上好小升初升學(xué)復(fù)習(xí)課的關(guān)鍵所在

　　“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中要注重復(fù)習(xí)。目的是通過復(fù)習(xí)可以查漏補(bǔ)缺，從而對知識的理解更加準(zhǔn)確、 深刻、更加全面并使之系統(tǒng)化。

　　對于小升初考試，它更是良好教學(xué)成果的必要保證。所以復(fù)習(xí)在六年級教學(xué)中具有舉足輕重的作用。 然而，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容往往因缺乏新鮮感而提不起學(xué)生興趣，常常是學(xué)生不想聽，老師也講得很乏味，效果當(dāng)然可想而知，起不到復(fù)習(xí)舊知識的作用，更不用說完善知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展知識技能 了。下面就如何上好小升初復(fù)習(xí)課談一些自己的想法。

　　1、營造輕松氛圍，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣 新課標(biāo)提倡以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并努力 解決解決問題，老師主要起引導(dǎo)作用。注重知識與學(xué)生生活、社會實(shí)踐的聯(lián)系，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。 興趣是最好的老師，象一塊強(qiáng)有力的磁鐵，吸引著學(xué)生的注意力。良好的心態(tài)和積極健康的情感， 能夠有效地強(qiáng)化人的智力活動，使學(xué)生精力充沛，意志頑強(qiáng)，思維敏捷，想象豐富，記憶力增強(qiáng)， 潛能得到高效發(fā)揮。對老師而言，教學(xué)的最大成功是學(xué)生樂學(xué)。應(yīng)該把知識性與趣味性有機(jī)結(jié)合 起來，開展輕松愉快的教學(xué)，使學(xué)生在愉快的氣氛中輕松、活潑的學(xué)習(xí)，有效提高課堂質(zhì)量。

　　2、鞏固基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)中涉及到的規(guī)律和概念遍及教材的每個章節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生從基本概念、基本定義、 基本實(shí)驗(yàn)出發(fā)，對課本知識內(nèi)容回憶、整理、鞏固，形成一幅網(wǎng)絡(luò)圖。

　　3、注重學(xué)法指導(dǎo)，總結(jié)解題方法。 好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果，教師要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 如有的學(xué)生沒有真正掌握好典型的基礎(chǔ)題卻使勁地去做難題，最終還是一知半解，沒有真正理解 知識。這時就需要老師及時指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 掌握了基本知識技能，還要有好的解題方法。

　　復(fù)習(xí)課對我們六年級學(xué)生是至關(guān)重要的，直接關(guān)系到他們的的畢業(yè)升學(xué)。我想，上好復(fù)習(xí)課的關(guān)鍵是想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生興趣，選擇恰當(dāng)?shù)牧?xí)題及方法，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中有成功的體驗(yàn)。

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