生物中考專題復(fù)習(xí)提綱與課堂練習(xí)
文章摘要：從中考要求、復(fù)習(xí)提綱、習(xí)題練習(xí)三個(gè)方面對(duì)專題四生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸做了詳細(xì)的總結(jié)，便于考生復(fù)習(xí)。
一、中考要求
二、復(fù)習(xí)提綱
1、人體血液循環(huán)系統(tǒng)
�。�1）血液：物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
1）血漿成分：主要成分是水，還有它養(yǎng)料和廢物
功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
2）血細(xì)胞：三種血細(xì)胞的比較
�。�2）血管：物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿?/p>
血液循環(huán)示意圖
綠色植物通過蒸騰作用，將大量的水分以水蒸氣的形式送人大氣，然后以降水的形式落到地面。這些降水一部分滲入地下，一部分流入海洋湖泊，還有一部分被植物吸收，經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。
三、課堂即時(shí)訓(xùn)練
1、對(duì)下列有關(guān)血管描述正確的是 （ ）
A.肺靜脈與左心房相連，流動(dòng)脈血 B.肺靜脈與左心房相連，流靜脈血
C.主動(dòng)脈與右心室相連，流動(dòng)脈血 D.主動(dòng)脈與左心室相連，流靜脈血
2、如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（ ）
3、當(dāng)血液從心臟流向肺時(shí)，肺動(dòng)脈內(nèi)血液的顏色與氣體含量是 （ ）
A. 暗紅色含氧多 B.鮮紅色含二氧化碳多
C.暗紅色含二氧化碳多 D.鮮紅色含氧多
4、把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測(cè)得重為5牛，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛。其重減少的主要原因是 （ ）
A.蒸騰作用 B.運(yùn)輸作用 C.呼吸作用 D.光合作用
5、右圖是人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
�。�1）圖中①④⑤所示的名稱分別是：① ， ④ ，⑤ 。
�。�2）②處血液的顏色是 ，③處的.血液將流向 處。
6、下圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在“[ ]”內(nèi)填序號(hào)，在“ ”填名稱）
�。�1）當(dāng)血液從⑤流向⑥時(shí)，肺泡內(nèi)的（）進(jìn)入血液，該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)人體的（ ）處。
�。�2）圖中③是（ ）;與④直接相通的血管是[ ]，里面流動(dòng)的是（ ）血。
（3）若向某人體內(nèi)靜脈或皮下注射一種可被跟蹤的藥物，則該藥物最先在心臟的[ ] 中被發(fā)現(xiàn)。
專題二：生物體的結(jié)構(gòu)層次
一、中考要求
二、復(fù)習(xí)提綱
1、生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)
注意：
（2）組織的形成
組織的概念：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成細(xì)胞群叫組織。
細(xì)胞分化：在生長發(fā)育中，大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，形成多種多樣細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分化、組織的形成
（3）動(dòng)物體和人體的基本組織
3、生物體的結(jié)構(gòu)層次
單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)中特點(diǎn)：
�、偕眢w僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。
②能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)。
常見的單細(xì)胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲、酵母菌、衣藻。
草履蟲 1）形態(tài)：像倒轉(zhuǎn)的草鞋底。
2）結(jié)構(gòu)：表膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，食物泡、伸縮泡。
3）生命活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)：纖毛擺動(dòng)
營養(yǎng)：食物細(xì)菌、單細(xì)胞藻類，在食物泡中消化吸收。
排泄：伸縮泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：細(xì)胞分裂
單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系 有益：魚類餌料、凈化污水
有害：危害人體健康、形成赤潮
三、課堂即時(shí)訓(xùn)練
1、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）
A.細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份
B.細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)
C.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
2、細(xì)胞分化的過程，大致可以概括為 （ ）
A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長 B.細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長
3、下列各項(xiàng)中，屬于營養(yǎng)組織的是 （ ）
A.洋蔥鱗片葉 B.西瓜瓤 C.蠶豆葉的表皮 D.橘瓣上的絲絡(luò)
4、植物體由小長大的主要原因 （ ）
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分化、液泡長大
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D.細(xì)胞分裂、液泡長大
5、下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是 （ ）
A.細(xì)胞 組織 器官 個(gè)體
B.組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體
C.細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體
D.組織 細(xì)胞 器官 系統(tǒng) 個(gè)體
6、下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
�。�1）①過程為 ，②過程使細(xì)胞在 上向著不同的
方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。
�。�2）A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
�。�3）能觀察到染色體變化的過程為
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