小學美術一年級上冊教學計劃的內容

　　一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析：

　　一年級的小朋友雖然剛從幼兒園升入小學，存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過狠抓學生的行為教育，行為習慣（課堂紀律、繪畫習慣），不令人滿意，這只能說明我的教學方法仍有待進一步改進。

　　教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作，盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術，讓所有學生輕松接受美術。其次，學生的學習差異很大，還有部分學生基礎很薄，有待加強練習、提高。存在問題：

　　1．班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。2．部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。3．部分學生上美術課沒有激情。

　　二、對教材的分析及補充、增刪、改進意見：

　　本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。

　　提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象一年級學生經過美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。三、教學資源的開發(fā)：

　　結合教材內容，在教學資源的開發(fā)上，教師一方面可以借助媒體下載相關知識的資料、圖片等素材來為美術服務，另一方面可結合本地實際，充分利用本地的教學資源，如地方古建筑文化等都是教學資源開發(fā)的范疇，同時也可布置學生收集整理一些相關的學習資料。四、本期教學的主要任務和要求:

　　一年級美術教學，通過輕松的`教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

　　培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。

　　培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。五、教學措施：

　�。�1）加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力

　　加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。（2）運用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣

　　電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感。（3）優(yōu)化課堂結構，精心設計課堂情景

　　倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。

　　六、教學進度安排表：

　　周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周

【小學美術一年級上冊教學計劃的內容】相關文章：

小學2017一年級美術上冊教學計劃03-05

一年級上冊美術教學計劃11-24

一年級上冊的美術教學計劃11-25

一年級美術上冊教學計劃08-09

小學一年級上冊第一學期美術教學計劃09-01

小學一年級上冊美術教學計劃（通用13篇）06-02

2017一年級上冊美術教學計劃08-06

一年級上冊美術教學計劃范文08-14

最新一年級上冊美術教學計劃例文11-15

小學美術一年級上冊教學教案12-01