小學扇形統(tǒng)計圖應用題

　　扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)（單位“1”），用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分量占總量的百分之幾，扇形統(tǒng)計圖中各部分的百分比之和是單位“1”。通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關系。下面是小編搜集的小學扇形統(tǒng)計圖應用題，希望對大家有幫助！

　　小學扇形統(tǒng)計圖應用題

　　一、 我國國土總面積是960萬平方千米。下面是我國地形分布情況統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。

　　1、 我國山地面積占總面積的百分之幾？

　　2、 各類地形中，什么地形面積最大？什么最小？

　　3、 你還能得到哪些信息？

　　4、 請算出各類地形的實際面積，填入下表。

　　地形種類 山地 丘陵 高原 盆地 平原

　　面積（萬平方千米）

　　二、 小軍家2012年11月支出情況統(tǒng)計如下圖。聰聰家2012年11月的總支出是3600元。請你回答問題。

　　1、 這個月哪項出最多？支出了多少元？

　　2、文化教育支出了多少元？購買衣物支出了多少元？

　　3、 購買衣物的支出比文化教育支出少百分之幾？

　　4、你還能提出什么問題？并解決你所提出的問題？

　　四、希望小學六年級有200名考生，綜合素質(zhì)評價“運動與健康”方面的.等級統(tǒng)計如圖所示,回答下列問題：

　�。�1）綜合素質(zhì)為D的占      %。

　�。�2）綜合素質(zhì)為A的有      人。

　�。�3）綜合素質(zhì)為C的比綜合素質(zhì)為B的少      人。

　　五、圖中是三年級的一次數(shù)學測試成績的統(tǒng)計圖，成績分為ABCD四個等級，已知D等的有12人

　�。�1）三年級一共有多少人？

　�。�2）分別算出各種成績的人數(shù)，填入下表中。

　　成績 A B C D 合計

　　人數(shù)    12

　　六、空氣的主要成分按體積含量各占總體積百分比情況如下圖。求100升空氣中含氧氣多少升？

　　七、六年級學生進行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

　　1、已知喜歡小品的有60人，六年級有多少人？

　　2、喜歡歌曲的人數(shù)比相聲多多少人？

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