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小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,看到知識(shí)點(diǎn),都是先收藏再說(shuō)吧!知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。那么,都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理,歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)考點(diǎn)
1、漢語(yǔ)拼音
漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則,能正確地拼讀、拼寫音節(jié);能按順序背誦、默寫字母表,認(rèn)識(shí)大寫字母,會(huì)用音序;能運(yùn)用拼音識(shí)字,正音和學(xué)習(xí)普通話。
2、漢字常識(shí)
小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字,能夠讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,大部分會(huì)用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學(xué)會(huì)三種查字方法,并能熟練地;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯(cuò)別字。
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言中不可缺少的組成部分,它的作用是幫助我們辨別句子的語(yǔ)氣,分清句子結(jié)構(gòu),識(shí)別句子性質(zhì),從而正確了解句子的意思。
4、成語(yǔ)
成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法,表示一定的意義,在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的,成語(yǔ)是小升初的考點(diǎn)之一。
5、文學(xué)常識(shí)
文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家,年代,作品,文學(xué)中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。文學(xué)常識(shí)是小升初語(yǔ)文考試中很重要的一部分,分值較高,但是不容易得分。
6、古詩(shī)詞
從小升初語(yǔ)文歷年的真題來(lái)看,古詩(shī)詞占有一定的分值,所以考生一定要重視古詩(shī)詞的復(fù)習(xí)。
7、名言警句
從歷年小升初語(yǔ)文真題來(lái)看:題量多、篇幅大、考點(diǎn)涉及面廣、閱卷標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛和選拔性強(qiáng)。所以在小升初語(yǔ)文備考的過(guò)程中,對(duì)于小升初語(yǔ)文的考點(diǎn)大家一定要掌握。
8、詞組
詞組,又稱短句、短語(yǔ),在文法概念中是指完整句語(yǔ)中的片段。在日常的語(yǔ)言中,一個(gè)詞組可以指的是單詞的任何聚合。在語(yǔ)言學(xué)當(dāng)中,一個(gè)詞組是單詞的一個(gè)群組(有時(shí)是一個(gè)單詞),在句子的語(yǔ)法中,它作為一個(gè)單個(gè)的單元而起作用。
9、文言文
文言文是以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)加工的書面語(yǔ)。最早根據(jù)口語(yǔ)寫成的書面語(yǔ)中可能就已經(jīng)有了加工。文言文是中國(guó)古代的一種書面語(yǔ)言組成的文章。
10、諺語(yǔ)
諺語(yǔ)是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ),多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且一般都是經(jīng)過(guò)口頭傳下來(lái)的。它多是口語(yǔ)形式的通俗易懂的短句或韻語(yǔ)。人們生活中常用的現(xiàn)成的話。
知識(shí)點(diǎn)整理
一、拼音
1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。
2.標(biāo)調(diào)規(guī)則:看見a母別放過(guò),沒(méi)有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。
3.u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x,摘掉烏紗帽)
二、漢字
1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。
2.查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。
3.同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以及形近字的辨別。)
三、詞語(yǔ)
1.成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。
2.量詞和“的、地、得”的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:
、僭~前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語(yǔ);
、趧(dòng)詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動(dòng)詞的狀語(yǔ);
③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分,用“得”字連接,作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。
“地”后面跟動(dòng)詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。
3.近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。
4.詞語(yǔ)的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語(yǔ)。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)
5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。
四、句子
1.擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。
2.句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用。)
3.四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4.八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。
5.格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫。
五、標(biāo)點(diǎn)
11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)
六、閱讀
1.朗讀、默讀和背誦。
2.聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。
3.分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語(yǔ)句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。
4.概括主要內(nèi)容和中心思想。
5.體會(huì)文章詳略的方法及作用。
6.體會(huì)文章的表達(dá)方式:敘述、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。
7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。
七、作文
(一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿。(二)大作文。
1.側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>
、倭兀喝宋、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
、谟洈⒌捻様ⅲ喉様、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘:事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。
2.側(cè)重記人的記敘文。
、龠x擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來(lái)寫。
、谧プ∽钅芊从乘(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫。
3.寫景、狀物的記敘文
、僮プ√卣鳎瑴(zhǔn)確描述。
、诳臻g順序:從遠(yuǎn)到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等
4.提供材料的作文
材料作文:擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
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