高中生物重要的難點知識總結
由于高中的生物比較難，很多學生都開始重視這門科目的學習，都希望自己能夠學好，但是我們平時不要盲目做習題，要學會先將基礎知識點理解透徹。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物必備的知識，希望對大家有用!
高中生物基礎知識
細胞的增殖
一、限制細胞長大的原因：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸?shù)男示驮降汀＜毎砻娣e與體積的關系限制了細胞的長大。細胞核控制范圍(核質比)大→cell小。
二、細胞增殖
1.細胞增殖的意義：生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式。
(一)細胞周期
(1)概念：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。
(2)兩個階段：
分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前
分裂期：分為前期、中期、后期、末期
(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點：
1.分裂間期
特點：分裂間期所占時間長。完成DNA的復制和有關蛋白質的合成。
結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態(tài)
2.前期
特點：①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點：1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期
特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
染色體特點：染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
4.后期特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。
5.末期
特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁
參與的細胞器：
間期：核糖體，中心體
前期：中心體(復制形成紡錘體)
末期：高爾基體(細胞壁的合成)
線粒體全過程。
有單體出現(xiàn)時，DNA與染色體數(shù)目相同，單體消失時，DNA數(shù)目為染色體的2倍。
三、植物與動物細胞的有絲分裂的比較
不同點：
植物細胞 前期紡錘體的來源 由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生 末期細胞質的分裂 細胞中部出現(xiàn)細胞板形成新細胞壁將細胞隔開
動物細胞 由中心體周圍產(chǎn)生的星射線形成。細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂
相同點：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。
2、分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的染色體數(shù)目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律。動物細胞和植物細胞完全相同。
五、有絲分裂的意義：
將親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的.穩(wěn)定性。
六、無絲分裂：
特點：在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。但是有遺傳物質的復制和平均分配。例：蛙的紅細胞
高中生物選修知識
一、生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術
應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本理論和方法
通過系統(tǒng)設計、調控和技術組裝
(2)操作
對已破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建
對已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善
(3)結果
提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設的目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力， 防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點： 少消耗，多效益，可持續(xù)的生態(tài)工程。
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項目 |
理論基礎 |
意義 |
實例 |
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物質循環(huán)再生原理 |
物質循環(huán) |
可避免環(huán)境污染及影響 系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展 |
無廢棄物農業(yè) |
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物種多樣性原理 |
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
“三北”防護林建設中的單 純林問題，珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng) 的生物多樣性問題 |
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協(xié)調與平衡原理 |
生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡 |
可避免系統(tǒng)的失衡和破壞 |
太湖富營養(yǎng)化問題 |
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整體性原理 |
社會、經(jīng)濟、自然 復合系統(tǒng) |
統(tǒng)一協(xié)調各種關系，保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 |
林業(yè)建設中自然系統(tǒng)與社 會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關系問題 |
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系統(tǒng)學和工程學原理 |
系統(tǒng)的結構決定功能 原理：分布式優(yōu) 于集中式和環(huán)式 |
改變和優(yōu)化系統(tǒng)的結構以改善功能 |
桑基魚塘 |
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系統(tǒng)整體性原理： 整體大于部分 |
保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力 |
珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關系 |
二、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的實例分析
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類型 |
主要原理 |
注意問題 |
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農村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 |
物質循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理 |
①核心：沼氣工程 ②優(yōu)點：農林牧副漁全面發(fā)展；開發(fā)可更新資源，減少環(huán)境污染 |
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小流域綜合治理生態(tài)工程 |
整體性原理、協(xié)調與平衡原理、工程學原理 |
①“綜合”表現(xiàn)在同時考慮到生態(tài)效益和經(jīng)濟效益 ②不同氣候帶、不同自然條件和不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)，生態(tài)工程模式應各具特色 |
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大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程 |
物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理 |
工程建設中應注意的問題： ①考慮樹種生態(tài)適應性問題，種植適宜品種 ②考慮樹種多樣性，保證防護林體系穩(wěn)定 ③不同地區(qū)應根據(jù)當?shù)厍闆r采取不同策略 |
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濕地生態(tài)恢復工程 |
協(xié)調與平衡原理、整體性原理 |
主要措施：退耕還林 主要困難：解決遷出湖區(qū)居民的生計問題 |
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礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程 |
系統(tǒng)學和工程學原理 |
①種植耐旱的灌木、草和樹 ②確定合理載牧量 ③改良表土 |
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城市環(huán)境生態(tài)工程 |
協(xié)調與平衡原理、整體性原理 |
①解決大氣污染措施：禁止使用有鉛汽油 ②水污染：減少或禁止污水排放，進行污水凈化 |
2、生態(tài)工程的發(fā)展前景
(1)“生物圈2號”生態(tài)工程實驗啟示： 使人類認識到與自然和諧共處的重要性，深化了我們對自然規(guī)律的認識，即自然界給人類提供的生命支持服務是無價之寶。
高中生物實驗知識
低溫誘導染色體加倍
一、實驗原理與步驟：
原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞的染色體數(shù)發(fā)生變化。
步驟：⑴低溫誘導。⑵卡諾氏液中浸泡以固定細胞的形態(tài)，再用95%的酒精沖洗2次。⑶制作裝片(解離、漂洗、染色、制片)。⑷顯微鏡觀察。
二、課后討論題答案：
低溫誘導和秋水仙素處理都是通過抑制分裂細胞內紡錘體的形成，使染色體不能移向細胞兩極，而引起細胞內染色體數(shù)目加倍�？ㄖZ氏固定液(Carnoy's Fluid) 適用于一般植物組織和細胞的固定,常用于根尖,花藥壓片及子房石蠟切片等.有極快的滲透力,根尖材料固定15—20min即可,花藥則需1h左右,此液固定最多不超過24h,固定后用95%酒精沖洗至不含冰醋酸為止;如果材料不馬上用,需轉入70%酒精中保存.固定液的重要特性是能迅速穿透細胞，將其固定并維持染色體結構的完整性，還要能夠增強染色體的嗜堿性，達到優(yōu)良染色效果。
配方：無水酒精3份、冰醋酸1份、或無水乙醇6份，氯仿3份，冰醋酸1份。
調查常見的人類遺傳病
一、實驗原理與步驟：
原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點，隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點是交叉遺傳，隔代出現(xiàn)，患者男性多于女性。伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點是世代相傳，患者女性多于男性。
步驟：①確定要調查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn) ②設計記錄表格及調查要點③分多個小組調查，獲得足夠大的群體調查數(shù)據(jù)④匯總結果，統(tǒng)計分析
二、注意事項：
1.調查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等
2.為保證調查的群體足夠大，小組調查的數(shù)據(jù)，應在班級和年級中進行匯總
某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調查人數(shù)
探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度
一、實驗原理：
植物插條經(jīng)生長素類似物處理后，對植物插條的生根情況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。
二、實驗注意事項
1. 選擇插條：以1年生苗木為最好(1年或2年生枝條形成層細胞分裂能力強、發(fā)育快、易成活)
2. 處理插條：枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進成活。
3. 處理方法：
1)浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。(要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理)
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