中學(xué)生藤野先生讀后感

　　《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文，作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷，本文內(nèi)容豐實(shí)，筆意縱橫，形散神凝，錯(cuò)落有致，一條鮮明的愛國(guó)主義思想線索貫串了全文，使每個(gè)看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。

　　以下是小編整理的關(guān)于藤野先生讀后感，歡迎大家參考!

　　【1】藤野先生讀后感

　　在讀完《藤野先生》后，沒有像大多數(shù)人一樣，對(duì)魯迅先生無限吹捧，更多的是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上種種現(xiàn)象的思考。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在本應(yīng)充滿陽光的青春校園中，那大多數(shù)學(xué)生，用著國(guó)家免費(fèi)提供的桌椅.書本.甚至免費(fèi)的住宿,每天念著“為中華之崛起而讀書”，將校規(guī)班規(guī)背得滾瓜爛熟，背地里，卻從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，吃喝玩樂，攀比成風(fēng)。

　　更令人匪夷所思的是：學(xué)生成群結(jié)隊(duì)，以打架為樂。甚至將談戀愛常掛于嘴邊，拿出來炫耀。

　　十五六歲的年紀(jì)，本應(yīng)無憂無慮，一心為未來奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)下莫多的真摯朋友，收獲最純真的友誼。

　　十五六歲的年紀(jì)，是人生中最美好最輕松的時(shí)代，是一個(gè)人展望未來，目空一切，不斷攀爬的時(shí)代。

　　然而，又有多少人為了明天會(huì)挨打而擔(dān)憂，為了失戀而痛苦，為了顯示自己多么美麗富有而惆悵。那是他們本不該有的。

　　想一想魯迅先生當(dāng)初為了中華民族毅然棄醫(yī)從文的壯舉，想一想無數(shù)革命先烈的犧牲，他們做著不同的事，卻有同一個(gè)理想----中國(guó)有一個(gè)嶄新的明天!為了這個(gè)理想，他們奉獻(xiàn)了自己的一切，將青春年華送給了祖國(guó)母親!

　　同學(xué)們，醒醒吧，當(dāng)你們學(xué)習(xí)有關(guān)革命先烈的文章時(shí)，請(qǐng)想一想，我們?cè)谒麄冇靡簧鷵Q來的.美好生活中成長(zhǎng)，卻做著這樣那樣的齷齪事，對(duì)得起他們的犧牲嗎?

　　當(dāng)初，在那樣艱苦的條件下，眾多的中國(guó)人民萬眾一心，從未有一個(gè)人喊過苦，說過累。當(dāng)面對(duì)死亡的時(shí)候，沒有一個(gè)人畏懼，縱使知道前面危險(xiǎn)重重，縱使自己有機(jī)會(huì)可以逃掉且毫發(fā)無損，但沒有人那樣做。即使七八十歲的老人，也愿意用鮮血去喚醒中國(guó)。

　　為什麼?因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)人，他們有一顆愛國(guó)心。

　　我相信，無論同學(xué)們平日多么放蕩，在在內(nèi)心深處，一定有一處最美的地方，那里裝著一顆心，一顆愛國(guó)心。給你也給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你也給我一個(gè)理由，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，所以為了祖國(guó)的明天，請(qǐng)放下那些本不應(yīng)出現(xiàn)在我們生活中的事，讓我們一起努力翱翔!

　　革命前輩為中國(guó)鋪好了道路，是需要我們用心去走出明天的!

　　【2】藤野先生讀后感

　　《藤野先生》是魯迅著名的回憶性散文集《朝花夕拾》的其中一篇，講述了藤野先生對(duì)日本求學(xué)的魯迅先生的關(guān)愛與照顧和魯迅先生決定棄醫(yī)從文的事。

　　文章主要共有五件事，藤野先生為魯迅先生添改講義與修正解剖圖令我感到他對(duì)學(xué)生無關(guān)國(guó)界的關(guān)愛，但我印象最深的卻是匿名信事件與看電影事件，也正是如此，魯迅先生才毅然回國(guó)為革命事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

　　“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了，也無怪他們疑惑�！濒斞赶壬鷳T有的諷刺反語如鋒刀般刺入我的心扉，其中日本人對(duì)中國(guó)赤裸裸的蔑視令我憤怒，但卻不得不承認(rèn)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，由于政府的無能，我們泱泱大國(guó)只能接受這份恥辱。

　　這是何等的悲哀。

　　那一瞬間，我甚至看到了中華大地在無數(shù)的炮火下瑟瑟發(fā)抖，華夏人們?cè)跀晨艿臍埲虊浩认缕堁託埓�的情景，也深切地體會(huì)到魯迅先生果斷棄醫(yī)從文，打算從精神上拯救國(guó)家的心情，天下興亡，匹夫有責(zé)。

　　像魯迅先生這樣用于為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，希望喚醒人們心中潛藏的愛國(guó)情懷與抗?fàn)師崆榈娜耸侵档镁磁迮c學(xué)習(xí)的，我無法不動(dòng)容，也無法不改變。

　　我只是一名普通中學(xué)生，我所能做的`事情不會(huì)很多，但我卻能保證做到我所能為我的祖國(guó)做到的一切。況且，現(xiàn)在的中國(guó)是一只沉睡的東方巨龍，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下日漸強(qiáng)大，人們的生活越來越好，我每天在為擁有這樣的祖國(guó)而驕傲!

　　地震沒有壓垮我們的脊梁，反而讓我們重新挺立的時(shí)候更加剛強(qiáng)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)沒有抹滅我們的信念，反而讓我們的斗志在重新燃燒后更加明亮。

　　分離沒有是我們分崩離析，反而讓我們?cè)谥匦聢F(tuán)聚后以更加團(tuán)結(jié)的力量，向全世界宣告我們炎黃子孫又一次崛起。

　　我們現(xiàn)在的祖國(guó)做到了魯迅先生曾夢(mèng)寐以求的愿望，我們作為新一代中國(guó)的希望，一定要懷著每個(gè)華人的中國(guó)夢(mèng)，繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)祖國(guó)變得愈加強(qiáng)盛!

　　【3】藤野先生讀后感

　　清風(fēng)、驕陽、綠樹，飄云，安靜的學(xué)校會(huì)議室中，數(shù)顆赤子之心在咚咚跳動(dòng)，閱讀著魯迅所著的《藤野先生》一文，作文比賽的參賽選手們?yōu)轸斞负吞僖跋壬�的高尚品質(zhì)而震撼。

　　文中的魯迅，正在櫻花爛漫的東京學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，幾經(jīng)碰壁，藤野先生成為了魯迅的解剖學(xué)教授。他黑黑瘦瘦，一絲不茍，總將魯迅的講義拿去認(rèn)真修改。他對(duì)知識(shí)有著濃烈的求知欲，面對(duì)自己國(guó)人的嘲笑，他選擇了中國(guó)。在我棄醫(yī)學(xué)文時(shí)，他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不舍，是我一生最使我感激，給我鼓勵(lì)的老師。

　　魯迅與藤野先生雖已離別多年，但他們的情感讓我十分震撼。他們無比高尚的民族信念，更讓我難以抑制心中的崇敬。

　　藤野先生沒有狹隘的'民族觀念。他正視歷史，曾經(jīng)日本軍在中國(guó)的暴行，他視之為辱。我想起來《親愛的爸爸媽媽》之中的西德作家明赫白，他們都是民族觀念中的英雄!

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)堅(jiān)定憤慨地以各種形式抨擊有辱自己國(guó)家的人或民族。但當(dāng)中國(guó)做了見不得人事情，我們還會(huì)站在正義的一面嗎?我想會(huì)有許多人編造理由而掩飾自己民族的過錯(cuò)。“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，我們經(jīng)常會(huì)在生活的一件件小事中推卸責(zé)任，自己的過錯(cuò)，便化為一種利劍，刺在我們的品行之中。

　　但藤野先生不一樣，他非但沒有恥笑中國(guó)，反而為自己的民族曾經(jīng)的暴行感到羞愧。這便是他偉大之處。其一點(diǎn)，是最令我敬佩的一點(diǎn)。民族、正義，這著實(shí)讓人為難。哺育我們的是民族，教導(dǎo)我們的是正義。我們應(yīng)將肉眼深化為看清正與惡的慧眼，去反對(duì)一切非正義活動(dòng)，呼吁正義!呼吁陽光!

　　藤野先生，雖不如那些叱詫風(fēng)云的文人墨客，但他不像《爸爸的病》中所謂的名醫(yī)那樣不負(fù)責(zé)任，不像曾經(jīng)的日本軍那樣蠻橫無禮。他，是偉大的、勇于正視民族的藤野先生!

　　國(guó)旗，光明，偉大，遠(yuǎn)方。我呼出一口氣，放下筆，仿佛看透了惡與正，看透了魯迅筆下藤野先生的高尚品質(zhì)。正視民族!走向遠(yuǎn)方!

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