優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)的散文隨筆
今天老師又開(kāi)始突發(fā)奇想了，讓我們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及面對(duì)的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)。我們基本上都是一頭霧水，壓根不知道她想知道什么，然后互相問(wèn)老師讓我們干嘛啊，老師只是說(shuō)下一節(jié)課開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)上說(shuō)一下。
老師到底讓我們干嘛��？我問(wèn)了左邊的男同學(xué)，他也在問(wèn)別人，我回頭和后排的三個(gè)小女孩說(shuō)話，她們告訴我，老師說(shuō)：三五同學(xué)一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有哪些機(jī)會(huì)，會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)，然后上講臺(tái)說(shuō)一下別人對(duì)自己說(shuō)的內(nèi)容。
我壓根不在乎這個(gè)，為了和同學(xué)們互動(dòng)，又胡亂的搞個(gè)課堂互動(dòng)，看上去這個(gè)主意不錯(cuò)，不過(guò)不會(huì)有多大意義的，我們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，或者說(shuō)是不知道從哪里下手。不少人和我一樣，僅僅在腦海里想想，不過(guò)也有不少踏實(shí)認(rèn)真的同學(xué)，他們開(kāi)始在紙上寫(xiě)下突然想到的描述性詞語(yǔ)，果然這個(gè)問(wèn)題還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)的，我看著后面的女孩半天才寫(xiě)出幾個(gè)詞語(yǔ)，一開(kāi)始還不好意思給我看，用手擋著，我說(shuō)看看沒(méi)事，她慢慢也變的不在意，就給我看了。教室里呱啦呱啦說(shuō)個(gè)不停，不算多吵鬧，有時(shí)候課堂上有自由討論時(shí)間，習(xí)慣了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，下課了。這是課間休息時(shí)間，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，教室里開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，有人還在聊天，有人出去上廁所，有幾個(gè)男孩習(xí)慣出去吸根煙，也有一部分人出去發(fā)會(huì)呆，放松放松自己，這樣上課才會(huì)更加有效率。
有下課就必然有上課，鈴聲提醒了我們。所有的同學(xué)們都回到自己的座位上，老師還沒(méi)有來(lái)，我們不喜歡這樣的課堂節(jié)目，但還是等待老師回來(lái)主持大局，一會(huì)兒老師回來(lái)了。問(wèn)題的關(guān)鍵是沒(méi)人愿意先上講臺(tái)說(shuō)話，所以又到了討論的時(shí)間了。有人提議按學(xué)號(hào)來(lái)，一般是學(xué)號(hào)在前的先上去，學(xué)號(hào)靠前的當(dāng)然不愿意每次都是自己先來(lái)，所以學(xué)號(hào)靠前的說(shuō)：“按學(xué)號(hào)倒著來(lái)，從最后一號(hào)開(kāi)始。”這時(shí)教室里同學(xué)們相視而笑，以為妙趣橫生。
當(dāng)然我們誰(shuí)說(shuō)了都不算，老師說(shuō)：“讓男孩先來(lái)，上去先說(shuō)一下名字（她只認(rèn)識(shí)一部分同學(xué)，能叫出名字的不多）�！崩蠋熆戳丝此闹�，誰(shuí)先上去呢？然后她喊了一個(gè)他認(rèn)識(shí)的人的名字，xx，就從你們那里開(kāi)始，他在我的左邊，我們這排有三個(gè)男孩，我在最外面坐，所以從我們這排最里面的男孩開(kāi)始。
第一個(gè)開(kāi)始的哪知道說(shuō)什么啊，也不知道老師到底讓我們干什么，站在講臺(tái)那里傻傻的看著大家，然后他有點(diǎn)害羞的笑著說(shuō)：“我不知道要說(shuō)什么啊�！崩蠋熣f(shuō)：“他們和你說(shuō)了什么，你就說(shuō)什么啊�！彼f(shuō)：“他們什么也沒(méi)有告訴我們啊，沒(méi)的說(shuō)啊�！毕旅娴奈覀冃Τ梢粓F(tuán)，覺(jué)得太逗了。然后xx就開(kāi)始說(shuō)話了，完全是現(xiàn)場(chǎng)直播版，都是現(xiàn)炒現(xiàn)賣的詞：優(yōu)點(diǎn)是一旦想做什么就會(huì)踏實(shí)認(rèn)真的去做，缺點(diǎn)就是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶，機(jī)會(huì)是讓自己更加勤奮，挑戰(zhàn)也是讓自己變的更加勤勞。他一邊說(shuō)一邊想，我們一邊聽(tīng)一邊笑。
那個(gè)男孩說(shuō)完了，他走下來(lái)了，換另一個(gè)同學(xué)上去說(shuō)了。這次輪到我給他找些詞匯和修飾語(yǔ)了，我在座位上對(duì)他說(shuō)：“你優(yōu)點(diǎn)就是你是高富帥（全班哄堂大笑），你身體強(qiáng)壯，善于和別人溝通交流，你的缺點(diǎn)就是好像沒(méi)有，你的機(jī)會(huì)是人脈多多，以后前途無(wú)量，你的挑戰(zhàn)就是好好學(xué)習(xí)天天向上�！比缓�，他走下來(lái)了，該我了。
我有些羞澀的`微笑著，低著頭然后抬頭看著大家，我不知道當(dāng)時(shí)自己是什么表情，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：“哈哈，你看看他多么委屈的表情�！蔽艺f(shuō)我還是自己說(shuō)自己吧，停了一下下，然后說(shuō)：“優(yōu)點(diǎn)不明顯，缺點(diǎn)不太多，機(jī)會(huì)在明天，挑戰(zhàn)終會(huì)有�！毕旅嬗质且魂囆β�，我走下講臺(tái)。
然后就開(kāi)始按學(xué)號(hào)了，從別的學(xué)號(hào)在前的同學(xué)先來(lái)，老師一個(gè)個(gè)念名字，我們班有二十幾個(gè)男孩，分別上去秀了一下。一個(gè)比較壯實(shí)的同學(xué)上去說(shuō)話了，只聽(tīng)他說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)重，缺點(diǎn)是體重，機(jī)會(huì)是減輕體重，挑戰(zhàn)也是減輕體重。”一個(gè)比較壯實(shí)個(gè)子一般的同學(xué)說(shuō)：“他們說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)是白富帥，缺點(diǎn)是不夠白不夠富，機(jī)會(huì)是考個(gè)會(huì)計(jì)證，挑戰(zhàn)是不斷提高自己。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)靠譜，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，活潑開(kāi)朗，我的缺點(diǎn)是做事不夠果斷，我的機(jī)會(huì)是可能會(huì)找到一份好工作，我的挑戰(zhàn)是不斷豐富和提高自己，因?yàn)樽约哼�有好多要學(xué)習(xí)和掌握的地方�！�
最后一個(gè)男孩講完了，也下課了，我們放學(xué)了，老師說(shuō)下節(jié)課繼續(xù)說(shuō)這個(gè)，有同學(xué)“啊”了一聲，不過(guò)也不太要緊，反正這課也沒(méi)多大意思，讓大家上去說(shuō)說(shuō)話也不錯(cuò)啊。下課、放學(xué)，我們走出教室，去吃飯嘍。
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