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關(guān)于管理跨度和管理層次的初級(jí)經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)
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1.直高結(jié)構(gòu)
直高結(jié)構(gòu)是指具有管理跨度小管理層次多的組織結(jié)構(gòu)。
優(yōu)點(diǎn)：分工明確，管理嚴(yán)密，上下級(jí)易于協(xié)調(diào)。
缺點(diǎn)：管理人員較多，管理成本較高，不利于信息的縱向傳遞，抑制下級(jí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.扁平結(jié)構(gòu)
扁平結(jié)構(gòu)是指具有管理跨度大管理層次少的組織結(jié)構(gòu)。
優(yōu)點(diǎn)：管理人員較少，管理成本較低，簡(jiǎn)化信息縱向傳遞的環(huán)節(jié)，縮短上下級(jí)距離，密切上下級(jí)關(guān)系，有利于授權(quán)、分權(quán)和調(diào)動(dòng)下級(jí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)對(duì)人員進(jìn)行選拔和培訓(xùn)。
缺點(diǎn)：增加了管理人員的負(fù)擔(dān)，加大了橫向溝通聯(lián)絡(luò)的困難，使管理人員容易陷入日常工作，不利于對(duì)下級(jí)進(jìn)行嚴(yán)密的控制。
3.管理跨度
管理人員直接指揮、監(jiān)督其下屬的人數(shù)。
4.影響管理跨度的因素
管理人員的能力、人員的素質(zhì)、工作的性質(zhì)、授權(quán)程度、計(jì)劃的完善程度以及溝通程度。
5.管理層次
組織中職位等級(jí)的數(shù)目。
管理層次與管理跨度呈反向關(guān)系，管理跨度大，管理層次就少;管理跨度小，管理層次就多。
延伸閱讀：
短時(shí)間備考注意事項(xiàng)：
1、做習(xí)題，充分運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)。
有個(gè)做練習(xí)的小辦法，做習(xí)題時(shí)，答案不寫(xiě)在習(xí)題冊(cè)上，另寫(xiě)在一張白紙上，做完了再對(duì)答案，如果做錯(cuò)了就在題目上做小記號(hào)，下次就重點(diǎn)做做錯(cuò)過(guò)的題，加強(qiáng)記憶。
2、要熟練掌握課本里的例題。
銀行從業(yè)資格考試對(duì)理解有較高要求，這就要求熟練掌握課本里的例題;由于命題者總是按書(shū)上的基本定義、定理、命題、推論、公式來(lái)出題的，所以每道題總有書(shū)上的例題予以對(duì)應(yīng)。
3、明確做題目的
各種題目有不同的作用，有明確考試重點(diǎn)的，有測(cè)試基礎(chǔ)記憶的，有培養(yǎng)臨場(chǎng)感覺(jué)的，考生在做題前首先要先明確目的，再選擇合適的題目。
4、掌握做題技巧
一定要掌握做題技巧，最好不要一邊做題一邊翻看答案，題目都要建立錯(cuò)題本，重點(diǎn)，大題貴在”精”不在”多”等等。單選題較簡(jiǎn)單，注意關(guān)鍵詞迅速準(zhǔn)確作答，注意總結(jié)規(guī)律;多選題失分率較高，多觀察選項(xiàng)，逐個(gè)排除干擾項(xiàng)。案例分析題多分析題意，找出正確的答案。
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