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高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試技巧
聽(tīng)力試題作為整個(gè)高考考試的第一部分，答得好壞對(duì)考試成績(jī)會(huì)有較大的影響。下面是小編分享的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，希望能幫到大家!
英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練技巧
數(shù)字練習(xí)策略：
對(duì)數(shù)字反應(yīng)較慢一般是因?yàn)榫毩?xí)不夠造成的。除了對(duì)數(shù)字進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)外，還要總結(jié)數(shù)字題的一些規(guī)律。 數(shù)字題有幾種常見(jiàn)形式：一種是作為數(shù)量的數(shù)字，如數(shù)、量、時(shí)間等。由于英語(yǔ)的數(shù)字表達(dá)方式與中文不同，聽(tīng)到的英文數(shù)字需要快速轉(zhuǎn)化，如從ten thousand轉(zhuǎn)化為1萬(wàn)。 其次，電話號(hào)碼類(lèi)的數(shù)字。英語(yǔ)的電話號(hào)碼一般在前三位數(shù)字讀完會(huì)有個(gè)停頓，如6534210 讀成653-4210。 還有一種是門(mén)牌號(hào)。一般會(huì)有個(gè)No.或Room在前面。 如果在聽(tīng)數(shù)字上有較為突出的問(wèn)題，最好找一些數(shù)字題，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
句型結(jié)構(gòu)練習(xí)策略：
遇到句子反應(yīng)不過(guò)來(lái)或者聽(tīng)不懂長(zhǎng)句的情況，大多是因?yàn)閷?duì)口語(yǔ)的句型缺乏了解造成的。對(duì)此，在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，多注意聽(tīng)力材料中常見(jiàn)的句型，并把這些句型記下來(lái)。聽(tīng)到反應(yīng)不過(guò)來(lái)的句子，多聽(tīng)?zhēng)妆�，找出句子的結(jié)構(gòu)。逐步地就能提高聽(tīng)句子的能力了。
文化知識(shí)策略：
地名、人名或其它專(zhuān)有名詞都有著豐富的文化內(nèi)涵，只有對(duì)文化加強(qiáng)了解，才能快速地反應(yīng)出這些內(nèi)容。因此，必須多積累以下方面的文化知識(shí)：常見(jiàn)的英語(yǔ)人名、人名拼讀規(guī)則、常見(jiàn)的地名、重要城市名、歷史朝代、重要領(lǐng)導(dǎo)人或重要政治人物名、重大政治和文化歷史事件名等。有了這些背景知識(shí)，語(yǔ)音加工的負(fù)擔(dān)就能得到減輕，哪怕只聽(tīng)到一個(gè)大概，也能猜測(cè)出是什么內(nèi)容了。
模仿語(yǔ)音策略：
聽(tīng)音困難主要是因?yàn)轭^腦中單詞的形與音不匹配造成的。如果你的發(fā)音與錄音材料中的發(fā)音不一致，即便你認(rèn)識(shí)該單詞，也很難聽(tīng)出來(lái)。在正常語(yǔ)速中，很多單詞的發(fā)音發(fā)生異化。常見(jiàn)的異化有連讀和失去爆破。連讀指以輔音結(jié)尾的`單詞與以元音開(kāi)頭的單詞相鄰時(shí)會(huì)發(fā)生的讀音變化，如feel it的讀音會(huì)變成/fi:lit/。失去爆破指當(dāng)前一個(gè)單詞的尾音和后一單詞的首音為b, p, d, t,k等爆破音或破擦音時(shí)，前一單詞的尾音把氣流堵在里面，但不爆破，直接發(fā)出后詞的首音。如good night聽(tīng)上去就像/gu’nait/。此外還有弱讀(即不重要的或沒(méi)有具體意義的單詞發(fā)音很輕)等現(xiàn)象。
有時(shí)候感覺(jué)單詞過(guò)得太快也可能是因?yàn)閱卧~與單詞之間連讀、失去爆破等。對(duì)此，主要策略是找出聽(tīng)力材料中造成聽(tīng)力困難的單詞，對(duì)照文字材料，模仿其發(fā)音方式，反復(fù)練習(xí)幾次。當(dāng)我們習(xí)慣了這些發(fā)音方式，就能更快地反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧
簡(jiǎn)短對(duì)話
做這部分時(shí)，應(yīng)在聽(tīng)錄音前看一遍題目，特別是選項(xiàng)，并依此判斷可能提出的問(wèn)題，以便更有針對(duì)性地聽(tīng)。例如，當(dāng)看到選項(xiàng)分別為：A) At school.B) In the bank.C) At home.D) In the library.時(shí)，就能判斷出問(wèn)題是關(guān)于地點(diǎn)的。所以在聽(tīng)的過(guò)程中，只要注意和以上地點(diǎn)有關(guān)的詞語(yǔ)，就會(huì)得出正確答案。想在考試中熟練地做到這一點(diǎn)，平時(shí)需反復(fù)大量地練習(xí)，并且對(duì)這一部分試題進(jìn)行分類(lèi)、歸納，總結(jié)出規(guī)律性的東西，才能夠做到八九不離十。
短文理解題
這部分，正確答題不僅取決于聽(tīng)力內(nèi)容本身，還可能涉及到文章的背景知識(shí)和文化習(xí)俗等諸多因素。因此應(yīng)從兩方面入手：一是大意，二是具體細(xì)節(jié)。文章沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但抓住其中的某個(gè)人名、地點(diǎn)或者數(shù)字，題目也答對(duì)了，有時(shí)有發(fā)生。因此，做題時(shí)要做到耳聰、目明、手快和腦急。即邊聽(tīng)錄音，邊看選項(xiàng)，同時(shí)適當(dāng)做些記號(hào)。
聽(tīng)寫(xiě)填空
此題是將一篇120詞左右的短文，朗讀三遍。第一遍和第三遍為正常速度，沒(méi)有停頓，第二遍為聽(tīng)寫(xiě)速度。第一遍朗讀時(shí)，不要急于寫(xiě)，集中精力認(rèn)真聽(tīng)懂全文。在此基礎(chǔ)上，第二遍朗讀時(shí)聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)會(huì)相對(duì)容易些。聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，除注意單詞拼寫(xiě)外，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)等問(wèn)題。如遇到理解方面的問(wèn)題，還應(yīng)注意上下句的'邏輯意義，以求寫(xiě)出正確單詞。
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)更強(qiáng)調(diào)理解的整體性和邏輯性。對(duì)聽(tīng)音、辨認(rèn)或短期記憶能力、拼寫(xiě)、筆記能力和書(shū)面都有很高的要求。應(yīng)試對(duì)策：
1)辨別單詞，試題第一部分，除了要聽(tīng)懂全段的內(nèi)容外，應(yīng)把重點(diǎn)放在辨認(rèn)空格處可能出現(xiàn)的詞匯上，放音前根據(jù)上下文猜測(cè)其可能性，會(huì)有事半功倍之效果。
2)注意拼寫(xiě)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要?jiǎng)邮�，注意單詞的拼寫(xiě)�？荚嚂r(shí)聽(tīng)得懂，寫(xiě)得出來(lái)，作到眼快、耳聰、手捷。
3)存儲(chǔ)信息，聽(tīng)出了信息，沒(méi)記住等于沒(méi)聽(tīng)。因此，平時(shí)練習(xí)中要有意識(shí)地學(xué)習(xí)記筆記，最好能學(xué)點(diǎn)速記。
4)提抓重點(diǎn)，第二部分要求考生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容寫(xiě)出要點(diǎn)(主要意思)。
5)重視試卷，試卷上有部分內(nèi)容可供參考。聽(tīng)音前快速瀏覽試卷內(nèi)容，充分利用標(biāo)題及試卷上的存留內(nèi)容等信息，預(yù)測(cè)主題，了解大意，有針對(duì)性的聽(tīng)，邊聽(tīng)音，邊驗(yàn)證，聽(tīng)懂和寫(xiě)出的可能性就大了。
聽(tīng)力部分，成功與否不僅與上述能力及技巧有密切地聯(lián)系，甚至與情緒乃至心理狀態(tài)都有關(guān)系。情緒穩(wěn)定，心理狀態(tài)好，精力集中，沉著冷靜應(yīng)試，可能正常甚至超水平發(fā)揮。否則不僅聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出，也可能影響其它項(xiàng)目的答題。但無(wú)論如何，了解試題特點(diǎn)、熟練運(yùn)用答題技巧，都是很重要的。
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