擇，但我們做選擇的時候可以不忘初心。
高加林的人生充滿了無法統(tǒng)一的矛盾：農(nóng)民與城里人的身份矛盾，巧珍和亞萍的伴侶矛盾。
《人生》讀書心得 篇11
好久沒有讀什么文學(xué)類的著作了，這兩天意興突發(fā)地讀起了路遙的《人生》和《平凡的世界》。今天剛剛讀完《人生》，不禁滿懷傷感，或許是為高加林的悲劇而心痛吧，或許是為劉巧珍的“愚愛”而感動吧，也或許是為那個時代的不幸而惋惜吧······
唉，作為同是農(nóng)村出身的我，在追逐自己夢想的時候是不是更應(yīng)該懂得節(jié)制自己？否則會成為高加林第二，甚至更慘吧�！度松返拇_是個悲劇，明明彼此相愛的人卻不能在一起，美好的愛情終究都幻化成泡影。時代的不幸在愛情的道路上讓彼此相愛的人都錯了位。難道世界上十有八九的愛情真的是在你尋找愛的時候遇到并不是你最愛的人，因為你最愛的人在尋找愛的時候又遇見了別人。緣分讓有情人終成眷屬，也讓有情人痛不如生。黃亞萍或許還是嫁給了張克南，劉巧珍終究是嫁給了馬栓，而高加林自恃是高中生在城里兜了一大圈還是一個人回到了雙水村——起了個大早，卻趕了個晚集，還丟了自己不應(yīng)該丟的東西······
一個小小的農(nóng)村故事卻包含著如此豐富而發(fā)人深省的思想�；蛟S真的是時代的不幸吧，它把很多美好的東西都扼殺在傳統(tǒng)的'搖籃里。人生真的是變幻莫測啊，他可以給你想要的一切，也可以毀滅這一切。我想不論我們身處在什么位置，我們是不是應(yīng)該時常反省反省，捫心自問，我們有沒有丟掉自己的良知，我們有沒有得到自己本不應(yīng)該得到的東西······巧珍無疑是最值得我們同情也是最值得我們尊敬的人，作為一個沒什么文化的農(nóng)村姑娘，她敢愛敢恨，敢作敢為，用自己的實際行動與封建傳統(tǒng)作斗爭，為了自己心愛的人他甘愿奉獻出自己的一切。是的，巧珍是個美麗，大方，智慧而勇敢的女子，為了能讓自己所愛的人過得比自己幸福，她寧愿把自己最愛的人讓給別的女人，甚至在自己嫁給別的男人之后他還惦記著自己最愛的人，作為一個沒什么文化的農(nóng)村姑娘能有如此博大而真誠的心胸不是很罕見嗎？她用一個農(nóng)村姑娘對愛情的執(zhí)著讓我們明白，愛情是不能有什么奢望的，更是不能有任何非分之想的，一旦錯過就真的不再了，后悔與遺憾是不會挽回一切的，該珍惜的時候不懂得珍惜的人，遲早會在愛情的道路上摔倒，而且會摔得很重很重······
我也不敢妄加定論高加林是不是個喪失良知而不值得同情人物，但是敢肯定的是高加林的確不打折扣的是個悲劇人物，他不懂得珍惜自己所擁有的東西，而去追求本不應(yīng)該屬于他自己的東西，過分膨脹的欲望讓他失去了自己最愛的人，或許只有經(jīng)過百轉(zhuǎn)千回體會與刻骨銘心的教訓(xùn)，相愛的人才會真正的明白誰是最愛我的人，誰又是我最愛的人。
在對的時間遇到自己心愛的人，固然是人生一大幸事，但是在現(xiàn)實生活中，唯美的愛情是少之又少的，這樣的羅曼蒂克或許是我們少男少女心中最美的夢吧。而在對的時間遇到不是我最愛的人但是最愛我的人也是很幸福，很現(xiàn)實的。而我們?yōu)槭裁从忠嗫嘧穼ぬ嗵嗨^的幸福呢？或許當我們費盡千辛萬苦得到的快樂是建立在別人的痛苦之上的時候，我們還會為自己找到了最完美的愛情而欣慰嗎？當我們總是抱怨自己在錯誤的時間遇到對的人的時候，我們又有沒有去想過在錯誤的時候遇見錯誤的人又是一種什么感受？
《人生》讓我懂得一個人應(yīng)該明白自己應(yīng)該有什么而不應(yīng)該有什么，珍惜自己所擁有的，我們才不會在失去的時候而倍加惋惜，痛不如生。特別是在這個物欲橫流的社會中我們更應(yīng)該懂得如何去節(jié)制欲望，抵御誘惑，用一個平常的心去生活，照樣活出生活的精彩與快樂！
《人生》讀書心得 篇12
人生就是一場戲，擁有悲劇，喜劇，當看到尼克胡哲寫的那本《人生不設(shè)限》時，我突然明白我真是幸福的不像話。因為世界上還有一些人面對著比我們更嚴峻的挫折；盡管這樣，他們依然坦然面對現(xiàn)實，為自己而活。就像力克胡哲一樣。
他講述了他自己的經(jīng)歷，他得了海豹肢癥，一出生就失去了四肢。從此漸漸長大的尼克在學(xué)校中譏諷，嘲笑，漸漸地他開始抑郁，但是他卻從不于命運給他一切。年僅25歲的他，便擁有美國兩項大學(xué)學(xué)位，擁有了一家，這是多少人能做到的？我曾經(jīng)看過他的，許多人在他的過后都沒注意他是否有四肢這一問題，并且每一個人都喜歡上了他。這是為什么？我認為這就他不屈的性格以及良好的口才所帶給人們對他的喜愛。最重要的'是對自己生活的追求，為自己而活。
對于我們來說，我們可以從中學(xué)到些什么。對于我來說，我必須認清自己：我是誰？我想干嘛？我的夢想是什么？我為這夢想努力去追逐過嗎？在生活中許多人否定你，輕視你，你，為什么？你要記住不是你自己不夠好。否定是一扇門，取決于你是否打開。但是前方會有許多形同虛設(shè)的阻礙，意志堅定的人直接沖了過去，反之，不堅定者會苦于其中的�？纯茨峥说慕�(jīng)歷吧，哪一件事我們做不到：上大學(xué)；開；環(huán)游世界。但對于他說，就是去接個電話都好比登上珠峰。但他就是意志堅定，順利的攀上對于他來說是絕不可能的事物。我們還有什么抱怨的呢？我們都會，于自己所深身處的境地。但是誰知道接下去就一定變壞呢？就算是天氣預(yù)報也無法準確的報出未來的天氣，何況你呢？不要胡思亂想，再壞的問題也有解決的辦法，苦于他人對自己或者自己對自己的抱怨，還不如努力去尋找解決方案。像我，經(jīng)常受同學(xué)的嘲笑，因為我黑；胖。常成為他們的對象，但是我明白這個道理，無論他們?nèi)绾涡ξ叶即驍〔涣宋�，正�?yīng)如此我才有更好的精力運用在正道上。向他人展示出更好的自己。
人要為自己而活，再多的困難都會形同虛設(shè)，這是我的。我知道不同的人在讀同一本書時，各人從書中品味出來的感覺不盡相同。力克的故事精彩絕倫，《人生不設(shè)限》這本書更是內(nèi)涵豐富，我希望大家都能讀一讀這本書，品味不一樣的人生經(jīng)歷。
《人生》讀書心得 篇13
明亮干凈是底色——讀林清玄《人生最美是清歡》有感（石志剛）
閱讀已成為一種潛移默化的習(xí)慣。但信息時代，各種碎片化的閱讀充斥著我們的視野，迫使我們別無選擇，更是無法遁逃。暑假，我窩在家里讀了林清玄先生的《人生最美是清歡》，泛起夏日的微涼，沁人心脾。書中，干凈高潔的思想，溫婉可人的語句，無不釋放著曠達無限的善念和智慧。
“‘清歡’一詞，是因為它對生活的無求，是它不講求物質(zhì)的條件，只講究心靈的品味�！鍤g’的境界是很高的，它不同于李白的‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’那樣的自我放逐；或者‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’那種盡情的歡樂。它也不同于杜甫的‘人生有情淚沾臆，江水江花豈終極’這樣悲痛的心事，或者‘人生不相見，動如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光’那種無奈的感嘆�！绷窒壬母邼嵑屯ㄍ�，領(lǐng)悟了“清歡”的真諦，多層次，多角度地詮釋了“來自對平靜的、疏淡的、簡樸的.生活的一種熱愛”。
《人生最美是清歡》里的干凈和明亮是什么？活在當下的自在寧靜；天寒露重，望君保重的希冀；歲月靜好，隨遇而安的練達；溫柔半兩，從容一生的自適；不忘初心，方得始終的執(zhí)著……
其實，閱讀是講求緣分的，何為緣分？隨書而安，安靜隨遇。當讀到“偶爾有星星，就亮了很多，感覺到心里也有星星的光明”“每一種月光下的事物都有了光明，真是好”“生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡，因為在水上寫字，無論多么的費力，那水都不能永恒，甚至是不能成形的”……讀到這些文字，感觸良多，在家里與孩子一起分享，分析，揣摩，無限的歡笑和率真縈繞家中，文字的力量，書的芳香隨之起舞。
讀了《人生最美是清歡》，促進了我精神的成長。在閱讀中，暢享人格、責(zé)任、道義、友善等要義精華，這些底色明亮和干凈的文字，撼人心房，陶冶情操，提振精神，濡染風(fēng)骨，自鑒自悟。
這些明亮和干凈，再次親近了我們的心靈，語重心長，脈脈溫良……
“美麗的愛是寫在水上的詩，平凡的愛是寫在水上的公文，愛的誓言是流水上偶爾飄過的枯葉，落下時，總是無聲地流走”……這樣的詩意情懷和水柔般的本真，撇清了多少物欲的迷離，堅守了幾多的初心？
是呀！記得《飄》的作者瑪格麗特·米切爾說過：“直到你失去了名譽以后，你才會知道這玩意兒有多累贅，才會知道真正的自由是什么。”讀到《人生最美是清歡》，我頓悟了：溫柔堅定，明亮干凈。
閱讀是不該功利的，該是干凈的。伊索有句話：“許多人想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所擁有的也失去了�！碑斈惆堰^多的精力放在那些負能量的碎片中，你會失去自我，失去一切。
然而《人生最美是清歡》像一味良藥，總能治愈我們：人的一生，總有學(xué)不完的知識，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或無意的煩心事闖到心里來……但請記�。骸白岄_心成為一種習(xí)慣”。
暑期炎炎，我懷揣一本書，讓心靈芬芳，讓眼睛放光，收獲夏日的清涼，正是書的“風(fēng)尚”。
《人生》讀書心得 篇14
路遙的《人生》通過小說的故事發(fā)展，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性、本能、環(huán)境、也有欲望、夢想，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達自己的人生。
《人生》具體背景我沒有查證，應(yīng)該在改革開放萌芽期，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的.圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
這本小說是朋友推薦的，總希望能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍，以后就什么苦活也不怕了。”才被震撼。人最怕面對的是脆弱自己，最強大的是內(nèi)心的堅韌。
社會是現(xiàn)實的，人生的岔口也有很多，選擇也就很多。在面對成績，成功時要保持冷靜，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真實的自己。在失意的時候，在給自己希望，想想美好未來，重新看待自己，相信一切都會變好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力積累，只有在積累后才能抓住機會，如果高加林沒有才華，也可能成為優(yōu)秀的通訊干事。要有堅韌的性格，在困難面前理清思路，克服困難，堅定不移的走出自己的路。
高加林還是高加林，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不熄滅，此段經(jīng)歷會成為他最為寶貴的財富。人要有夢想，要有激情，要吃苦耐勞，要敢于折騰，敢于寂寞。
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