怎樣練習(xí)鋼琴指法

　　在鋼琴演奏中，指法是很重要的，那么怎樣練習(xí)鋼琴指法呢？下面小編為大家解答一下，希望能幫到您！

　　1、找一個(gè)光滑的平面，把手指放上去，做好手型，用單個(gè)手指在平面上來(lái)回推拉，掌關(guān)節(jié)和指尖關(guān)節(jié)要突出并堅(jiān)硬，推拉時(shí)手指不能變形，指尖與平面磨擦的地方 就是觸鍵的最佳位置，（不是指甲，是指頭的肉），注意推拉時(shí)手腕要放松。這個(gè)練習(xí)有助于初學(xué)者找到觸鍵位置和訓(xùn)練手指的硬度，有的同學(xué)剛開(kāi)始練習(xí)會(huì)手腕僵 硬，這個(gè)練習(xí)用的是巧力，推的時(shí)候，手指要用頂?shù)牧Γ�拉的時(shí)候要用勾的力，也就是用對(duì)抗的力量，只要手指不變形就達(dá)到要求，不需用蠻力。

　　2、手掌打開(kāi)，用最快速度最大力量握拳，握完馬上放松，打開(kāi)，再握，十個(gè)一組，有助于訓(xùn)練手指彈奏時(shí)的爆發(fā)力和放松。建議和抬指一起練習(xí)。

　　3、與2相反，握拳，用最快速度最大力量張開(kāi)，馬上放松，十個(gè)一組。有助于手指伸張和推的力量。建議和貼鍵、手臂跳音一起練習(xí)。

　　4、手掌平伸，手腕放松，從一指開(kāi)始，向右劃圈十個(gè)，向左劃圈十個(gè)，再到二指、三指這個(gè)練習(xí)有助于手指的靈活獨(dú)立。

　　5、把整個(gè)前臂放在桌面上,手腕貼著桌面,以達(dá)到放松的效果,手指輪流敲擊,這樣就解決了彈琴時(shí)手腕僵硬和手腕抖動(dòng)的問(wèn)題了本文有長(zhǎng)沙琴行

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　　鋼琴基礎(chǔ)入門(mén)：和弦的練習(xí)與放松

　　一、教你和弦練習(xí)與放松

　　練習(xí)準(zhǔn)確地彈奏和弦，是應(yīng)用和弦沖擊的第一步。讓我們練習(xí)上述的 CEG 和弦。利用手臂的重量，是達(dá)到準(zhǔn)確彈奏與放松的最好方法。這個(gè)方法在參考書(shū)目中（Fink, Sandor）有很詳盡的解說(shuō)，所以在這里只作簡(jiǎn)短的討論。

　　把手指正確地放置在琴鍵上。手臂放松（事實(shí)上是整個(gè)身體都要放松），保持手腕柔軟，然后將手抬高離開(kāi)鍵盤(pán)5至20公分（開(kāi)始時(shí)用較短的距離），讓手自然放下。手與手指應(yīng)同時(shí)落下，手指不要移動(dòng)。

　　整個(gè)手在落下的過(guò)程中要完全放松，在手指觸鍵的瞬間，把手指與手腕置于彈奏姿勢(shì)，讓手腕稍微彎曲，接受落下的沖擊力道，并將琴鍵按下。讓手自然放下，就是把你的力氣或靈敏度交給永恒不變的地心引力。

　　二、手自然放下

　　一個(gè)體重不足的6歲兒童與巨大的相撲選手，從相同的距離讓手自然放下，所產(chǎn)生的`音量是一樣的。乍聽(tīng)之下，這實(shí)在是難以置信的。原因是，自然落下的速度跟質(zhì)量是無(wú)關(guān)的，當(dāng)弦槌下的滾軸離開(kāi)頂槌器時(shí)，在擊弦前最后的幾個(gè)厘米，弦槌是呈自由飛行狀態(tài)的。物理系的學(xué)生應(yīng)該知道彈性碰撞（如撞球的碰撞），動(dòng)能是被保存下來(lái)，因此上述說(shuō)法并不成立。在這種彈性碰撞的情形下，琴鍵應(yīng)該以高速飛離指尖，有點(diǎn)像彈奏跳音一樣。

　　但這里的情況是，因?yàn)槭种甘欠潘傻模�指尖是柔軟的（非彈性碰撞），�?dòng)能沒(méi)有被保存下來(lái)。此時(shí)，小質(zhì)量的部分（琴鍵）與大質(zhì)量的部分（手指－手－手臂）并駕齊驅(qū)，導(dǎo)致一種受約束的下鍵。因此，如果鋼琴本身是有正常的調(diào)校，而下鍵的有效質(zhì)量遠(yuǎn)小于6歲小孩的手指－手－手臂的質(zhì)量，那么上述說(shuō)法是成立的了。在觸鍵時(shí)，手要撐緊，以確保整個(gè)手的重量都傳遞到琴鍵上。

　　否則，就當(dāng)然不可能產(chǎn)生自然放下應(yīng)有的音量。要注意的是，在手撐緊時(shí)，不要多加施力。因此要產(chǎn)生純粹的自然放下是需要練習(xí)的，而且當(dāng)手抬得越高時(shí)，這會(huì)變得越困難。對(duì)于相撲選手來(lái)說(shuō)，不再施力特別困難，因?yàn)樗�需要更多的力氣�?lái)停止手臂的動(dòng)力。適當(dāng)?shù)膿尉o力度，最好是從音量與音質(zhì)來(lái)判斷

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