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提升大學(xué)英語四級(jí)聽力的3大方法
眾所周知，在四級(jí)考試中，聽力部分一直是考生們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，也是令大家最頭疼，同時(shí)也是很容易失分的地方。根據(jù)歷年考生們反映的問題，下面給小編就給大家總結(jié)了一些有效的方法，希望能夠幫助到大家。
方法一：平時(shí)練習(xí)手耳結(jié)合，提升速記能力
解決的問題：聽不懂、記不住
很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候感覺還行，考試就寫不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無從下手。這其實(shí)是備考聽力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中，試問你只聽不看題不寫，中間省略掉這么大的過程，怎么能提高四六級(jí)的聽力分?jǐn)?shù)了?
四級(jí)聽力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。
方法二：多精聽少泛聽，有效預(yù)防考場(chǎng)走神
解決的問題：提高注意力，考場(chǎng)走神
有的同學(xué)每天聽得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽力，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。
方法三：有的放矢，找到聽不懂、聽不清的關(guān)鍵所在，重點(diǎn)突破
解決的問題：聽不懂、聽不清、拼寫錯(cuò)誤
相對(duì)于閱讀等類型的題，聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫，讀音，語法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽，聽不懂再聽，最后還是有很多地方聽不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來，看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音，句子的語調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語音語調(diào)上的問題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上，一定要找出自己真正的問題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
延伸閱讀：英語四級(jí)題型解析
一、觀點(diǎn)態(tài)度題型
A) He doesn’t want Jenny to get into trouble。
B) He doesn’t agree with the woman’s remark。
C) He thinks Jenny’s workload too heavy at college。
D) He believes most college students are running wild。
分析：從男性說話中的actually一詞可以聽出他并不同意女性剛剛說的內(nèi)容，他有自己的想法，類似的詞語還有in fact，這也提醒我們，抓住短對(duì)話中的小詞去揣摩說話人的態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。
二、虛擬語氣題型
這屬于一種隱性考法，用虛擬語氣表達(dá)一種抱怨、后悔等情緒，主要體現(xiàn)虛擬語氣的關(guān)鍵詞有：if, if only, I only wish..., couldn’t have done something...without.。.等。
例：M: I wonder if you find my experience relevant to the job。
W: Yes, certainly, but if only you had sent in your application letter a week earlier。
Q: What does the woman imply?
A) The man is not suitable for the position。
B) The job has been given to someone else。
C) She had received only one application letter。
D) The application arrived a week earlier than expected。
三、理解歸納題型
這類題型難度頗高，關(guān)鍵在于后者說話當(dāng)中的生詞及細(xì)節(jié)較多，考生很難在短時(shí)間內(nèi)完全把握對(duì)話的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能否答對(duì)就要看自己平時(shí)的積累。
例：M: Excuse me, Madam? Is the air-conditioning on? This room is getting as hot as a furnace。
W: Sorry, sir, a new epidemic (流行病) called SARS is threatening us right now. As a preventative measure (預(yù)防措施)， we are told to let in fresh air by opening the windows and not to use air-conditioners。
Q: What does the woman mean?
A) The temperature is not as high as the man claims。
B) The room will get cool if the man opens the windows。
C) She is following instructions not to use the air-conditioning。
D) She is afraid the new epidemic SARS will soon spread all over town。
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