- 美國(guó)留學(xué)讀研的雙錄取優(yōu)勢(shì)以及流程 推薦度:
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關(guān)于美國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
大家可以從下面三個(gè)方面來(lái)體會(huì):
1、綜合能力 設(shè)置有各種各樣不同的課外活動(dòng),比如航天小組、細(xì)胞研究小組、話劇社、洲際辯論大賽等。學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)動(dòng)手和邏輯思維能力,在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)取得綜合素質(zhì)優(yōu)良的評(píng)價(jià)目前國(guó)內(nèi)一些優(yōu)秀的高中也開(kāi)始注重學(xué)生課外活動(dòng)培養(yǎng),但畢竟應(yīng)試教育決定了整個(gè)導(dǎo)向,只有少數(shù)學(xué)生能真正得到提升
2、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì) 美國(guó)絕大部分高中開(kāi)設(shè)AP課程,有些還開(kāi)設(shè)了IB課程。在全美2萬(wàn)多所高中有60%提供AP課程。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi),已有22個(gè)國(guó)家3000 多所大學(xué)承認(rèn)AP課程。這讓天資聰穎的學(xué)生有機(jī)會(huì)在高中的時(shí)候修習(xí)大學(xué)的學(xué)分,免修相關(guān)大學(xué)課程,從而達(dá)到縮短學(xué)時(shí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)等目的。
3、地域優(yōu)勢(shì) 據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)加州大學(xué)系統(tǒng)、威斯康辛大學(xué)系統(tǒng),以及紐約大學(xué)系統(tǒng)等大學(xué),在錄取學(xué)生時(shí),優(yōu)先從本國(guó)高中里錄取優(yōu)秀的學(xué)生,再考慮國(guó)際學(xué)生的招生。并且美國(guó)大學(xué)有很大部分獎(jiǎng)學(xué)金只針對(duì)本國(guó)高中學(xué)生開(kāi)放中國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),需要提供相應(yīng)的語(yǔ)言成績(jī),錄取機(jī)會(huì)相對(duì)較小。并且只能申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生開(kāi)放的獎(jiǎng)學(xué)金。
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